c1盘古开天辟地四川省双流中学赵剑云.ppt

盘古开天辟地 作者　袁珂 自从盘古开天地 三皇五帝到于今 讲述神话故事，比一比，看谁讲得生动。 A． 天地浑沌如鸡子，盘古生其中。万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈。如此万八千岁，天数极高，地数极深，盘古极长。后乃有三皇。 《艺文类聚》卷一引《三五历纪》 B． 首生盘古，垂死化身。气成风云，声为雷霆，左眼为日，右眼为月，四肢五体为四极五岳，血液为江河，筋脉为地理，肌肤为田土，发髭为星辰，皮毛为草木，齿骨为金石，精髓为珠玉，汗流为雨泽，身为诸虫，因风所感，化为黎甿。 《绎史》卷一引《五运历年记》 学生精读课文，训练联想和想象能力。 1.阅读课文1——9节，对照材料 A， 思考讨论：课文1——9节与原材料比较，内容上在哪些地方作了 增加 ，有何作用。 A． 天地浑沌如鸡子，盘古生其中。万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈。如此万八千岁，天数极高，地数极深，盘古极长。后乃有三皇。 《艺文类聚》卷一引《三五历纪》 2.研读第10节， 思考 ：（1）盘古全身都有些什么？（2）自然界中有哪些事物？ 增加的内容： 作用： ⊙ 第3节增加了“呼呼地睡着觉”的动作描写。 ⊙ 第4——5节增加了盘古醒来的感受 ：“闷得怪心慌”、“觉得这种状况非常可恼，心里一生气” ；动作：“抓”、“挥”；工具：“大板斧” 。 ⊙ 第6节增加了盘古在天地间的作用。 ⊙ 第8—— 9节增加了盘古身长的推测及他在天地间吃力的工作情景，以及天地形成，盘古累得倒下。 写得有血有肉，有声有色，形象具体。 联想、想象和夸张 气 声音 眼睛 手足和身躯 血液 筋脉 肌肉 头发 汗毛 牙齿、骨头、骨髓 汗 　 风和云 雷霆 太阳、月亮 四极和名山 江河 道路 田土 星星 花草树木 金属、石头、宝玉 清露和甘霖 表现了盘古开天辟地的献身精神 抓住相似特征想象和夸张 身上的东西 大自然的事物 作者改写古代神话在必要的地方增添细节的 根据是什么 ？ 根据原来材料并加以联想、想象和夸张 改写神话的主要方法： 1.综合性 2.条理性 3. 形象性 想象的丰富性 语言的生动性 人物形象的描写和刻画 课堂练习 1.河滩上的鹅卵石说，我本来是高山顶峰的一块巨石，后来…… 2.水对桌子说，没有我就没有你…… 要求：展开合理的联想和想象，补充下边的　　　叙述。 课外作业 阅读下面两则神话，选择你喜欢的一则，发挥联想和想象，进行改写。 1. 俗说天地开辟，未有人民，女娲抟（ tu án) 黄土作人。剧务，力不暇供，乃引绳于泥中，举以为人。故富贵者，黄土人；贫贱者，引縆( gē ng ) 人也。 《太平御览》卷七十八引《风俗通》 2.天河之东有织女，天帝之女也。年年机杼劳役，织成云锦天衣，容貌不暇整。天帝怜其独处，许嫁河西牵牛郎，嫁后遂废织衽。天帝怒，责令归河东，许其一年一度相会。 《月令广义·七月令》引《小说》 谢谢指导 四川省双流中学　赵剑云