c2鲁迅自传晋江丰光中学温洲生.ppt

教材：义务教育初级中学课本语文第四册十六课 晋江丰光中学电子备课组 制作、执教：温洲生 作家作品 第一课时 第二课时 作业布置 课文朗读 鲁迅 自传 鲁迅 作者介绍： 鲁迅（ l881～1936） 文学家，思想家，革命家，中国现代文学的奠基人。原名周樟寿，后改名周树人，字豫才。浙江绍兴人。1902年赴日本留学，入仙台医学专科学院学医，后弃医从文。1909年8月回国从教。1918年参任《新青年》编辑，并在《新青年》上发表了第一篇白话小说《狂人日记》，抨击家族制度与封建礼教。同时，结合斗争需要，创造了大量杂文和论文，借此来唤醒民众，其文章被称为时世匕首，陆续发表《孔乙己》、《药》、《阿Ｑ正传》等杰作，出版小说集《呐喊》。1925年领导青年建莽原社、未名社，主编《莽原》，翻释介绍了大量外国文学。1930年发起成立了中国左翼作家联盟，担任“左联” 领导工作。是中国新文化运动的旗手，对民主革命和现代文学作出了巨大贡献，为世人留下了宝贵的文化遗产。终因积劳成疾于1936年10月19日在上海病逝。一生著译近千万字，现有《鲁迅译文集》10 卷、《鲁迅全集》16卷。被译成英、日、俄、 西、法、德、阿拉伯、世界语等50 多种文字，在世界上影响广泛。 详细内容同学们请看印发的材料…… 您的位置： >>鲁迅自传>作家 作品 关于自传 您的位置： >>鲁迅自传> 关于文体 传记是用来记叙人物生平事迹的文章，也简称“传”。 从创作方法来说，它大体可分为两类：一类以记叙翔实 的史实为主的历史性传记；另一类属文学范畴，多用形 象化方法，描写各种人物的生活经历、精神面貌及其历 史背景，这是传记文学。从篇幅长短来说，它可以分为 大传和小传。从立传来看，又分为自传和他传。自传是 叙述自己生平经历的书或文章；他传是记叙别人的思想 、经历、言行的传记，一般是对在某个方面有突出成就 并有较大影响的人写传。请同学们把本文按各种分法一 一归类。 参考：本文属于自传、小传和历史性传记。 您的位置： >>鲁迅自传> 课文朗读 请 同学听课文朗读，完成下面的任务： 1、 识记文章中自己难以掌握的字词。 2、 结合注释的阅读，了解文中牵涉的一些 历史事件。 3、 根据课文所提供的材料，列表梳理鲁迅 在1881年到1930年的主要活动。 您的位置： >>鲁迅自传> 课文朗读 您的位置： >>鲁迅自传> 基础知识 给下列词语注音： 筹办 （ ） 衰落 （ ） 学籍 （ ） 学力 （ ） 乞食者 （ ） 生计 （ ） 呐喊 （ ） 彷徨 （ ） chóu b àn shuāi luò xué jí xué lì qĭ shí zhě shēng jì nà hăn páng huáng 您的位置： >>鲁迅自传> 课文分析 列表梳理鲁迅本文中交待的情况： 时 间 事 件 原 因 1881年 出 生 1893年13岁 辍学回家 家里遭了很大的变故 1898年18岁 旅行到南京 考入水师学 堂 追求真理 大约过了半年 改进矿路学堂学开矿 您的位置：>>鲁迅自传> 课文分析 时间 事件 原 因 一九0三年 毕业之后 被派 往日本去留学 血荐轩辕 您的位置：>>鲁迅自传> 课文分析 因为确知道了新的医 学对于日本维新有很 大的助力 同年待到 在东京预 备学校毕 业 决意学医 进了仙台 医学专门 学校 两年后 弃了 学籍，再 到东京，和几 个朋友立了些 小计划，提倡 新文艺 偶然在电影上看见一个中 国人因（在日俄战区争中） 的侦探而将被斩，因此又 觉得在中国医好个人也无 用，还应有较为广大的运 动 您的位置：>>鲁迅自传> 课文分析 弃医从文 您的位置：>>鲁迅自传> 课文分析 1909年 29岁 回国 因为母亲和几个别的人 很希望我有经济上的帮助 （ 刚） 回国 在 浙江的两级 师范学堂做化 学和生理教员 第二年 （1911） 到绍兴中学 堂做教务长 绍兴光复 后（1912） 做 绍兴师范 学校的校长 参加宣传 您的位置：>>鲁迅自传> 课文分析 革命政府在 南京成立后 到 北京教育部做部员 兼做北京大学、师范 大学、女子师范大学 的国文系讲师 1926年 做 厦门大学教授 被 北洋军阀 政府通缉 您的位置：>>鲁迅自传> 课文分析 声援学生 您的位置：>>鲁迅自传> 课文分析 1926年 12月 到 广东做了 中山大学教 授 1927年 4月 辞去中山大学 教授 1927年 9月 出 广东，定居 在上海 1918年 开始从事文学 创作 因为一个朋友钱玄同 的劝告 您的位置：>>鲁迅自传> 课文分析 刻苦著作 鞠躬尽瘁 您的位置：>>鲁迅自传> 课堂练习 课堂练习 找出下列句中的错别字，并改正在句末的括号里： 1、母亲姓鲁，乡下有，她以自修得到能够看书的 学历。 （ ） 2、我的母亲便给我筹办了一点旅费，教我去寻无 须学费的学校去。 （ ） 3、我便弃了学藉，再到东京。 （ ） 4、这是我乡哀落了的读书人家子弟所常走的两条 路。 （ ） 真聪 明! 力 需 籍 衰 作业布置 您的位置： >>鲁迅自传> 作业布置 1、 将今天所不学的词语抄在词语积累本上。 2、 到图书馆或互联网上找一些关于鲁迅的资料， 进一步了解鲁迅在一八八一年至一九三0年的 生活、思想状况和经历。 再 见