第四次阶段考试语文答题卡（模版）.doc

密 封 线 ‎ 学校 班级 姓名 考号 ‎ 密 封 线 内 不 得 答 题 民乐三中2014~2015学年初三第四次阶段考试语文试题参考答案 一、积累与运用（44分）‎ ‎1.C 2.D 3．D　4．B　5　D 6. (4分)（1） 按、中锋；(2)C 、 A ‎7①一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果 ‎②在“养成”前添加“能否”；或将“能否”删去。‎ ‎③把“从小”调到“培养”前。（每处1分）（3分）‎ ‎8. (6分)（1)【甲】阿长(长妈妈）【乙】藤野先生(藤野严九郎）【丙】范爱农 (2)C ‎ ‎9．（10分）①毛将焉附　②与朋友交而不信乎③陟罚臧否 ④入则无法家拂士，出则无敌国外患（者）　⑤载不动许多愁 将军白发征夫泪 已是黄昏独自愁⑥出淤泥而不染，濯清涟而不妖 ‎10．（共6分）（1）舒：“舍”得给“予”，得到的是愉快；告诉人们懂得舍弃和给予，才能过得舒服。（2）示例：第一空：越来越多的人使用键盘书写 第二空：对汉字缺少敬畏之心（“汉字书写的基本功训练不够”或“对汉字的内涵认识不足”等）（3）示例：书写汉字魅力，传播民族文化 。‎ 二、现代文阅读（27分）‎ ‎（一）阅读11-15题（13分）‎ ‎11.（3分）黑匣子就是安装在飞机尾部，颜色为色调较亮的“国际橘”，记录飞行速度、高度、垂直加速度和燃油流量等数据和驾驶舱内通话声、发动机声、爆炸声等的各种声音，便于飞机失事时便于帮助人们分析事故原因的电子飞行数据记录仪。‎ ‎12.（3分）外部有反射条带，颜色明亮显眼；装有水下定位信标，一旦触水，就开始发射每秒一次能持续30天的脉冲信号；外部由钛或不锈钢包裹两层，能经受恶劣的环境条件。‎ ‎13.（2分）讲述戴维·沃伦博士的故事，用举例子方式，生动形象地说明了黑匣子发明的原因；同时增强文章的生动性，吸引读者兴趣。‎ ‎14.（3分）第①句中，“商业飞机或喷气式飞机”“任何”一词，起限制作用，说明在“商业飞机或喷气式飞机”上，它无一例外都是必备品，不可缺少。“任何”体现了说明文语言的准确性。‎ 第②句“通常”一词，也起限制作用，说明大多数情况下，黑匣子由钛或不锈钢包裹，但不排除特别情况，在特别情况下，黑匣子可能也用其他材料包裹。“通常”体现了说明文语言的准确性。‎ ‎15.（2分）C ‎（二）阅读16-20题（14分）‎ ‎16. （2分）“良心”是厚道、朴实的父亲做事的宗旨，为了良心，父亲把上学的机会给了别人的孩子，把立孝子棒的机会留给了别人，无视养育多年的孩子对自己的憎恨和不满，把无限的愧疚和自责留给了自己。作者以“良心”为题，突出了父亲朴实而高大的形象（1分）。同时，父亲的良心也唤醒了“我”的良心和良知，凸显了文章的主题（1分）。 ‎ ‎17.（4分）（1）“只好”是只能够、不得不的意思（1分），写出了“我”当时的不情愿，表现我对父亲的不满（1分）。 （2）“久久地”是持续时间长的意思（1分），写出父亲对“我”的疼爱、惦念和对自己不能给儿子美好人生的愧疚之情（1分）18．（3分）运用插叙（1分），交代了“我”冷血和憎恨父亲的原因，与下文父亲手术前的话相照应，更突出父亲的崇高形象（或更突出了父爱的崇高）（2分）。‎ ‎19.（2分）运用比喻的修辞手法（1分），形象生动地写出了父亲一席话让“我”的灵魂受到强烈的震撼，使“我”震惊、自责、愧疚（1分）。 ‎ ‎20．（3分）示例1：当年父亲让大哥辍学上班，体现出对我的偏爱；我却因为没找到工作，对父亲心生憎恨。父亲在生死之际，对我依然“不放心”；我却冷血到“要回家睡觉”。形成鲜明对比，表现了父亲的博爱与善良，我的狭隘和冷漠，呼唤了良心的回归，突出了作品主题。 　　示例2：我对父亲当年的做法感到不满，工作无着落，憎恨父亲；签字时，漠然、不耐烦。得知真相后，我震惊、羞愧、感激，一直守候并照顾父亲。父亲的博大与我的狭隘、自私形成对比，揭示了小说主题：做一个读懂如山父爱的有良心的人。‎ 三、古诗文阅读（19分）‎ ‎（一）21.（4分）（1）以往 ，先前（2）停止，放弃（3）为什么（4）……的样子 22.（2分）C ‎ ‎ 23.（4分）（1） 所认识的贫穷的人感激我吗？（2）颜回的志趣很好呀！（注意倒装句的翻译，没有翻译出倒装句式，但表述正确和1分，“意”翻译成志向、观点、意见、想法、心意等相近的词皆可。）‎ ‎24.（4分） （1）（2分）（举出一例即可得2分。用原文的句子或者概括原文都可以）参考点：①乡为身死而不受，今为宫室之美为之；②乡为身死而不受，今为妻妾之奉而为之；③乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；④不食嗟来之食与不辨礼义而受万钟对比。 （2）（2分）甲文强调做人要坚守礼义，有羞恶之心，不为名利（高官厚禄）所动，乙文强调做人要坚守自己的志趣，不因贫穷而改变。‎ ‎（二）25.（3分 ）宁静，幽美（突出“静”和“美”之意即可），杂念顿消（纯净、安然，意思对即可）‎ ‎26.（2分）“静”是指“万籁俱寂”，“动”是指“钟磬音”，用钟磬音的悠扬不绝衬托环境的幽静，运用了以动衬静的手法。（意思对即可）‎ 四、作文（60分） 略 初三语文 第 1页 共 1页