5156edu-3064-9192.pptx

课题导入 父 亲 皓月当空 　　我晶莹的目光深处 　　是您挂满霜花的胡须 　　爸爸 　　在这安静的夜晚 　　我在惦念 　　您是否已酣然入睡 　　记忆中 　　您虽不善唐诗宋词 　　却总会给我讲开心的故事 记忆 中 　　您是那么年青英俊 　　经年的辛劳 　　却压弯了您的脊背 　　这么多年 　　您挑起那只弯弯的扁担 　　一头是爷爷、奶奶 　　另一端就是我们 　　风雨交加的日子 　　您擎起宽阔的伞翼 　　给了全家人暖暖的天空 　　却淋湿了自已 课题导入 父 亲 最 苦最难的日子 　　我没有看过你的泪滴 　　从您坚毅的眼神里 　　我读懂了男人的真正意义 　　爸爸 　　在您温暖的呵护下 　　我们渐渐长大 　　而您却在日出月落中 　　慢慢地老去、枯萎 　 我 知道 　　你已把生命中全部的精华 　　给了我们 　　每到夜晚 　　您都会看着闪闪的星光微笑 　　因为那里有 　　你的梦想、你的智慧、你的汗水 　　还有你无怨无悔的青春 朱自清 背影 第二课时 目标引领 1 . 学习 体会 本文“子”对“父”的 深挚 感情 2. 珍爱 亲情，增进与父母的沟通和交流，培养中华民族传统 美德 背 影 独立自学 父亲送儿子上车过程中说了四句话，都很简短，意思也很平常。请找出来。并联系上下文，体会这些话语朴实而简洁的特点，以及所表达的怜爱儿子的深情。 1 、不要紧，他们去不好！ 2 、我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。 3 、我走了，到那边来信！ 4 、进去吧，里边没人。体会话语的深情。 　　文章记述父亲的话，就这么几处，都很简单。并不是说，在分别的那一天，父亲就只说了这几句话，可能还有许多，但这几句话是深情的流露，所以作者特意把它记下来。这些话含蓄着许多怜惜、体帖、依依不舍的意思，使人读了仿佛听见那位父亲当时的声音。 1 、不要紧，他们去不好 ！ 父亲 当时急于谋事 , 在生存的巨大压力之下 , 忧心如焚 , 但是儿子在他心目中高于一切 , 惟恐儿子路上有什么闪失 , 所以最后决定还是由自己亲自 送 2 、我买几个橘子去。你就在此地，不要走动 。 父亲已经把儿子送上车 , 已经关照得无微不至 , 儿子也劝父亲可以走了 , 而父亲还觉得没有尽够心意 , 看见站上有卖橘子的 , 便要去给儿子买橘子 . 过铁道不容易 , 父亲也看在眼里 , 自己费点事 , 能让儿子受用 , 他是心甘情愿的 . 他还生怕儿子跟着出来 , 忘了行李 . 父亲的关怀真是无微不至 . 3 、我走了，到那边来信 ！ 父亲又惦念路途平安 , 要等到儿子回到北京来信报平安 , 才能 放心 4 、进去吧，里边没人。体会话语的深情 。 父亲走了几步就回头 , 可见心里还是惦记着儿子 , 依依不舍 . 他又想到儿子所带的行李一刻也不能疏忽 , 叫儿子小心 , 什么都为儿子着想 . 引导探究 面对父亲的言行，儿子有着怎样的感受？请在文中作圈点勾画 。 思考 ：儿子对父爱的理解有什么变化？ 背 影 作者在文中描写自己总共流了几次泪，试分析为什么会流泪？ 悲哀之泪 ：见父亲，睹家境，想祖母。 感动之泪 ：望父买橘，父子离别。 惜别之泪 ：背影远去，依依惜别。 伤心之泪 ：再现背影，泪光莹莹。 配乐朗读 近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着他的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举 箸提笔 ，诸多不便，大约大去之 期不 远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他 相见！ 背 影 目标升华 你能说说关于父爱的名言吗？ 背 影 父爱是水 —— 高尔基 父爱可以牺牲自己的一切，包括自己的的生命 。 —— 达芬 奇 父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了 ！ —— 冰心 当堂诊学 请同学们敞开心扉，写一写你的经历，谈一谈你对父爱的理解。（可以用一个关于父亲的故事，可以用一首脍炙人口的歌，也可以用一首隽永的小诗 …… ） 天边 的 弯月 　　幻化成父亲佝偻的 背脊 　　他瘦弱的 身影 　　在风中愈显 苍老 　　 许久 　　已未坐上父亲的 背 　　曾经背上的 欢乐 　　在时光的流逝中滑落 父亲 也渐衰老 　　几丝皱纹攀上额头 　　无情地 　　青丝也日趋苍白 　　而父亲佝偻的背 　　却再也负不起一丝重荷 　　我也无法再爬上父亲深情的背 强化补清 背 影 谢谢观赏 背 影