专题六 口语交际
1．根据下面提供的情境，请在横线上填上恰当的语句。（2分）
某校在学校礼堂举行“文明美德伴我成长”的主题演讲比赛。比赛进行到一半时，不少同学在下面讲小话，影响了会场秩序。小华作为演讲比赛的主持人，他对大家说：“ 。”小华说完后，会场立刻安静了下来。（不超过60个字）
答案：
1．表达目的明确，（1分）语言得体。（1分）
参考示例：同学们，今天演讲的主题是“文明美德伴我成长”，讲文明要从小事做起，从自己做起，请大家尊重选手，认真倾听。
2．龙在中国古代象征皇权和财富，据专家估算今年出生婴儿数量可能比往年高出5%，中国将迎来又一波生育高峰。大量新生儿扎堆出生，必然会给他们的入学、就业带来竞争压力。如果你的表姐也准备生一个龙宝宝，你会如何劝她不要盲目跟风。（3分）
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答案：
2.示例：表姐：听说你也要生个龙宝宝。你知道吗？专家说今年宝宝的出生率会比往年上升5%，龙宝宝从一出生就会面临入院、入园、入学、就业等一系列竞争。这是不是与你生龙宝宝希望他幸福、幸运的初衷相违背呢？我认为你还是不要跟风扎堆的好，你说呢？
评分标准：（3分）称谓1分，说明生龙宝宝会产生的问题1分，表意清晰得体1分。
3.古城襄阳，如今已有18.2万志愿者，在贫困人员家中，在孤寡老人床前，在失学儿童身后，在公益活动现场，他们用有力的臂膀撑起弱势群体的天空，用温暖的双手焐热无数冰封的心灵，他们崇尚奉献的志愿精神深深地感动着你我。于是，你想和同学们一起加入志愿者队伍，你对大家说： 。（2分）
答案：
3.示例：同学们，让我们一起加入志愿者队伍，献出爱心，为城市增添温暖好吗？（要求：有称呼，语言得体、理由充分、意思相近即可，2分）
4.邻近中考，学校准备在九年级学生中举行生活技能比赛，消息一出，同学们跃跃欲试，学生家长对此反响不一。
（1）作为该校九年级一名参赛学生，请你为此活动设计一条宣传语。（2分）
（2）请你根据比赛宗旨，为此比赛设计几个题目。（至少设计出三个项目）（3分）
（3）如果你是这次活动的主持人，在此比赛开始时你准备做怎样的动员发言？（3分）
（4）如果你的家长反对你参加这次活动，你打算如何说服他们？（2分）
答案：
（1）生活能力让我们受用一生；学习，我行！生活，我更行；知识需要学习，生存更需要学习等。
（2）示例：穿衣服比赛，刷盘子比赛，炒鸡蛋比赛，洗袜子比赛等。
评分说明：（3分）设计出一个项目给1分，得满3分为止。
（3）示例：亲爱的同学们，在考场上面对试卷我们个个都是好手，在生活中面对生活的细节，我们岂甘示弱？让我们走进今天的生活大赛场。
评分说明：（3分）称呼1分，动员词2分。言之有理即可得分。
（4）爸爸（或妈妈）：学校开展这次活动的初衷是为了缓解我们备考的压力，也是为了培养我们的生活能力，这样的活动对于缺少生活锻炼的我们有意义，希望您能支持我
5、下面是一则小幽默，若你是小明，你认为怎样回答既幽默，又符合情景？（ 2分）
某小学二（ 1）班举行数学单元测试（满分是5分），小明考试回来，爸爸问他，“这次考试得了多少分？ ”“ 3分。 ”话音刚落，“啪！啪！啪！ ”小明的屁股上挨了爸爸的三鞋板子。爸爸又问：“下次再考，得多少分？ ”小明回答：____________________ 。
答案：5、（ 2分）“（下次）我一分也不要得了”（ “零分”）
6.根据所提供的情境，按要求表达。（6分）
在鸡西市某中学门 前 ，执勤的交警张凯爱岗敬业，9年来从未发生交通事故,赢得了社会的广泛赞誉，学生们亲切地称他“学校门口一棵会微笑的大树”。
（1）.炎炎烈日下，你要为执勤交警张凯送一瓶矿泉水，你对他说些什么？（3分）
（2）.在放学回家的路上，你发现某校校车超载，把这种情况报告给执勤交警张凯, 你怎样说？（3分）
答案：
6.
（1）.示例：张叔叔您好，您每天在烈日下为我们站岗值勤，维持秩序，疏导交通，真是太辛苦了，请您喝口水吧！
评分说明：（3分）称呼、语气委婉、内容表达准确各1分。
（2）.示例：张叔叔您好，我是某中学的一名学生，在放学回家的路上我发现某校校车超载了，这会很危险的，请您处理一下，好吗？
评分说明：（3分）称呼、语气委婉、内容表达准确各1分。
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