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答 案 一、选择(12分，每题3分)‎ ‎1．B、涣然冰释：形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。‎ ‎2.D ‎3．A（B项 “两面对一面”，前后照应不周。应分别在“社会”后、“持续”前加上“能不能”之类的词。C项语序不当。应为“触及、思考和表达”。D项搭配不当。主语“产品”）和宾语“厂家”不搭配。）‎ ‎4、B 二、文言文阅读（15分）‎ ‎5、C（丁壮：年轻人）；    6、D（为：动词，是；介词，替 / 其：代词，她的；语气词，难道 / 以：动词，认为；连词，因为 / 者：的人）；    7、B（A、丈夫的姐妹  B、婆母  C与D均为姑且、暂且）；  8、A（②表现百姓对于公的尊重；⑤是太守所为；⑥是其子被封侯）；  9、D（是于公的儿子于定国被封为西平侯）。‎ 三、文学名著（12分）‎ ‎10、C结识了苏的同学赵辛楣D他最终离开三闾大学回到上海。（6分）‎ ‎11任选一题（6分）（1）、城里的人想逃出去，城外的人想冲进来。“围城”象征了主人公方鸿渐、赵辛楣等知识分子在爱情、事业、婚姻上的追求、痛苦、挣扎、幻灭、绝望的艰难生活历程和矛盾心态。从小说的深层意蕴来讲，围城是人们生存困境的象征，暗示了人们总是摆脱不了外在的束缚，深切地道出了人生在世的无奈和痛苦。‎ ‎（2）方鸿渐回到老家后，地方也举行了隆重的欢迎仪式，当地县立中学的校长请他讲演“西方文化在中国历史上之影响及其检讨”。不料他在匆忙之中忘了带讲稿。面对台下坐满了的男女学生，大胆胡扯西洋的东西只有两样在中国社会长存不灭，一件是鸦片，一件是梅毒。方鸿渐卖弄小聪明，结果闹了一场大笑话。‎ ‎  二、孟子（16分）‎ ‎(一)、12、翻译：然后舜才到都城，登天子位。假若一开始就住进尧的官室，逼迫尧的儿子，那是篡夺，不是天的授与。（3分）‎ ‎13、评析思想 孟子认为天意就是民意，上天的认可实际上就是百姓（大多数人）的认可。（得到大多数人认可的人就是符合天意。3分）‎ ‎（二）、14、 翻译：水确实没有东流西流的区分，（“信”，诚，确实。）那么，水性也没有向上流和向下流的区分吗？人性本善，就像水性趋下一样。（犹，如同，好像。）（字义译出各得1分，句子理顺各得1分，共3分）‎ ‎15、翻译：至于说到水，打击它就使它跳起，（“搏”，拍击。）可让它高过额头；（“颡”，额头）拦阻它使它改道，（“激”，阻挡水势。）也可以让它上山。这难道是水的本性吗？（3分）‎ ‎16、评析思想：‎ 告子提出自己的人性论：认为人性是“无分于善不善”的，就像水的本性，是不一定要向东流或要向西流的。孟子则认为：人性是善的，就像水性向下流一样。水可使之上山，但那不是水的本性。人可为恶，但为恶不是本性。 （能点出孟子的“人性本善”得2分，其它2分，意思对就行）‎ 三、背诵默写（14分）‎ ‎17、漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。‎ ‎18、聒碎乡心梦不成，故园无此声。‎ ‎19、自胡马窥江去后，废池乔木， 犹厌言兵。‎ ‎20、古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。‎ ‎21、野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。‎ ‎ 卧龙跃马终黄土， 人事音书漫寂寥 ‎22、女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。‎ ‎23、大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。‎ ‎24、身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。‎ ‎25、岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。