第三单元 A 卷·基础知识过关
一、积累与运用(15 分)
1．给加点的字注音。(3 分)
热忱( ) 拈轻怕重( ) 圩( )堤
讹( )诈 悲天悯( )人 摞( )
2．将词语补充完整。(3 分)
见异思( ) 弄巧成( ) 不( )思索
以( )传( ) 一劳永( ) 悲天( )人
3．可以证明“学贵置疑”这一论点的材料是( )。(5 分)
A．苹果从树上落下来，牛顿就有了疑问：苹果为什么落地呢?他据此深思，终于发现了
万有引力
B.数学家陈景润平时走路时也思考一些疑难问题，有一次竞撞在树上，把眼镜也弄破了。
就凭着这股精神，他终于在数学领域取得了突出的成就
c．清代学者阎若璩，从小愚钝，记忆力差，还患有口吃之疾，但他毫不气馁，不懂就
问，长期刻苦勤奋，终于成为著名的考据学家
D．清代学者戴震，幼年读书时，就敢于提问，经常把老师问得无言以对。后来终于在
学术上取得很大成就
4．下列属于事实论据的是( )。(4 分)
A．李时珍写《本草纲目》花了 27 年
B．鲁迅说：“时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命”
c．一句民间谚语说：“朝霞不出门，晚霞行千里”
D．冰冻三尺非一日之寒
二、现代文阅读(55 分)
(一)(14 分)
白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产
党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸
以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是
什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种
精神。
1．这段文字的论点是什么?选出说法正确的一项，将序号填入括号中。( )
(2 分)
A．白求恩同志毫不利己的动机
B．白求恩同志把中国人民的解放事业当作自己的事业
c．白求恩同志具有国际主义精神
D．每个共产党员都要学习白求恩同志的国际主义(共产主义)精神
2．指出文中的三个“这”字、一个“这种精神”各指代什么?(4 分)
3．这段文字运用的论证方法是什么?选出说法正确的一项，将序号填入括号中。( ) (2
分)
A．例证法 B．引证法 C．对比论证法 D．比喻论证法
4．用横线将文中论据画出来，并指出是什么论据。(3 分)
5．指出文中划线句子的作用。(3 分)
(二)美的断想(13 分)
线，有曲线和直线之分。曲线很复杂，而直线却是最简明、最理想化的。因此，曾一度
向往直线，希望在各个方面都能够“一直前行”。渐渐地，我发现生活中的直线几乎是没有
的，而曲线却是无所不在。后来，我终于明白：曲线比直线更富有魅力。那一条条的曲线，
有弯曲，有转折，能引导你的视线作变化无穷的追逐，能引起你无限的遐思……
曲线是美的，而美的东西往往又是由曲线构成的。
曲线的美，在于自然。
那皎洁的明月，是由曲线构成的；雄伟的山峰，是由曲线构成的；波涛汹涌的大海，是
由曲线构成的。大自然一切的一切，几乎都是由曲线构成的。大自然是美丽的，曲线是美丽
的。
曲线的美，在于人生。
在人生的道路上，不可能一帆风顺，大多数人的人生路是崎岖不平的。而正是由于这崎
岖不平的人生风景线，才使得生命更充实，更有意义。
当一个人走完了他坎坷的一生，蓦然回首时，他定会为自己留下的曲折坚实的脚印而欣
慰。人生的曲线，给人希望，催人奋进，它展示了人类奋斗的力量和奋斗的美。
古往今来，有许多成功的人，他们的人生路都是铺满荆棘的。①司马迁受宫刑，在痛苦
的煎熬中，他凭着坚强的毅力，完成了巨著——《史记》。②失聪，预示着一个音乐家音乐
生命的结束，而贝多芬却在失聪的情况下完成了《命运交响曲》这部不朽的乐章。③张海迪，
高位截瘫，但她却靠自学掌握了四门外语，成了著名作家。④他们的人生道路是曲折的，但
这种曲折又恰恰显示出了他们在逆境中的强大生命力!⑤这生命力的本身也是一种关。⑥
美，是生活中的曲折，是挫折时的意志，是逆境中的抗争，是山重水复中的求索，是柳暗花
明时的欣喜!
