部编版小学语文六年级上册期末检测试卷（含答案）3.doc

六年级语文（上册）期末检测试卷 考试时间：90 分钟 满分：100 分 根据新教材编写 一、 基础知识。（15 分） 1.下列加点多音字的读音完全正确的一项是（ ）(2 分) A.哄．骗（hǒnɡ） 参．差（cēn） 剥削．（xiāo） 沉着．（zhuó） B.蒙．古（ménɡ） 记载．（zài） 划．火柴（huá） 没．收（mò） C.绷．脸（běnɡ） 磨．盘（mò） 滴答．（dā） 叉．腿（chǎ） D.行．星（xínɡ） 处．暑（chù） 缝．补（fénɡ） 嚷．嚷（rǎnɡ） 2.看拼音，写词语。(8 分) línɡ lì táo zuì zhǎn dīnɡ jié tiě （ ） （ ） （ ） kānɡ kǎi qí zhì xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài （ ） （ ） （ ） 3.请在下面的方框里默写古诗《江南春》，自行设计排版，要求书写美观、行款整齐、 布局合理。(5 分) 二、积累运用。（25 分） 1.请给加点字选择正确的解释。(4 分) （1）方鼓琴而志．在太山。 （ ） A.心志，情志。 B.记，记在心里。 C.记号。 （2）牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉．尾而斗。 （ ） A.丢掉。 B.摆动，摇。 C.调转。 （3）明月别枝．．惊鹊，清风半夜鸣蝉。 （ ） A.横斜的树枝。 B.离别树枝。 C.别的树枝。 （4）金沙水拍云崖．．暖，大渡桥横铁索寒。 （ ） A.一座山崖的名字。 B.山崖般的云朵。 C.高耸入云的山崖。 2.文章中栩栩如生的人物形象，离不开外貌、语言、动作、心理、神态等方面的描写。 请填写出下面的句子是对人物哪一方面的描写。(4 分) （1）桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地 干活…… （ ） （2）马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。 （ ） （3）伯父说：“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” （ ） （4）他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。 （ ） 3.读一读，连一连。(3 分) 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 陆游 位卑未敢忘忧国。 诸葛亮 鞠躬尽瘁，死而后已。 鲁迅 赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？ 李商隐 芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。 毛泽东 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。 臧克家 4.按要求写句子。(8 分) （1）宇航员遨游太空目睹地球时说．：“我们这个地球太可爱了！”（请把“说”换 个词语表达，使意思不变） _________________________________________________________ （2）我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。 （请仿写句子，记得用上分号） ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ （3）请用一两句话写出一个人入迷的样子。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ （4）读下列词语，选择一两个词语写一句话。 压轴 对台戏 粉墨登场 曲终人散 ___________________________________________________________ 5.根据课文内容填空。(6 分) （1）老舍初到草原，看到草原的天空、绿地、羊群等景物，禁不住感叹：“这种境 界，_______________________________________。” （2）《浪淘沙》中包含着“牛郎织女”这个故事的诗句是“________ _________________，_______________________________”。 （3）“我知道闰土是闰月生的，五行缺土。”这句话里的“五行”是指 ______________________________________________ 。 （4）《伯牙鼓琴》中我们知道了_____________是伯牙的知音。我们常用出自这个故 事中的“_______________”一词来比喻知音难觅或乐曲高妙。 三、口语交际。（4 分） “世界变成大花园，垃圾分类是关键。”可有的人总觉得垃圾分类是件麻烦事儿。 假如你的家人不赞成垃圾分类，也不积极参与，你会如何劝说他们呢？ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ______________________________________ 四、阅读理解。（26 分） （一）阅读《童年》片段，回答问题。（13 分） 我平躺在舒适的大床上，厚厚的被子把我围成一个笨重的蚕茧。外祖母跪在窗前 祈祷，一只手捂着胸口，另一只手不断地比画着。 窗外寒风凛冽。明亮的月光透过窗户照在她温柔的脸上，一双乌黑的眼睛炯炯有 神，额头上有几道深深的皱纹，像用刀刻上去的一样。她依旧穿着一件黑色的衣裳， 整个人像是一座小山屹立在地上。 做完仪式后，她脱下外面的黑色大衣，认真仔细地叠好，放进墙角的箱子里，然 后走到床边。我闭着眼睛，假装睡着了。 “小鬼头，你在逗我吧？你没有睡，是不是？我就知道。把被子拿来！” 她抓住被子一角，用力一拉，我便跟着被子一起骨碌碌转了几圈，又垂直落在柔 软的床垫子上。我们一起笑了很久。 1.填空。（2 分） 《童年》是作家________以自身经历为原型创作的自传体小说，它讲述的是小主 人公________从 4 岁到 11 岁这一时期的童年生活。 