2007学年第一学期靖江学区竞赛九年级语文参考答案
2008.1.4
一、基础知识积累与运用。(30分)
1
2
3
4
5
6
C
B
D
A
B
B
7. (3分)第1句将“发展快速”改为“快速发展”;第2句在“危害社会”后面加“的问题”或“的现象”;第3句,修改意见:将“使网络环境健康文明,清除不健康信息”的位置互换。
8. (3分) 我的启示:①贪婪者必自毙。 ②没有标牌的陷阱才是致命的。 ③安逸让人忘记忧患。(所得启示言之有理即可得分)
9. (3分) 如:竹 —每攀登一步,就做一次小结。 沙发—柔软不一定就是无能。
气球—总是爆烈,因为有人吹你。 (要求:语言精练,语意有哲理,写对1句给2分)
10. (3分) ①赢得生前身后名。可怜白发生!②浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计
③持节云中,何日遣冯唐?④受任于败军之际,奉命于危难之间。
二、现代文阅读(30分)
(一)生命的暗示(16分)
11.(4分) ①昏昏沉沉地睡(睡眠)。②对生命的意义、价值认识不足。或虚度光阴,浑浑噩噩过日子(每空2分,第二空意思吻合即可给分)
12.(3分)不荒诞,因为在作者眼中,秋虫呜叫是因为有着强烈的生命意识,那么,作为万物之灵的人,就更应该懂得珍惜生命。(表态正确,有一定理由可酌情给分;只表态,理由不清不给分)
13.(3分)因为有时我们会觉得生命是一种痛苦的煎熬,有时我们会觉得生命是一种快乐的享受(或生命似乎总是喜剧与悲剧同生,苦难与幸福共存);有时我们会觉得生命是一种渺小的存在,有时我们会觉得生命是一种伟大的结晶(或生命似乎永远是渺小和伟大的“混血儿”);生命的价值转化方式纷繁复杂,生命价值会因人而产生巨大的差别。(1点1分,共3分)
14.(2分)“生命的暗示”①珍惜生命。②努力实现生命的价值。 (1点1分,意对即可)
15.(4分)答案示例:海伦 凯勒在失聪、失明、失语的情况下,没有绝望,以顽强的毅力与命运抗争,成为世界著名的学者、作家、教育家。文天祥被俘后,不屈从威逼利诱,宁死不降,从容就义。(所补写的内容要求符合文意,具有一定的典型性和代表性。)
(二)自主创新铸就科技奥运(14分)
16. (2分)“鸟巢”国家体育场建设的人性化设计特点。
17.(3分)说明方法:打比方、列数字。(1分,只答对一个不给分)
打比方作用:生动形象写出了“鸟巢”的看台外形特征,给读者容易留下深刻印象。
列数字作用:说明“鸟巢”的看台设计科学合理,达到了最好的观赛效果。(各1分)
18.(3分)不能删除,这些词语充分体现“鸟巢”国家体育场对声音问题的处理达到了最佳效果,体现了说明文语言的准确性。
19.(2分)第一阶段:对观众席进行模拟分析实验;第二阶段:对外国设计师的图纸进行调整优化。
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20.(4分) ①把看台设计成环抱赛场的收拢结构,上下层看台之间有一部分交错,让观众得到最好观赛效果。 ②用半透明的PTFE膜遮蔽错综复杂的钢结构屋顶和屋架内的设备、管道,让观众能够集中注意力观看比赛。 ③下层膜和钢结构构件上设置吸声材料,场内使用电声扩音系统。保证良好的声学效果。 ④保证良好的通风设施,增加观众的舒适度。 ⑤为残障人士设置了超过200个轮椅位置,提供助听器和比赛解说无线广播系统。(1点1分,每1点意对即可,答出四点即可给4分)
三、文言文阅读(15分)
21.(3分)A 22.(3分)(1)落,掉 (2)等待、等候、到……时候 (3)陈述
23.①那个人心想:(我)还没有上任,哪里会有赃款,(其中)必定有误会。
②那个人才明白此前(或当年,或早年)问(自己)姓名的人就是潜庵汤公,于是羞愧地辞官离开了。
(每题3分,共6分;关键词语翻译不准确,语句不通顺不得分;其余情况酌情给分)
24.(3分)善于以小事观察人(善于以小见大,或见微知著,或窥一斑而知全豹);清正廉洁,憎恶贪官。
参考译文:南昌有个人,他的父亲为国子监助教(学官名),他跟随父亲生活在京城。偶然一次经过延寿寺街,看到书店中有一个少年正在数着钱买《吕氏春秋》,正好有一个铜钱落在地上。这个人偷偷用脚踩上,等到少年离去然后弯腰去拾起来。旁边坐着一个老翁,注视他了很长时间,忽然起来问这个人的姓名,然后冷笑而去。
后来者个人以上舍生(科举名词)的身份进入誊录馆,通过面试任命,得到江苏常熟县尉的官职。于是整装去上任,拿着名帖拜见上级。当时汤潜庵先生,是江苏的巡抚,这个人十次求见都没成。巡捕传来汤大人的话说,这个人不必去上任了,因为汤大人已经上奏弹劾他了。这个人问弹劾他什么事?回答说:“贪心。”这个人想自己还没有上任,哪来的赃款呢?一定有误会。急忙要面见辩解。巡捕进府禀报,又传汤大人的话说:“你不记的当年书店中的事了?当秀才的时候,尚且视一文钱如命;如今侥幸去作地方官,能不搜刮索贿,做一个戴纱帽的劫匪吗?马上解任走吧!这个人才醒悟当时问他姓名的老翁,就是汤潜庵汤大人,于是非常惭愧辞官走了。
四、诗歌欣赏(5分)
25.(2分)荒凉、冷落、衰败的景象。
26.(3分)唤起读者的想象,暗示出乌衣巷昔日的繁荣;起到今昔对比的作用;引起世事沧桑的感慨。(3点各1分)
五、写作实践(40分)(按中考要求给分,拉开得分距离)
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