谁能说曲线不美呢? ’
1．写出本文的论点。(3 分)
2．文中说“曲线比直线更富有魅力。”这里的“直线”应如何理解?(3 分)
3．请用“Il”在下列序号中为第八段文字划分层次。(2 分) 、
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
4．读了此文，你一定对“美”有了新的认识，谈谈你的看法。(80 字左右)(5 分)
(三)(20 分)
①时代呼唤 的创新型人才。
②当前的时代是经济全球化的时代，经济、科研、军事、文化等领域的竞争日益激烈，
人们要求创新型人才首先应当是最具创意和活力的。他们具有强烈的创造意识和创造激情，
富于怀疑性批评性的追根究底的求索精神，而又有着知识创新和技术创新的能力，他们充满
探索欲、求知欲、进取欲，具有永不停息的求新求变的勇气和不畏艰险、锲而不舍的意志和
毅力。回溯科学史，没有对托勒密宇宙体系的背叛，哪来伟大的哥白尼变革? 没有对亚里士
多德物理理论的怀疑，哪来加利略在运动学上的重大变革？没有对牛顿经典力学的超越，又
怎么会有爱因斯坦的相对论?
③今天，随着科学技术的综合化、整体化及人文科学相互渗透、融合的趋势加速，随着
社会主义市场经济的逐步建立，社会对人才的多样性、适应性需求日益增强，人们要求创新
型人才也应当是多功能的。他们不仅一专一能，而且多专多能，具有多才多艺的特点。仅以
当前迅猛兴起的信息网络而言，它就熔铸了计算机、微电子、光电传输、卫星技术、自动化、
半导体、多媒体等多学科多领域的知识和技术。尤其是网络经济、网络文化的发展，越来越
需要集科技、文学、经贸、外语于一身的人才。
④经济全球化时代，既充满激烈竞争，又亟待协调与合作，人们要求创新型人才还应当
是善于协作的。他们善于协调人际关系，具有兼容并包的胸怀和团队拼搏的精神，他们善于
在传统与现实、历史与未来、科学与人文、理论与经验、思想与实践、精神与效益、个人与
社会等等关系之间，不断地进行协调，化解矛盾，防止内耗，同心协力应对各种严峻的挑战。
这样，才有可能赢得机遇，竭尽潜力，不断创新，不断前进。
1．根据全文内容，在第①段的横线处补入准确的文字，使第①段成为全文的中心论点。
时代呼唤 的创新型人才。(5 分)
2．下面一句话是从文中抽出的，它的位置应当在第 段的末尾。(2 分)
早在十多年前，日本就提出“四合一”人才计划，要求培养有“科技内涵、艺术气质 、
经贸才干、外语本领”的人才，以适应经济全球化带来的人类社会活动全球化的需要。
3．这篇文章是 式结构，文中画线句子运用了 论证的方法。 (4 分)
4．第④段是怎样进行论证的?(5 分)
5．汉语中许多成语都表达了创新的意思，如“革故鼎新”“别具匠心”等，请你再写
出两个表达创新意思的成语。(4 分)
答：⑴ ⑵
(四)(8 分)
①“滴水见精神”，小节是一个人品德修养的试金石。人民群众评价为官者的品行，常
常就是从看得见摸得着的小事来判断的。郑培民同志就是一个十分注意小节的人。他在最后
的工作中因急性心肌梗塞突发赶往医院，途中，他虽已无力地倒在秘书的肩膀上，嘴里却在
嘱咐司机：“别闯红灯……”作为一名党的高级领导干部，注重小节到了如此地步，有人觉
得未免过于苛刻，认为“行大事不拘小节”，领导干部应当着眼于大事，而不应拘泥于如此
小节。其实不然 。
②古语云：‘‘舟必漏而后入水，土必湿而后生苔。”几处渗漏，可使巨轮倾覆；一处
管涌，能让长堤崩溃。同理，小节不检会摧毁人思想上的防洪堤，使人前途断送甚至跌入罪
恶的深渊。古往今来，这样的事例并不鲜见。清朝巨贪和坤，其贪婪成性仅仅是从几根上等
楠木开始的。原山东泰安市委书记胡建学的堕落，最初就是从吃一点、喝一点、拿一点开始，
直至发展到见利就上、有利必争，将手中的权力变成了权钱交易的工具，中饱私囊，成了人
民痛恨的大贪官。
③“小节”能坏干部，历史和现实的教训不可谓不深刻。然而，现实生活中，许多人对
此并没有清醒的认识。他们在大是大非面前能够把握住自己，维护自身形象，但在小节上，
漫不经心，疏于防范：有的警惕性不高，认为吃请一顿饭、喝一瓶酒、拿一条烟是区区小事，
无伤大雅；有的心存侥幸，认为只要不犯大错误，不搞大腐败，出点小问题，组织会宽容、
原谅；还有的心理不平衡，认为别人恣意腐败能“逍遥自在”，自己捞点小惠小利，是“小
巫见大巫”，不足挂齿。诸如此类，其结果常常是小节不保，导致大节丧失，最终为人民所
唾弃，悔之晚矣!
