教案.docx

‎2 走月亮 ‎ 第一课时 一、看拼音，写词语。‎ ‎ qiān shǒu tián kònɡ é luǎn shí ‎ ‎ （ ） （ ） （ ） ‎ zhuānɡ jia fēnɡ sú tiào yuè pú tao ‎（ ） （ ） （ ） （ ）‎ 二、选择合适的词语填空。‎ ‎  古老 细细 闪闪烁烁 柔和 ‎ ‎（ ）的月光 （ ）的溪水 （ ）的传说 （ ）的星星 三、按要求写句子。‎ ‎1.月光照亮了高高的点苍山。‎ 把字句： ‎ 被字句： ‎ ‎2.用“照亮了……照亮了……照亮了”说一句话。‎ ‎ ‎ ‎3.续写句子。‎ 走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地； 。‎ ‎ ‎ ‎2 走月亮 第一课时 答案 一、牵手 填空 鹅卵石 庄稼 风俗 跳跃 葡萄 二、柔和 细细 古老闪闪 烁烁 三、1.把字句：月光把高高的点苍山照亮了。 ‎ 被字句：高高的点苍山被月光照亮了 ‎2.月亮升起来了，照亮了校园的教学楼，照亮了楼前美丽的操场，照亮了校门前长长的小路。‎ ‎3.走过月光蒙蒙的小路，走过一排排整齐的大树旁边。‎ ‎2 走月亮 ‎ 第二课时 一、读拼音，写词语。 ‎ ‎1.我qiān（ ）着妹妹的手，到河边七捡é（ ）luǎn（ ）石。‎ ‎2秋天，zhuāng jia（ ）（ ）成熟了，满地金黄；果园里的pú tao（ ）（ ）像颗颗珍珠，散发着诱人的芳香。‎ 二、给加点字选择合适的解释。‎ ‎1.洒满月光的小路。（ ） A满足； B骄傲； C全部，达到极点。‎ ‎2.稻谷就要成熟了。（ ） A熟练； B植物果实长成； C清楚。‎ 三、课文多次写到“我和阿妈走月亮”这句话，对此理解错误的是（ ）。‎ A.课文反复出现，把“我”和阿妈到过的地方巧妙地串联起来。‎ B.显得非常重复。‎ C.充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。‎ 四、课内阅读。‎ 细细的溪水，流着（ ），流着（ ）。灰白色的（ ）布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶（做 作）小船，运（载 裁）许多（ ）……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我（ ）。‎ ‎1.在括号里填上恰当的词语，把文章内容补充完整。 ‎ ‎2.把括号里不正确的汉字划去。‎ ‎3.作者描写了月光下的哪些景物？‎ ‎ ‎ ‎4.你是怎样理解文中“每个小水塘，都抱着一个月亮！”这句话？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2 走月亮 答案 一、1.牵 鹅卵 2.庄稼 葡萄 二、1.C 2.B 三、B 四、1.山草和野花的香味 月光 鹅卵石 新鲜的花瓣 采过野花的地方 ‎2.做 裁 3.水塘，溪水，鹅卵石 4.天上的月亮倒映在小水塘中，水中就有无数的月亮的倒影，就像每个小水塘都抱着一个月亮一样。‎