能力训练测试卷（一）（语文版八上）.doc

语文能力训练测试卷（一）——第一单元 一、积累与应用（30 分） 1．课文内容默写。（7 分） ①古老的的砖石和清新的白 雪 ， ，像是一幅 的版画。 ②“巴东三峡巫峡长， 。” ③“ ，生长明妃尚有村。” ④横看成岭侧成峰， 。 ⑤为什么要叫做“青色的海”，而不叫做“蓝色的海”呢？莫不是出于 “ ”的古语？ 2．下列加点字注音正确的一组是（ ）。（3 分） A．袅袅（niǎo） 悠闲（yōu） 横暴（héng） 转弯抹角（mò） B．斑斓（lán） 眩目（xuán） 谛听（dì） 如诉如泣（qì） C．轨迹（kuǐ） 娴熟（xián） 颠簸（bǒ） 娓娓动听（wěi） D．烙印（lào） 倏地（shū） 喧嚣（xiāo） 虚无缥缈 （miǎo） 3．下面句中画线词语解释有一处不正确，请予改正。（3 分） ①与横空出世的帝国大厦和世贸中心的两座并肩大厦相比，这些建筑又统统显得 微不足道了。（形容高大，横在空中，浮出人间。） ②只要这神奇、美丽、和平的得天独厚的地方，才能够成为生气勃勃的鸟的世界， 成为繁荣昌盛的鸟的王国啊！（独具特殊优越的条件。） ③站在桥上的行人低头看河里的船，坐在船上的乘客抬头看桥上的人，相看两不厌，双 方的眼帘中都是动人的景象。（相互之间怎么看也看不够。） ④最难得的，是在三峡中绝不容易见到的几十株潇洒的竹子。（形容长势旺盛。） 4．请重新排列下列句子的顺序。 （4 分） ①五彩缤纷，尽显美丽的风姿 ②（人们）只要办完事情，就旋风一样钻进汽车如钻进甲虫的肚子 ③大街小巷，甲虫密密麻麻 ④甲虫心急火燎地奔驰而去 ⑤以汽油为液体面包为牛奶为可口可乐 ⑥整个纽约是一个快速奔驰的甲虫的世界 ⑦以轮为脚 ⑧甲虫以铁为甲 5．在下面句子中的括号里填入恰当的量词。（2 分） 它们是一（ ）蒿草，而帝国大厦和世贸中心是三（ ）擎手的椰子树； 它们是一（ ）玩具，而帝国大厦和世贸中心是三（ ）啃食月中桂叶的长颈鹿。 6．写出下面句子的下句，使上下两句形成对偶句。（2 分） 上句：风景这边独好， 下 句： 7．下面是三个旅游城市的雅称，请写出城市名称。（3 分） ①东方之珠（ ） ②海丝起点（ ） ③海上花 园（ ） 8．下面是某公园草地告示牌文字，请你重新设计新的告示文字，要求得体，文雅。（2 分） 原告示牌：严禁穿越草地，违者罚款 10 元！ 新告示 牌： 9．写一段文字，描写你所在学校的一角景物，注意运用不同的表现手法。（不少于 150 字）。（4 分） 二、阅读（70 分） （一）阅读《巴东三峡》（节选），完成 1——5 题。（20 分） 船过了秭归和巴东，便入了最有名的巫峡，这是一段最奇险最美丽的山水。江水的险， 险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。山的妙处，在不单调。这个峰很高，那个峰还要更 高，前面有一排，后面还有一排，后面的后面，还有无数排，一层一层地你围着我，我围着 你，你咬着我，我咬着你。前面无路，后面也无路。四面八方，都被悬崖阻住。船身得转弯 抹角地从山缝里穿过去。两旁的高山，笔直地耸立着，好像是被一把快刀切成似的，那么整 齐，那么险峻。仰着头，才望见峰顶，中间是一线蔚蓝的天空。偶尔看见一只黑色的鸟，拼 命地飞，拼命地飞，总觉得它不容易飞过那高高的峰顶。江水冲在山崖上、石滩上，发出一 种横暴的怒吼，有时候可以卷起一两丈高的浪堆。 巫山的云，这一次因为天气晴爽，没有看到。据一位老先生说，看巫山的云，要在迷蒙 细雨的天气。那时候，望不见天，望不见山峰，只见顶上云雾腾腾，有像牛马的，有像虎豹 的，奇形怪状，应有尽有，那情形比起庐山来还要有趣。