2.文段中的“她”是谁？在“我”的心中，“她”整个人像是一座小山。在你看来， “她”是一个怎样的人？（3 分） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.从“我们一起笑了很久”，我体会到______________________________________ _________________________________________________________。（2 分） 4.根据小说内容，判断对错。（3 分） （1）小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃 结束。 （ ） （2）小说描述了小主人公无忧无虑、天真烂漫的童年生活。 （ ） （3）“我”的两个舅舅闹着要分家，因为担心母亲要讨回那份本来为她准备而被祖 父扣下的那份嫁妆，两个舅舅甚至还因此大打出手。 （ ） 5.我们在阅读文章时要选择合适的阅读方法。下列说法不正确的一项是（ ）（3 分） A.根据不同的阅读目的，选择不同的阅读方法。 B.一般来说，书本的简介可以帮助我们了解所阅读文章的主要内容。 C.阅读文章时，与阅读目的关联不强的内容，可以略读，以提高阅读速度。 D.在信息爆炸的时代，我们不用详细地阅读书籍。 （二）阅读短文，完成练习。（13 分） 霍金——轮椅上的勇士 霍金是谁？他是一个大脑，一个神话，一个当代最杰出的理论物理学家，一个科 学名义下的巨人……或许，他只是一个坐着轮椅，挑战命运的勇士。 一次，霍金坐轮椅回柏林公寓，过马路时被小汽车撞倒，左臂骨折，头被划破， 缝了 13 针，但 48 小时后，他又回到办公室投入工作。 虽然身体的残疾日益严重，霍金却从不（抱 报）怨，力图像普通人一样生活，完 成自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的——这听起来有点好笑，在他已经完 全无法移动之后，他仍然坚持用唯一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上 “横冲直撞”；当他与查尔斯王子会晤时，他旋转自己的轮椅来（炫耀 夸耀），结果轧 到了查尔斯王子的脚趾头。当然，霍金也尝到过“自由”行动的恶果，这位量子引力 的大师级人物，多次在微弱的地球引力左右下，跌下轮椅。幸运的是，每一次他都（顽 强 倔强）地重新“站”起来。 1985 年，霍金动了一次穿气管手术，从此完全失去了说话能力。他就是在这样的 情况下，极其（坚 艰）难地写出了著名的《时间简史》，探索着宇宙的起源。 1.用“√”标出文中括号内使用正确的字词。（2 分） （抱 报）怨 （炫耀 夸耀） （顽强 倔强） （坚 艰）难 2.第 1 自然段运用了_______、________等修辞手法。（2 分） 3.请找出文章的中心句抄下来。（1 分） _______________________________________________________________________ 4.理解下列词语在短文中具体指什么。（4 分） “横冲直撞”：___________________________________________________________ “自由”行动的恶果：____________________________________________________ 5.文中画横线的句子中的“站”字为什么加引号？（2 分） _________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 6.读完短文，你一定有很多感触吧？请把你想对霍金说的话写下来。（2 分） _________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 五、习作。（30 分） 题目：那一刻，我流泪了 泪水，有时是因为幸福，有时是因为伤心，有时是因为委屈，有时是因为惭愧…… 请回忆曾经流泪的时刻，围绕中心选材，写出真情实感。文中不得出现本人的姓名和 所在学校的名称。 湖南省岳阳市期末检测试卷 一、1.C 2.伶俐 陶醉 斩钉截铁 慷慨 旗帜 汹涌澎湃 二、1.（1）A （2）B （3）A （4）C 2.（1）心理描写 （2）动作描写 （3）语言描写 （4）外貌描写 4.（1）宇航员遨游太空目睹地球时感叹：“我们这个地球太可爱了！” （2）桂林的水真清啊，清得可以看见水底的沙石；桂林的水真绿啊，绿得仿佛那是 一块无瑕的翡翠。 （3）我家的小弟弟对动画片特别着迷，只要一看起来，就什么也不顾了，眼睛直勾 勾地盯着电视屏幕，一动不动，任凭你怎么叫他，他也不理你。 （4）压轴——这场演出的压轴好戏马上就要开始了。 5.（1）既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗 （2）如今直上银河去 同到牵牛织女家 （3）金、木、水、火、土 （4）锺子期 高山流水 三、示例：如今我们生活的地球环境污染越来越严重，生活垃圾是当今世界十大环境问题 之一。垃圾填埋不仅费用高昂，而且会污染大量土地、地下水等。实行垃圾分类，可 以方便垃圾的收集、存放和处理，将可回收垃圾进行回收利用，可以有效减少资源浪 费。实行垃圾分类，还有助于增强大家节约环保的意识，形成良好的行为习惯。让我 们一起实行垃圾分类吧！ 四、（一） 1.高尔基 阿廖沙 2.“她”是外祖母 。 在我看来，外祖母是一个慈祥、善良、聪明、能干、积极乐观 的人。 3.阿廖沙和外祖母之间的关系十分亲密，外祖母让阿廖沙感受到了人世间的温暖和美 好 4.（1）√ （2）× （3）√ 5.D （二） 1.抱 夸耀 顽强 艰 2.设问 排比 3.或许，他只是一个坐着轮椅，挑战命运的勇士。 4.指霍金驱动着轮椅在路上艰难地前行。 指霍金多次从轮椅上跌倒下来。 5.“站”加上引号表示特殊含义，并不是指霍金真的站立起来，而是指他与命运顽强 抗争，即使跌倒了，也能顽强地回到轮椅上继续工作。 6.示例：霍金爷爷，您是科学巨匠，您为了科学工作呕心沥血，虽然您身有残疾，但 您那与命运抗争的精神将永远值得我们学习！我会视您为榜样，好好学习，长大努 力成为祖国的栋梁！