第三课葡萄沟的传说课文(上).doc

‎ 课时教学设计 ‎ساظةتلئك ظوقذتذش پئلانئ ‎2013年8月28日 دةرس تةييارلئغان ؤاقتئ 备课时间 阿布杜卡迪 دةرس تةييارلئغذچئ ‏ 备课人 比一比再组词。‎ 迷（ ）宣（ ）经（ ）专（ ）‎ ‎ 谜（ ）富（ ）劲（ ）传（ ）‎ ‎ 资（ ）厉（ ）推（ ）‎ ‎ 势（ ）历（ ）难( )‎ تةييارلئق سئناق ؤة يصثئ دةرئسكة باشلاپ كئرئش لاهئيةسئ 前提测评及导入新课方案 第三课：葡萄沟的传说 词语 دةرس ماؤزذسئ 课题 كأپ ؤاستئلئق ظوقذتذش 多媒体课程 تةجئربئلئك ظوقذتذش 试验课程 ظئلكتئرلئك ظوقذتذش ‏ 电教课程 ظوقذتذش شةكلئ 教学方式 قئيئن نوقتا 难点 مذهئم نوقتا 重点 ظوقذتذش نئشانئ ؤة ظأگئنئش نئشانئ 教学目标与学习目标 ‎√‎ 1. 学习词语，掌握其读音，写法及正确用法；‎ 2. 理解词语所表达的意思。‎ 知识目标 ‎√‎ 1. 理解词语意思；‎ 3. 能用词语造句。‎ 能力目标 ‎√‎ ‎5.能正确、灵活地运用词语；‎ 情感、态度和价值观 教学过程及内容 一． 教学方法 讲解法 启发法 造句训练法法 二． 学习方式 ‎ 自主学习 合作学习 同桌互助 ‎ 三．教学过程：‎ 1. 复习前课及导入 ‎1）听写词语 2）背诵课文 ‎ 2. 讲解词语，掌握其基本意思 ‎1）学习词语读音（范读，领读，个别读，齐读）‎ ‎ 2）讲解词义 ‎ ‎3．造句训练 ‎ ‎4．巩固并小结 四.教学内容： ‎ 本课重点词语解释 ‎ 1. 沟 （名） 流水道。‎ 如：水沟 山沟 ‎ 沟渠 狭沟 造句：我们家在葡萄沟。‎ ‎2.岭 （名） 山 ， 山脉 ， 山岭。‎ 如：山岭 ‎ 高岭 ظوقذتذش جةريانئنئث لاهئيةلئنئشئ(ظوقذتذش مةزمذنئ ،ظوقذتذش ظذسذلئ ،مذهئم ،قئيئن نوقتئلارنئ هةل قئلئش ،ظوقذتقذچئ -ظوقذغذچئلار پاظالئيئتئ،ظاساسئ بئلئمنئ خذلاسئلةش)‏ 教学过程设计（教学的内容，教学方法及重，难点的处理方法师生活动，总结基础知识）‎ 造句：我们家乡山岭直立。‎ ‎3.火焰山 （名） 吐鲁番境内的一座山。‎ 如：穿越火焰山 造句:我们家在火焰山山腰。‎ ‎4.翅膀 （名） 鸟翅的通称， 物体上形状像翅膀一样的东西。‎ ‎ 如：小鸟的翅膀 ‎ 飞机的翅膀 ‎ 造句：这只鸟的翅膀受伤了。‎ ‎ 飞机的翅膀着火了。‎ ‎5.成千上万 （组） 形容数量很多。‎ ‎ 如：成千上万的人 ‎ 成千上万的蜜蜂 造句：对面飞来了成千上万的小鸟。‎ ‎ 他带着成千上万的军马攻击了城门。‎ ‎6.记号 (名) 为引起注意，记忆或识别而做的标记。‎ ‎ 如：做记号 ‎ 刻个记号 ‎ 造句：我们在这儿做个记号吧。‎ ‎7.苗 （名） 初生的植物或未成年的动物 如：树苗 ‎ 鱼苗 ‎ 造句：我们在家养了很多鱼苗。‎ ‎8.描绘 （动词） 描图画或用语言文字来表现 ‎ 如：生动地描绘 ظوقذتذش جةريانئنئث لاهئيةلئنئشئ(ظوقذتذش مةزمذنئ ،ظوقذتذش ظذسذلئ ،مذهئم ،قئيئن نوقتئلارنئ هةل قئلئش ،ظوقذتقذچئ -ظوقذغذچئلار پاظالئيئتئ،ظاساسئ بئلئمنئ خذلاسئلةش)‏ 教学过程设计（教学的内容，教学方法及重，难点的处理方法师生活动，总结基础知识）‎ ‎ 这幅画描绘了真人真事。‎ ‎9.浇 （动词） 洒 ，灌溉。造句：这些作品生动地描绘了学校的新气象。‎ ‎ 如：浇水 ‎ 浇花 造句：我在浇花。 ‎ ظوقذتذش جةريانئنئث لاهئيةلئنئشئ 教学过程设计 组成词组。‎ 戴花帽 扇动翅膀 成千上万 做记号 一只蝴蝶 冲进大火 漂亮的衣服 忽然出现 ظئقتئدار سئناش سذظاللئرئ 能力测评题 ‎1.复习词语； 2.预习词语后半部分。‎ تاپشذرذق 作业 دةرستئن كئيئنكئ قايتا ظويلئنئش 课后反思 不合格 合格 良 优 备课评价 ظوقذتذش تةتقئقات گذرذپپا باشلئقئنئث پئكئرئ:‏ 教研组长意见：‎ ‎ 2013年 月 日 ‎