这一次因为正是秋高气爽的好天气， 天上连云影也没有，几个极高的峰巅，我们可以望得清清楚楚。最可爱的，就是在那悬崖绝 壁的上面，倒悬着一些极小的红花，映着古褐苍苍的石岩，另有一种情趣。 过巫山即入瞿塘峡。此峡最短，不过十三四里。山势较巫峡稍低平，水势仍险急，因有 夔门滟澦堆阻在江中，水不得平流之故。这便是历史上有名的白帝城。那一段古城刘皇叔托 孤的悲惨故事，就发生在这个地方。山顶上有一古刹，为孙夫人庙。颜色为瓦白色的墙，隐 约地从树林中呈现出来。我们走过的时候，正是下午六点光景，一道斜阳，照在庙前的松树 上，那颜色很苍冷。远远地朝北望去，隐约地可以望见八阵图遗迹。庙里的钟声，同夔府那 边山上传来的角声，断断续续地唱和着，那情调颇有些凄凉。所谓英雄落泪游子思乡的情感， 大概就是在这种境界里产生的。 1．上文以作者的游踪为线索，请在下面括号内填上相应的地名。（3 分） 秭 归 （ ） （ ） （ ） 白 帝城 2．巫峡山水的特点用上文中两个词语回答是： “ 、 ”。（2 分） 3．文中写到了白帝城，使人联想到李白的一首诗《早发白帝城》。请默写这首诗。（4 分） 4．文中写瞿塘峡时提到了刘皇叔托孤的悲惨故事。“刘皇叔”即 时 期的（人名） 。写这个故事对全文所起的作用是什么？（3 分） 5．说出下列句子中所运用的修辞手法及其作用，填入表格中。（8 分） ① 两旁的高山，笔直地耸立着，好像是被一把快刀切成似的，那么整齐，那 么险峻。 ② 仰着头，才望见峰顶，中间是一线蔚蓝的天空。 ③ 江水冲在山崖上、石滩上，发出一种横暴的怒吼，有时候可以卷起一两丈 高的浪堆。 句 子 修辞手法 作用 ① 句 ② 句 ③ 句 （二）阅读《周庄水韵》（节选），完成 1——6 题。（18 分） 我们的小船划到了古镇的尽头，灯光暗淡了，小河也恢复了它本来的面目，平静的水面 上闪烁着点点星光。从河里抬头看，只见屋脊参差，深蓝色的天幕上勾勒出它们曲折多变的 黑色剪影。突然，一串串亮晶晶的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来，像一群冲天而起的萤火虫， 在黑暗中划出一道道暗红的光线。随着一声声清脆的爆炸声，小小的光点变成满天盛开的缤 纷礼花，天空和大地都被这满天焰火照得一片通明。已经隐匿在夜色中的古镇，在七彩的焰 火照耀下面目一新，瞬息万变，原本墨一般漆黑的屋脊，此时如同被彩霞拂照的群山，凝重 的墨线变成了活泼流动的彩光。最奇妙的，当然是我身畔的河水，天上的辉煌和璀璨，全都 落到了水里，平静幽深的河水，顿时变成了一条摇曳生辉、光华四射的彩带。随焰火忽明忽 暗的河畔楼屋倒映在水里，像从河底泛起的一张张仰望天空的脸，我来不及看清楚他们的表 情，他们便在水中消失。当新的一轮焰火在空中盛开时，他们又从遥远的水下泛起，只是又 换了另一种表情。这时，从古镇的四面八方传来惊喜的欢呼，天上的美景稍纵即逝，地上的 惊喜却在蔓延…… 1．给下列加点字注音。（2 分） 参差（ ） 璀璨（ ） 2．写出下列句中画线词语的近义词。（3 分） ①深蓝色的天幕上勾勒出它们曲折多变的黑色剪影。（ ） ②天上的辉煌和璀璨，全都落到了水里，平静幽深的河水，顿时变成了一条摇曳生辉、 光华四射的彩带。（ ） （ ） 3．文中有一个词语“瞬息万变”，“瞬息”形容极短的时间。请你再写出三个形容时 间极短的词语。（3 分） ① ② ③ 4．上文描写了哪些景物？请概括写出（不少于四种）。（2 分） 5．作者在描写景物时，是按照什么时间和空间顺序来描写的？（2 分） ①时间 上： ②空间上：由 写到 ，最后写 到 。 6．文中画波浪线的句子是从 的角度来描写周庄水韵的。