2011年狮山镇八年级语文读写竞赛题
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资料简介
‎2011年狮山镇八年级语文读写竞赛题 温馨提示:1、全卷三大板块,满分100分;2、考试时间:120分钟。‎ 一、 现代文阅读:(36分)‎ 落 花 枝 头 (12分)‎ ‎①初到江南,就碰上了梅雨季节。一夜枕上听雨,辗转不能成寐,清晨推窗望去,雨却停了。天顶上,浓云尚未散开,低低压着房檐;空中还飘浮着若有若无的雨丝;天地间弥漫着一层湿漉漉、静悄悄的青黛色雾霭。院子中,一丝绿树被染得浓荫如墨。(A) 朦胧的墨绿中,清晰地闪着点点火红的花朵,犹如一阕厚重、平和的弦乐声中,跳出一管清脆、欢跃的笛音,给这雨后空朗的清晨,增添了不少生气。‎ ‎②咦,已是春花红褪的初夏,为什么花开得这般热烈?‎ ‎  ③循着被雨中润白的碎石小路走去,我猛地记起了杨万里的初夏即事诗:“却是石榴知立夏,年年此日一花开。”近前一看,果然是石榴花。这是四株石榴树,分列在窄窄的甬道两侧,枝丫交错,搭起了一座花红叶绿的天然门楼。树只有一人高,花却开得十分繁茂。低头钻进树丛,真像是上元之夜徜徉于灯市之中,前后左右,俯仰四顾,都是火苗一样燃烧着的石榴花。‎ ‎  ④早就听说石榴树是边开花边结果,花与子并生枝头,十分壮观。如今看去,果真如此。这满树密密层层的花果,真像是一个姊妹比肩的大家庭,在从花到果的生长过程中,呈现出变化微妙的千姿百态——(B) 有的蓓蕾婷立,含苞待放;有的半开半合,微露金蕊;有的翩然怒放,喷红流彩;有的花瓣已落,子实新萌;也有花萼圆鼓鼓地胀起,果实已初具规模,挺在枝头随风摇曳。‎ ‎  ⑤啊,这些正在开放的花朵、正在成熟的果实,多像一群天真烂漫、无忧无虑的孩子。可是,一阵微风吹过,我感到点点水珠洒落下来。这是花儿果儿们的泪水吗?水珠洒落地上,地上是一片落花的世界。是了,花果洒泪是在向落花依依惜别,是在感激花落的深情。落花静静地躺在大地的怀抱,那么坦然,那么安宁,火红的花瓣在雨水中浸得发胀,将黑黑的泥土染成一片绯色。我第一次注意到落花景象是这般壮丽,一种内在的美好情操震颤着我的心。昨天,它也许还在枝头上为花蕊挡风遮雨,那艳丽的容貌、芬芳的呼吸,引来蜂蝶,传送花粉,孕育新生。今天,新的生命开始生长了,为了让果实得到更多的阳光和养料,毫不留恋枝头的繁华,毫不夸耀自己的功绩,在斜风细雨中翩然飘落。躺在地上,它还翘望枝头,看到萌生的果实代替了它原来的位置,依然显示着生命的美好。它放心了,落而无憾。它放心了,却没有忘记自己的归宿。秋风秋雨中,它将自己和朴实的大地融为一体,又在准备滋养明年的花了。“落红不是无情物,化作春泥更护花”,龚自珍的心和落花可谓相通。人常说:开花结果。殊不知,花落了,果实才能成熟。据说有一种火石榴树,开起花来复瓣繁英,十分好看,却是从来不结果的。从这个意义上来说,落花正是新生的标志,实在值得大书特书。‎ ‎⑥然而,千百年来,关于落花的诗却多是伤感的,哀婉的。黑暗的时代,狂暴的风雨常令未果之花备受挫磨而夭谢,于是,“流水落花春去也”、“无可奈何花落去”……就成了千古名句。它们的作者,或是伤春怨女,红颜薄命,或是落魄文人,怀才不遇,只好将花喻己,抒解愁肠。君不见,《红楼梦》中“埋香冢飞燕泣残红”,黛玉小姐的一首葬花词,哭痴了多少人的心。对于摧残人才、践踏新生的社会,这是一个曲折的控诉和抗争。‎ ‎⑦细微的簌簌声打断了我的遐想,又是几片飞红飘落下来。“落花辞树虽无语,别倩黄鹂告诉春”。多情的落花委托黄鹂向春天嘱咐什么呢?请明年再向枝头上看吧,那满树的繁花硕果就是答案。‎ ‎1、文章的第⑤自然段,作者赞美了“落花”的哪些品格?(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 4‎ ‎2、文章的③④两个自然段,作者浓墨重彩地描写了石榴花果满枝的景象,而文章的标题却是“落花枝头”,作者这样写有什么用意?(3分)‎ ‎ ‎ ‎3、文中(A)、(B)两处均是对石榴花的描写,请任选一处加以赏析。(3分)‎ 我选( )处,赏析: ‎ ‎ ‎ ‎ 4、“落花辞树虽无话,别倩黄鹏告诉春”,结合上下文内容,简述落花会委托黄鹏向春天说些什么。(3分) ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(二)“情绪污染”也是病(12分)‎ ‎  ①所谓“情绪污染”,是指一个人的坏心情影响了几个人的好心情。其实,家庭中的“情绪污染”尤其值得注意。其明显特征,一是“患病的多”:因孩子生气,因家务生气,因性格不合生气,因在外面不顺心生气,回家拿老婆孩子生气等等。总之,鸡毛蒜皮的小事都可以生气。有人研究认为,家庭气氛如果长期压抑、沉闷,很容易使人神经系统紊乱,免疫能力下降,患病机率升高。正所谓“情绪致病”。“现代医学研究证明,凡患情感失调的人,发病的风险是正常人的2倍。因而发出了‘生气等于自杀’的警告。”‎ ‎  ②防止“情绪污染”,主要还是加强品格和心情修养。人心情愉悦,就能分泌更多的内啡肽,使人精神快乐,健康长寿。反之,则会减少这种物质的分泌,使人抑郁寡欢,加速老化。某刊物曾登载如下相处金言:“为小事争吵是愚蠢,为大事争吵是无能。做你该干的事,不做无谓的精神消耗。”其次,要善于克制与忍让。不少“大腕”、政治家都不断警示自己要“制怒”,要“骤然临之而不惊,无故加之而不怒”。‎ ‎  ③作为普通百姓,更应该“有话好好说”,有事商量着办,切不可动辄争吵、斗气、自家相残。再次,要审视自己,多加交流。人无完人,谁都有毛病。家庭成员之间特别是夫妻之间,多交流,多沟通,及时了解对方的意见、看法和心理需求。寻找共同点,扩大共同点,共同构建欢愉和谐的家庭气氛。‎ ‎  ④此外,还有多点宽容,多点幽默。所谓宽容,即互谅互让。幽默不仅体现宽容,而且富有趣味和启示,能调节情绪,宽松气氛,使人步入和谐,感受更为从容乐观的思想境界。有所悟之人曾造出如下箴言:“要努力把自己培养成一个性情乐观的人,记住:自己所能干的就是给身边的人带来轻松和愉快。”‎ 5、 ‎“情绪污染”的危害较多,除了文章列举的“患病的多”外,你还能列举一个吗?