‎ ‎26、青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。‎ ‎27、戎马关山北，凭轩涕泗流 ‎28、星垂平野阔，月涌大江流。‎ 四、古诗鉴赏（21分）‎ 2‎ ‎（一）、（9分）29、（1）耐寒，清高，报春（3分）‎ ‎30、衬托，冰雪林中著此身，以冰雪林衬托梅的坚毅；/对比，不同桃李混芳尘，以混芳尘的桃李对比，显其高洁守志/托物言志，诗中以梅自况，写梅在冰雪中傲然绽放，吐露芳香，表达了诗人坚持自己的理想和操守，不与世俗同流合污，愿留清气满人间的高格远志。（一个手法1分，至少写2个，分析结合诗句1分，具体分析情感3分）‎ ‎（二）、（12分）‎ ‎31、杜诗：①春雨来得及时；②春雨默默地滋润万物。‎ 周诗：①春雨有利于农人耕作；②春雨水量可观。（评分标准：本题6分，4个要点概括出1个给1、5分，意思对即可。） 32、杜诗手法要点：①直抒胸臆的抒情风格(“好雨知时节”)， ②借助拟人修辞塑造形象(“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”)，③展开想像，寄托情感(“晓看红湿处，花重锦官城”)④虚实结合，富于变化(以时间为线，眼见与想像相结合)；⑤言有尽而意无穷(由“红湿”“花重”联想到滋润万物)。 周诗手法要点：①含蓄委婉的抒情风格(全诗不见一个“喜”字)；②侧面描写的表达效果(“耕人”“花”“鸥”的作用)；③结构布局的变化性(先言他物，侧面表现，后见主体，正面突出“春雨”，前后呼应，彼此补充) ‎ ‎（评分标准：本题6分，有观点，2分；结合诗句进行分析且能言之成理，4分。本题不要求考生将两首诗进行比较，只须就其中一首在艺术表现方面的个性略作阐释即可。）‎ ‎33、(6分)(能抓住一个方面)有描述有议论，感情色彩鲜明，语言明快生动，是三个评分点。‎ 答案示例1：大家看，涅莫夫的表演多么精彩：他跳跃、摆动、腾空，动作快捷协调、连贯流畅、轻盈优美，水平明显高于前面的两名选手，得分却大大低于他们。观众都能明辨优劣，作为专业权威的裁判却大大走眼，真让人不可思议!‎ 答案示例2：涅莫夫高水平低比分的结果引起观众不满，请听，赛场上嘘声一片，如潮水呼啸，如巨雷震响。这表明观众不仅是投人的，热情的，也是在行的，公正的。‎ 答案示例3：涅莫夫平静地走上场来，脸上没有对不公平结果的愤怒，没有夺冠无望的沮丧，反而要求观众安静。涅莫夫不乘机发难，不漠然处之，他真诚、宽容的君子风度让人敬佩。在观众眼里，他是技术上的冠军，更是精神上的英雄! ‎ ‎34．为节约用度而合伙一起做某事。(意合即可，4分)‎ ‎【译文】‎ 丞相西平侯于定国，是东海郡下邳县人。他的父亲被称为“于公”，于公曾作过县里的狱吏，后又升为郡里的狱官，他断案执法公正，从未有过被冤枉的。郡中触犯法令的人，经于公判决的，都不敢隐瞒真情。东海郡百姓在于公活着时就为他建立了生祠，名叫“于公祠”。‎ 东海郡有个孝妇，没有子女，年轻时就守寡，侍奉她的婆母特别恭谨，她的婆母想要她改嫁，她始终不肯答应。她的婆母告诉邻人说：“这孝顺媳妇侍奉我很是恭谨，我哀怜她没有子女，守寡的日子很久了，我年纪老了，怎么能长久地拖累年轻人呢？”后来，她的婆母自已吊死了。婆母的女儿告到官府说：“这个女人杀了我母亲。”官府逮捕了孝妇，孝妇辩解说她没有杀死婆母，办案的官吏企图用毒刑拷打，孝妇自己被迫招认了假罪名。定案后报送上级官府。于公认为孝妇侍奉婆母十年并以孝闻名，这就证明她不会杀死婆母。太守不听他的话，于公多次争辩都不能改变太守的意见，于是他就借病辞去官职。太守后来终于杀了孝妇。此后，郡中枯旱三年。后任太守到此，卜卦寻问枯旱的原因，于公说：“孝妇不应当处死，前任太守强行杀死了她，灾祸的原因应当就在这里。”于是新任太守就杀牛宰牲去祭奠孝妇的坟墓，太守以下的官吏都亲自到坟前祭奠。天上即刻降下了大雨，当年五谷丰登。‎ 郡中的人因此更加敬重于公。于公修建房屋住宅，对工匠说：“替我把门修造得高高大大的，我判案从未有过冤案，我的后代一定有受封赏的人，要让高车驷马都能通过。”到了他的儿子于定国，果真被封为西平侯。‎ 2‎