单元测试（三）.doc

12 心声 1．下列加点字注音有误的一项是( ) A．恍．惚(huǎng) 纸捻．(niǎn) 琅．琅(láng) B．棱．角(líng) 抽泣．(qì) 抽噎．(yē) C．簪．子(zān) 嘟囔．(nɑng) 窸窣．．(xī sū) D．蜷．缩(quán) 发窘．(jiǒng) 噗．(pū) 2．找出下列词语中的错别字并改正。 抽噎 道赚 惊讶 腔调 呵斥 绉眉 软棉棉 孤零零 3．下面加点的词语使用不当的一项是( ) A．面对挫折我们要从容不迫．．．．，绝不能向困苦低头。 B．这栋棱角分明．．．．的建筑是北京近代改革和现代化的标志。 C．当陌生人贿赂你的时候，你应该斩钉截铁．．．．地拒绝他。 D．一阵窸窸窣窣．．．．的声音，火箭升空了，差点把窗玻璃震碎。 4．品析下面句子中加点词的妙处。 (1)京京在座位上不安地．．．扭动着身子，眼巴巴．．．地望着老师。 (2)京京刚走出教室，琅琅的读书声就从背后追．了上来。 新*课标*第*一*网 5．指出下列各句分别运用了什么描写方法来刻画人物形象，并从中找出自己喜欢的一句进行 品析。 (1)程老师是个二十多岁的姑娘，头发剪得短短的，眉毛也是粗粗黑黑的，嘴巴棱角分明，模样 有点像男孩子。( ) (2)京京脸一红，低下了头。( ) (3)“不行，”程老师干干脆脆地回答，“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”( ) (4)他真想站起来。可是，如果举了手，程老师会喊他吗？课后赵小桢会不会嘲笑他？他真想念。 不是要出风头，是心里有种憋了很久的感情，想痛痛 快快念出来，吐出来。( ) 我喜欢第______句。品析：_______________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 6．(黔东南中考)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( ) 人的一生，都会碰上许多挡路的石头，比如灾祸、疾病等，__________；而有些却是自己放的， 比如名誉、面子、地位、身份等，__________。当你将苦难当作人生的财富，__________，你才能 走出苦难的泥沼。 ①而不仅仅是失败的结果时 ②它们的出现并不以你的意志为转移 ③它们完全取决于一个人的心性 A.①②③ B.②①③ C.③②① D.②③① 7．下图是一幅深受好评的漫画，请看后回答问题。 (1)从画面内容和主题入手，简要分析其受好评的原因。 (2)画中球门里的孩子会有什么“心声”呢？请你替他说一说。 【参考答案】 1．B(解析：B 项“línɡ”应为“lénɡ”。) 2.赚—歉 绉—皱 棉棉—绵绵 3.D(解析：D 项“窸窸窣窣”形容摩擦等轻微 细小的声音，而火箭升空声音巨大，不符合句子意思。) 4.(1)“不安地”刻画出了京京因没被老师安排读课文而很不自在的心情；“眼巴巴”刻画出了京 京想被老师点名朗读课文的急切心理。 (2)写出了京京想逃避这个场面但始终放不下的心理。 5.(1)外貌描写 (2)神态描写、动作描写 (3)语言描写 (4)心理描写 (4)此句很逼真地描写了京京很想在公开课上朗读课文，但又害怕被老师拒绝、被同学们嘲笑 的矛盾心情。 6.D 7.(1)内容：把孩子喜欢的体育项目——踢足球作为画面的主体，本应在绿茵场上奔跑跳跃的孩子 却蜷缩在球门里，阻挡他不能自由活动的是他张开双臂的母亲。主题：深刻揭示了当今社会，父母 一味溺爱、保护孩子，而忽视了孩子的自身锻炼的现象。画面简洁直观地表现了深刻的主题。 (2)妈妈，我多想奔跑在绿茵场上，多想和伙伴们自由自在地玩耍啊！请给我一些自由的空间吧！ 8.②跑调被除名，“我”羞愧难当 ③听到老师又找“我”，内心充满了幸福和憧憬 ④默默站在 合唱队中，“我”感到无言的委屈 9.两个“不由自主”的意思都是由不得自己，控制不住自己。在第①句中，这个词写出了老师的谴 责让“我”的行为姿势下意识地改变，突出老师谴责的话让“我”产生强烈的自卑感。在第②句中， 这个词表现出几十年前的影响(伤害) 已成为心中惨痛的记忆，突出了当年所受的伤害之深重。 10.示例：“突然把指挥棒一丢，一个箭步从台上跳下来，侧着耳朵，走到队伍里，歪着脖子听我 们唱歌”是动作描写，一连串的动作写出长辫子老师的急躁，表现她对工作的认真负责、投入、专 注。 11.题目明确了本文的中心内容是写对“我”有重要影响的人；使用疑问句，以疑问的语气引起 读 者的好奇心和阅读兴趣(借用一个心灵游戏命名新颖别致，吸引读者)。 12.“重要他人”(别人)的批评和建议，如果是合理的，就虚心接受并尽力改正，把批评当成是自 己前进的动力；如果是别人错误的指责和批评，能心态平和，勇敢智慧地面对它。 13.【例文】上课了，语文老师正在分发批改好的试卷。我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，保佑我 吧！我再也不听收音机，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一 天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格 啊！”我好像看见满试卷鲜红的“×”组成一张巨大的网向我卷来，使我不能动弹，不能呼吸。