2015年初中学业水平模拟考试语文试卷(人教版)
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资料简介
初中学业水平模拟考试 语文试题参考答案 一、 语文知识积累(18分)‎ ‎1.B 2.B 3.D 4.A 5.A(《变色龙》是短篇小说)‎ ‎6. (1)却话巴山夜雨时(2)黑云压城城欲摧 (3)会挽雕弓如满月。‎ ‎(4)长河落日圆 (5)苔痕上阶绿,草色入帘青 ‎(6)答案示例:潮平两岸阔,风正一帆悬;长风破浪会有时,直挂云帆济沧海;沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春……‎ 二、口语交际与语文综合运用(6分)‎ ‎7.(1)(2分)(扣住成就及影响即可)‎ 参考:孔子,名丘,字仲尼。春秋末期的思想家和教育家、政治家,儒家思想的创始人,是当时社会上的最博学者之一,被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、万世师表,是“世界十大文化名人”之首。孔子的儒家思想对中国和朝鲜半岛、日本、越南等地区有深远的影响。‎ 司马迁,是中国古代著名的史学家和文学家。他撰写的《史记》》,被公认为是中国史书的典范,它不仅是一部历史巨著,更是一部文学杰作,鲁迅称其为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。司马迁因此被后世尊称为史迁、太史公。‎ 祖冲之,南北朝时期杰出的数学家、天文学家。他的主要成就在数学、天文历法和机械制造三个领域。在数学方面,祖冲之是世界上第一个把圆周率的值计算到7位小数的人。在天文历法方面,祖冲之在长期观测、精确计算和对历史文献深入研究的基础上,创制了《大明历》。在机械制造方面,他曾设计制造水碓磨(利用水力加工粮食的工具)、铜制机件传动的指南车、一天能走百里的“千里船”和“木牛流马”等水陆运输工具,还设计制造过漏壶(古代计时器)。‎ 邓稼先,中国著名核物理学家,中国科学院院士。曾参加组织和领导我国核武器的研究、设计工作,是我国核武器理论研究工作的奠基者之一,是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者,被称为“两弹元勋”。‎ 鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人,20世纪中国重要作家,新文化运动的领导人、左翼文化运动的支持者。鲁迅的作品包括杂文、短篇小说、评论、散文、翻译作品,对于五四运动以后的中国文学产生了深刻的影响。毛泽东主席评价他是伟大的文学家、思想家、革命家,是中国文化革命的主将。‎ ‎(2)(2分)略(只要言之成理即可,开头有称谓1分,内容1分)‎ 示例:各位来宾,亲爱朋友们!大家好!说起传统文化,也许大家会觉得它离我们很遥远。其实,传统文化与我们的生活息息相关。我们平时饮茶,病时找中医、吃中药是传统文化,过年贴对联、放鞭炮是传统文化,我们经常在电视综艺节目中看到的相声、京剧是传统文化,民俗节日比如清明、中秋、重阳、春节等等都是我们的传统文化。今天,就让我们大家欢聚一堂,用歌舞、小品、诵读等丰富多彩的形式来弘扬我们的传统文化。‎ ‎8.(2分)(只要涉及了解、传承、创新三方面中的任何一方面,言之成理,即可视语言表达的具体情况酌情给分)‎ 3‎ 参考:一、了解(比如深入观察体验端午节、清明节等)二、传承(比如学好母语、练好书法,不追崇洋节日而冷落我们国家的传统节日等等)三、创新(比如学好科学文化知识,打下良好的基础,将来用高科技手段向世界展现我们的传统文化)‎ 三、阅读(36分)‎ ‎(一)(3分)9.(1分)D ‎10.(2分)此句中连用两个“笼”字,将轻烟、淡月、寒水、细沙融为一体,传神地勾画出秦淮河两岸朦胧冷清的景象,营造出一种冷清愁寂的氛围,寄托了作者的忧愁和伤感。 ‎ ‎(二)(10分)‎ ‎11.(任选两个词作答。每个1分,共2分)①阙通缺,可译为中断②溯,逆流而上③绝,消失④是,这,指示代词 ‎ ‎12. ①(2分)如果不是正午和半夜,就看不见太阳和月亮。(采分点:“亭午”、“曦”翻译正确各得0.5分,整体句子意思通顺1分,共2分)‎ ‎②(2分)我划着一叶扁舟(或我划着一只小船),穿着毛皮衣服、带着火炉,独自前往湖心亭看雪。