这句 话运用了比喻的修辞手法，它属于 喻，本体是“ ”，喻 体是“ ”，比喻词是“ ”。这样写的好处 是 。（6 分） （三）阅读《青海湖，梦幻般的湖》（节选），完成 1——6 题（14 分） 再顺眼望去，在水天相连的地方，是一道尚未退却的乌云，它翻滚着，好似奔腾的骏马。 再往上，就是那雨后所特有的万里晴空了。这淡蓝的苍穹一直伸展到我的身后，垂向一片碧 绿的草滩，草滩上伫立着连绵起伏的深褐色的山峦。而我的脚下，银色的公路像是一条哈达， 逶迤着伸向远方……一幅多美的画卷啊！而这其中的一切，又都浸透了黎明的生气，浸透了 晨雨的滋润，显得这么清新，这么幽静。那晶莹的雨珠隐隐约约地闪露在草丛中、花瓣里、 湖面上，以及山峦顶端和空气的分子之间，轻轻地吸一口气，甜丝丝的，凉爽爽的。我几乎 醉了，想跑，怕破坏这画卷的安谧；想喊，又怕惊动这画卷的宁静。我看着不远处那位年轻 的司机，他仍旧那么肃穆，默默地望着远处的一个地方，丝毫没有交流感情的意思。而草滩 上那几头漫步的牦牛，更是分外的悠闲。我只有独自默默地伫立着，任大脑在美中陶醉，任 心潮在美中起伏。 1．根据下列表述，写出文中相应的词语。（3 分） ①形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲、延续不断的样子。（ ） ②看起来或听起来不很清楚；感觉不很明显。（ ） ③严肃而恭敬。（ ） 2．从空间顺序看，上文描写的空间方位顺序 是： 。（3 分） 3．上文总写青海湖环境气氛清美幽雅的一句话 是： 。”（1 分） 4．说说下面句子中加点词的表达效果。（3 分） 这淡蓝的苍穹一直伸展到我的身后，垂向一片碧绿的草滩，草滩上伫立着连绵起伏的深 褐色的山峦。 5．面对青海湖迷人的景色，“我”的心情如何呢？（2 分） 6．模仿下面句子画线部分的写法，续写一个句子。（2 分） 我只有独自默默地伫立着，任大脑在美中陶醉，任心潮在美中起伏。 （四）阅读《深信黄山天下奇》，完成 1——6 题》（18 分） 深信黄山天下奇 ①很早就已闻黄山具有北方山峰的雄壮巍峨，南方峻岭的俊逸飘洒；也听说黄山有玲珑 剔透的怪石，虬枝斜出的黄山松和浩瀚无边的云海。当代大诗人郭沫若在赋诗赞颂黄山景色 时更留下了“深信黄山天下奇”的佳句。 ②今年十月，我来到了黄山，虽说进入秋季，但此时的黄山还是穿着夏装。拾级而上， 灰蓝色的轻烟不时伴随花香扑面而来。凭栏远眺，十里迤逦的群峰由于角度、位置和视线的 不同而出现景观上的差异，但见峰峦争雄，奇松苍翠，就像几千丈长的彩色帷幔悬挂在前方， 给人以艺术美的享受。 ③黄山是立体的画、无声的诗。当走进黄山的峰海，无数的巧石会争先恐后奔眼前。在 半山寺，抬头可见一只头朝天门的振翅欲啼的“公鸡”，这就是巧石“金鸡叫天门”；登上 “天山已屏”，遥望莲花峰，她就像用壮美线条勾勒出来的一朵含苞欲放的新莲；在鸡公峰 前，一块巧石长得像鹅一样，昂起头，翼下还有许多圆石簇拥着，形成了“天鹅孵蛋“的奇 景。还有九龙峰上的“猫头鹰”，白沙岭上的“喜鹊登梅”，狮子峰顶的“猴子观海”，鲫 鱼背上的“仙桃石”……这些巧石千姿百态，逼真逗趣，似人似物，似禽似兽，惟妙惟肖， 如同出自能工巧匠之手，给人带来丰富的想像和无尽的乐趣。 ④如果用“巧”来形容黄山的石，那么黄山的松可说是“奇”了。黄山松不像一般的松 树那样生长在泥土里，而是依山势和风向扎根在高山的峭壁夹缝中。它们不怕严寒，四季常 青，形态有立有卧，有俯有仰。如举世闻名的千年古松——迎客松，就挺立在玉屏楼东、文 殊洞上。a 恰似一位好客的主人伸出手臂迎接远方的来客。离开玉屏楼，路旁又有一株古松 远伸一枝，作送客状，它就是送客松。