(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎6、既然“情绪污染”的危害大,那么我们应当如何防治“情绪污染”?(4分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎7、试说说第②段中“反之”一词有什么作用?(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 4‎ ‎8、“防止‘情绪污染’,主要还是加强品格和心情修养。”的句子中“主要”一词能否去掉?说说你的意见。(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎(三)《五猖会》节选 (12分)‎ 要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事……因为东关离长城远,大清早大家就起来。昨晚预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在船埠头,船椅,饭菜,饮茶,点心盒子,都在陆续搬下去。我笑着跳着,催他们要搬的快。忽然,工人的脸色很严肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我身后。‎ ‎“去拿你的书来。”他慢慢的说。‎ 所谓的“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》,因为我并没有第二本了。我们那里上学的岁数多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。‎ 我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。 ‎ ‎ 两句一行,大约读了二三十行罢,他说:“给我读熟。背不出,就不准去看会。” ‎ ‎ 他说完,便站起来,走进房里去了。 ‎ ‎ 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读者,强记着,——而且要背出来。 ‎ ‎ 粤自盘古,生于太荒, ‎ ‎ 首出御世,肇开混茫。 ‎ ‎ 就是这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了;那时所强记的二三十行,自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说,读《鉴略》比读《千字文》,《百家姓》有用得多,因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概,那当然是很好的,然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”,读下去,记住它,“粤自盘古”呵!“生于太荒”呵!… ‎ ‎ 应用的物件已经搬完,家中有忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙,天气很晴朗。母亲,工人,长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候我读熟,而且背出来。在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。 ‎ ‎ 他们都等候着;太阳也升得更高了。 ‎ ‎ 我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,那书走进父亲的书房,一气背将下去,梦似的就背完了。 ‎ ‎ “不错。去罢。”父亲点着头,说。 ‎ ‎ 大家同时活动起来,脸上都露出笑容,向河埠走去。工人将我高高地抱起,仿佛在祝贺我的成功一般,快步走在最前头。 ‎ ‎ 我却并没有他们那么高兴。开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。 ‎ ‎9、请概括本文的主要内容。(3分)‎ ‎ ‎ ‎10、选文中黑体字“应用的物件已经搬完,家中有忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙,天气很晴朗。”运用了什么描写?有什么作用?(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 4‎ ‎11、选文开头写“我”“笑着跳着”到结尾却感到“都没有什么大意思”,为什么要这样写?(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎12、文中作者对“父亲”的举动没有一句谴责之词,你觉得这样做好吗?为什么?(3分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二、课外文言文阅读(14分)‎ 要求:阅读下面课外文言文,完成13-17题。‎ 蔡璘,字勉旃,吴县人。重诺责,敦风义。有友以千金寄之,不立券。亡何,其人亡,蔡召其子至,归之,愕然不受,曰:“嘻!无此事也,安有寄千金而无券者?且父未尝语我也。”蔡笑曰:“券在心不在纸而翁知我故不语郎君。”卒辇而致之。‎ ‎13、请用“/”给下面句子断句。(3分)‎ 券 在 心 不 在 纸 而 翁 知 我 故 不 语 郎 君。‎ ‎14、解释下列句中带点的词。(3分)‎ ‎ ①故不语郎君( ) ②亡何,其人亡( ) ③卒辇而致之( )‎ ‎15、翻译文中划线的句子。‎ 安有寄千金而无券者?(3分)‎ ‎ ‎ ‎16、这个故事表现了蔡璘什么样的品格?(2分)‎ ‎ ‎ ‎17、 “以千金寄之,不立券”这种做法你赞成与否?说说理由。(3分)‎ ‎ ‎ 三、作文(50分)‎ 题目:我的另一片天地 ‎ 要求:1、写一篇500字以上的文章。‎ ‎2、除诗歌外,文体不限。‎ ‎3、文中不得出现真实的姓名、班名、校名,否则扣分。‎ 4‎

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