④俗话说：“笼中的鸟儿就是因为几粒小米而失去了整个天空。”作为人民公仆，不仅
要在大是大非面前把握住自己，更要在日常小事和细节问题上坚守住心灵的“防护堤”，安
于清贫，耐得清苦，时刻严于律己，防微杜渐，面对形形色色的诱惑，做到“任凭风吹浪打，
我自岿然不动”。唯如此，才能真正“不愧党、不愧民、不愧己”！
1．“小节是一个人品德修养的试金石。”句中“试金石”的意思是 。（2 分）
2．给文章第①段末尾补上一句总结性的话。(不超过 20 字)(3 分)
3．下列对上文有关内容的理解错误的一项是：( )(3 分)
A．第①段中写郑培民十分注意小节与有些人认为“行大事不拘小节”形成正反对比论
证，显得是非分明说理有力
B．第②段运用古今两个典型事例，从反面鲜明有力地论证了“舟必漏而后入水，土必
湿而后生苔”所产生的危害
c．第③段作者从“警惕性不高”、“心存侥幸”、“心理不平衡”三个方面分析了小
节不保的原因，加强了论证的针对性
D．第④段“笼中的鸟儿就是因为几粒小米而失去了整个天空”一句中，“几粒小米”
喻指小节，“整个天空”喻指大节
三、写作(30 分)
阅读下面的故事，按要求作文。
某徒弟学艺多年，出山心切，就去向师父辞行：“师父，我已经学够了，可以独闯天下
了。”
“什么叫够了?”师父问。“就是满了，装不下了。”徒弟答。
“那么你装一大碗石子来。”
徒弟照办。
“满了吗?”师父问。“满了。”徒弟十分自信。
师父抓起一把沙子，撒入碗中。沙子一点也没有溢出来。
“满了吗?”师父又问。“这回满了。”徒弟面有愧色。
师父又抓起一把石灰，轻轻撒下。石灰还是没有溢出。 ’
“满了吗?”师父再问。“满了。”徒弟似有所悟。
师父又倒了一盅(zh6ng 杯子)水下去，一滴水也没有溢出。
“满了吗?”师父笑着问。
徒弟无言以对。
这个小故事能引发你哪些联想呢?请以“满”为话题写一篇文章，可以写你的经历，体
验、感受、看法和信念，也可以编故事、寓言等等。所写内容不要离开文中所说的“满”这
个范围。题目自拟，除诗歌外文体不限，篇幅在 600 字以上。
第三单元 A
一、1．chén niān wéi 6 mǐn luò 2．迁 拙 假 讹讹 逸 悯 3．D 4．A
二、(一)1．D 2．白求恩同志是加拿大共产党员……当作自己的事业共产主义精神(国
际主义精神) 3．A 4．“白求恩同志……当作自己的事业” 事实 5．运用设问句，提出疑
问，引起读者的思考，强调突出论点 (二)1．曲线是美的，而美的东西往往又是由曲线构成
的。 2．各个方面一帆风顺，没有挫折，没有障碍。 3．①∥②③④∥⑤⑥4．提示：有创
见或见解精辟，语言流畅，即可给满分。 (三)1．最具有创意和活力的、多功能的、善于协
作 2．③ 3．总分(或：总论一分论) 举例(或：事实；列举事实) 4．先提出本段论点，然
后进行道理论证。 5．标新立异，别出心裁(独出心裁、自出心裁)、独树 帜(别树 帜)、别
开生面、不落窠臼、独辟蹊径等等。(写对两个即可得满分) (四)1．要点：判断品行的标准。
2．要点：共产党员特别是领导干部要守住小节。 3．B
三、略
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