(采分点:“挐”、“拥”翻译正确各得0.5分,整体句子意思通顺1分,共2分)‎ ‎13.(2分)A(应该是侧面表现山之高峻)‎ ‎14.(2分)甲文画波浪线句描写三峡秋天的凄清,渲染了一种凄异的气氛,使人感到无限的悲凉。乙文画波浪线句描写出雪后西湖万籁俱寂的景象,使人感到冰天雪地的森然寒意,表现出作者孤寂(或孤傲)的情怀。(注意:意境须答出“景”与“情”)‎ ‎(三)(10分)15.(2分)声音传播抵达耳廓 耳膜振动传到内耳 ‎16.(2分)听觉就像一块巨大的海绵,吸收所能吸收的所有声音,而听音是由大脑对声音再做出反应。‎ ‎17.(3分)不能。因为“之一”体现了说明文语言的准确性,它表明能量的表现形式是有多种的,振动只是其中的一种,删掉“之一”,就改变了原意,不符合实际情况。‎ ‎18.(3分)列数据。准确具体地说明了毛状声音感知细胞的数量多。‎ ‎(四)(13分)‎ ‎19. (2分)“良心”是厚道、朴实的父亲做事的宗旨,为了良心,父亲把上学的机会给了别人的孩子,把立孝子棒的机会留给了别人,无视养育多年的孩子对自己的憎恨和不满,把无限的愧疚和自责留给了自己。作者以“良心”为题,突出了父亲朴实而高大的形象(1分)。同时,父亲的良心也唤醒了“我”的良心和良知,凸显了文章的主题(1分)。 ‎ ‎20.(4分)(1)“只好”是只能够、不得不的意思(1分),写出了“我”当时的不情愿,表现我对父亲的不满(1分)。 (重点是要注意分析词语对表达人物情感的作用)‎ ‎ (2)“久久地”是持续时间长的意思(1分),写出父亲对“我”的疼爱、惦念和对自己不能给儿子美好人生的愧疚之情(1分)(重点是要注意分析词语对表达人物情感的作用)‎ ‎21.(2分)运用插叙(1分),交代了“我”冷血和憎恨父亲的原因,与下文父亲手术前的话相照应,更突出父亲的崇高形象(或更突出了父爱的崇高)(1分)。‎ ‎22.(2分)运用比喻的修辞手法(1分),形象生动地写出了父亲一席话让“我”的灵魂受到强烈的震撼,使“我”震惊、自责、愧疚(1分)。 ‎ ‎23.(3分)示例1:当年父亲让大哥辍学上班,体现出对我的偏爱;我却因为没找到工作,对父亲心生憎恨。父亲在生死之际,对我依然“不放心”;我却冷血到“要回家睡觉”。形成鲜明对比,表现了父亲的博爱与善良,我的狭隘和冷漠,呼唤了良心的回归,突出了作品主题。   示例2:我对父亲当年的做法感到不满,工作无着落,憎恨父亲;签字时,漠然、不耐烦。得知真相后,我震惊、羞愧、感激,一直守候并 3‎ 照顾父亲。父亲的博大与我的狭隘、自私形成对比,揭示了小说主题:做一个读懂如山父爱的有良心的人。(评分:本题共3分,找出对比1分;结合内容明确主题1分;语言表达1分。)‎ 四、写作(40分)(参照《学业考试作文评分标准》)‎ 类别 项目 内容 语言 结构 书写 一类卷 ‎(36-40分)‎ 符合题意,思想健康,中心突出,内容充实。‎ 语言准确,有文采,标点正确,600字以上。‎ 结构合理,层次清楚,构思新颖。‎ 字体工整,格式正确,卷面整洁。‎ 二类卷 ‎(30-35分) ‎ 符合题意,思想健康,中心明确,内容较充实 语言基本准确,标点正确,600字左右。‎ 结构完整,层次清楚,立意正确。‎ 字体端正,格式正确,卷面干净。‎ 三类卷 ‎(24-29分) ‎ 基本符合题意,中心基本明确,思想健康,内容较充实 语言基本通顺,标点错误不多,不足600字,但字数相差不大。‎ 结构较完整,层次尚清楚。‎ 字迹清楚,有少量涂改。‎ 四类卷 ‎(0-23分) ‎ 不符合题意,中心不明确,内容不具体。‎ 文理不通,错别字和标点错误多,字数相差大。‎ 结构不完整,条理不清楚。‎ 字迹潦草,不易辨认,卷面很不整洁。‎ 加分项目 符合以下情况者,可酌情加1-5分,至满分为止。‎ ‎(1)构思新颖,有创意。(2)体现出较为深厚的文化底蕴。(3)语言优美,富有表现力。(4)书写工整,美观。‎ 作文评分说明:①错别字每2个扣1分,重现不重复计数,最多扣2分;②不写标题扣1分;④文中出现真实人名、校名或地名,扣1分;⑤凡打满分的作文,要提交评卷领导小组合议。‎ 3‎

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