人教版高一级语文必修三新授课公开课课件
第三单元 古代议论性散文
9
劝学
新密一高 王书娜
《
荀子
》
劝学
学习目标
1.
了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述。
2.
学习本文比喻论证、对比论证的方法。
3.
背诵全文,积累文言词语。
大
d
家
j
来
l
比
b
赛
s
准备好了吗?
开始!
1. 《
劝学
》
作者是
,也叫
,后世尊称他为
。
2.
君子博学而
日
参省乎己 日:
。
荀子 荀况
3.
木直
【
中
】
绳
(
)
金就
【
砺
】
则利
( )
【
须臾
】
之所学
( )
而闻者
【
彰
】
( )
4
.
积土成山,
;积水成渊,
。
风雨兴焉 蛟龙生焉
名词作状语 每天
荀卿
合乎
磨刀石
片刻
明显
别紧张,你一定会做!
本文作者是
末期人,著名
家,属于
学派。
思想
2.
蚓无爪牙之利
爪牙:古义
今
义
。
坏人的党羽
3.
假舟
【
楫
】
者
( )君子
【
生
】
非异也
( ) 声非加
【
疾
】
也
( )
故不积
【
跬
】
步
(
)
通
“
性
”,
禀赋
4.
故
,金就砺则
利,
,则知明而行无过矣。
木受绳则直
君子博学而日参省乎己
快 半步
爪子和牙齿
桨
儒家
战国
好好想想,其实一点也 不难 !
1.
写出本文的两个成语:
和
锲而不舍 青出于蓝而
胜于蓝
3. 【
骐骥
】
一跃
( ) 驽马十
【
驾
】
(
)
【
锲
】
而舍之
(
)功在不
【
舍
】
( )
2.
金就砺则利
金
:古义
今义
4.
吾尝终日而思矣,
金属
一种贵重的金属
马走一天的路程
停止
雕刻
骏马
不如须臾之所学也
相信自己是最棒的!
1.
在
《
劝学
》
这篇文章里,作者紧扣
这一中心论点较系统地论述了关于学习的问题。
2.
輮以为轮
以为:古义
今义
3.
金石可
【
镂
】
(
)
虽有
【
槁
】【
暴
】
(
)( )
【
假
】【
舆
】
马者
( )( )
用心
【
躁
】
也
( )
4.
吾尝跂而望矣,
。
学不可以已
使
……
成为
认为
雕刻
借
车
浮躁
不如登高之博见也
枯
日晒
抢答时间到!
请你说出每题的上、下句
1.
青,
冰,
。
2.
登高而招,
;顺风而呼,
。
3.
故
,无以至千里;
,无以成江海。
4.
骐骥一跃,
;驽马十驾,
。
5.
;锲而不舍,金石可镂。
取之于蓝,而青于蓝
水为之,而寒于水
臂非加长也,而见者远
声非加疾也,而闻者彰
不积跬步
不积小流
不能十步
功在不舍
锲而舍之,朽木不折
6.
,其曲中规。
7.
假舆马者,
,
;假舟楫
者,
,
,
,善假于物也。
8.
蚓无爪牙之利,筋骨之强,
,
,
用心一也。
9.
,用心躁也。
輮以为轮
非利足也 而致千里
非能水也 而绝江河
君子生非异也
上食埃土 下饮黄泉
蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者
请你说出每题的上、下句
析
特点
一、论证方法:
1
、比喻说理,形象透彻
2
、正反对比论证,灵活而富
于变化
二、句式特点
气势充沛,说理流畅,多用排比、对偶句式
中心论点:
分论点
比喻句
学习的
意义:
提高自己
改变自己
青,取之于蓝,而青于蓝。
学不可以已
冰,水为之,而寒于水
木直中绳,
輮
以为轮,其曲中规
木受绳则直
金就砺则利
分论点
比喻句
学习的
作用:
弥补不足
吾尝跂而望矣,不如登高之博见也
登高而招,臂非加长也,而见者远
顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰
假舆马者,非利足也,而致千里
假舟楫者,非能水也,而绝江河
分论点
比喻句
学习的方法和态度:
积累
坚持
专心
积土成山,风雨兴焉。
积水成渊,蛟龙生焉
不积跬步,无以至千里
不积小流,无以成江海
骐骥一跃,不能十步
驽马十驾,功在不舍
锲而舍之,朽木不折
锲而不舍,金石可镂
蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉
蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者
练
基础
一词多义
:
而
1
表并列关系连词
2
表递进关系连词
3
表顺承关系连词
4
表转折关系连词
5
表修饰关系连词
积累知识冲向高考
(
1
)蟹六跪
而
二螯
(
2
)积善成德,
而
神明自得
(
3
)吾尝跂
而
望矣
(
4
)
吾尝终日
而
思矣
(
5
)
顺风
而
呼
(
6
)
登高
而
招
(连词,表并列
)
(连词,表承接)
(连词,表修饰)
(
7
)君子博学
而
日参省乎己
(
8
)则知明
而
行无过矣
(
9
)
青,取之于蓝,
而
青于蓝
(
10
)登高而招,臂非加长也,
而
见者远
(
11
)假舆马者
,
非利足也
,
而
至千里
(
12
)假舟楫者
,
非能水也
,
而
绝江河
(连词,表转折)
(连词,表递进)
联
美 文
劝 学
三更灯火五更鸡,
正是男儿读书时。
黑发不知勤学早,
白首方悔读书迟。
------
唐代大书法家颜真卿
古乐府诗
《
长歌行
》
百川东到海, 何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。
勤学如春起之苗,不见其增日有所长
辍学如磨刀之石,不见其损日有所亏
陶渊明
发 奋 识 遍 天 下 字
立 志 读 尽 人 间 书
苏东坡
作业
读完这篇课文后,你有什么感想?请写出来(字数不限,能表达自己的真情实感即可)。
人要活到老学到老,是谓“学不可以已也”
勤学 思考 积累 专心是学有成效的法宝!