往前 50 米处的望客松则体态优美，如向游人点头， 依依惜别。还有始信峰上的黑虎松，天都峰的探海松……。黄山的松树不仅独立生长，也有 成林的树木。如狮子峰上的松树就成林成片形成松海，当山风吹过，b 就像排浪拍岸的潮汐， 蔚为壮观。 ⑤黄山的奇松引人入胜，黄山的云海更为神奇，它妙在非海，而确又似海。站在峰巅， 只见烟云时而为风平浪静的汪洋，时而为浪涛汹涌的大海，时而似奔腾的急流，时而又轻柔 如绢。刚才还是倾盆大雨，迷天雾，而刹那间，它们就会全部散去，阳光一照，白云浩浩， 澜翻絮涌，万道山峪沉于银涛中，真有“忽闻海中有仙山，山在虚无缥缈间”的佳境，难怪 郭沫若形容它是“森罗万象，忽隐忽现，或浓或淡，胜似梦境之迷离。” 1．通读全文后，分别说说第①段的两句话在文中起到什么作用？（2 分） 2．第③、④、⑤段的内容分别与第①段的哪些短语相对应？ 第③段内容与 “ ”相对应。 第④段内容与 “ ”相对应。 第⑤段内容与 “ ”相对应。 3．结合第③段内容回答：作者把黄山比作“立体的画”是因 为 ；比作 “无声的诗”是因 为 。（4 分） 4．第④段中两处画线句子运用了比喻的修辞手法。分别写出了黄山松的什么特点？ （2 分）a 处： b 处： 5．第⑤段中画线句子运用了 的修辞手法，表现出黄 山云海 的特点。（3 分） 6．明代地理学家、旅行家徐霞客曾说过：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。 ①“五岳”即我国历史上的五大名山，请写出其中的二座山名及方位。（2 分） ②简单说说这两句赞语的含义。（2 分） 八年级（上）语文能力训练测试卷（一） 第一单元参考答案 一、1．①参差交织 黑白分明 色彩对比强烈 ②猿鸣三声泪沾裳 ③群山万壑赴荆门 ④ 远近高低各不同 ⑤青出于蓝而胜于蓝 2．D 3．潇洒：（神情、举止、风貌等）自然大 方，有风度，不拘束。课文里使用了拟人的手法，用这个词来形容竹子的神韵。 4．②④ ⑥⑧⑦⑤③① 5．片、棵、堆、只 6．江山如此多娇 7．香港、泉州、厦门 8．走 路绕一绕，小草笑一笑。 9．略。 二、（一）1．上文以作者的游踪为线索，请在下面括号内填上相应的地名。（3 分） 秭归 （巴东） （巫峡） （瞿塘峡） 白帝城 2．巫峡山水的特点用上文中两个词语回答是：“ 奇险 、 美丽”。（2 分） 3．文中写到了白帝城，使人联想到李白的一首诗《早发白帝城》。请默写这首诗。（4 分） 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日 还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重 山。 4．文中写瞿塘峡时提到了刘皇叔托孤的悲惨故事。“刘皇叔”即 三国时期的（人名） 刘备。写这个故事对全文所起的作用是什么？（3 分） （渲染气氛，起画龙点睛的作用）突出了三峡丰富的历史文化内涵，更耐人寻味。 5．说出下列句子中所运用的修辞手法及其作用，填入表格中。（8 分） ①两旁的高山，笔直地耸立着，好像是被一把快刀切成似的，那么整齐，那么险峻。 ②仰着头，才望见峰顶，中间是一线蔚蓝的天空。 ③江水冲在山崖上、石滩上，发出一种横暴的怒吼，有时候可以卷起一两丈高的浪堆。 句 子 修辞手法 作用 ① 句 比喻 形象地表现巴东三峡的山整齐、高峻。 ② 句 夸张 生动地表现出山高峻和江的狭窄的特点。 ③ 句 拟人 生动地表现江水的险恶和气势汹涌。 （二）1．给下列加点字注音。（2 分） 参差（cēncī） 璀璨（cuǐcàn） 2．写出下列句中画线词语的近义词。（3 分） ①深蓝色的天幕上勾勒出它们曲折多变的黑色剪影。（勾画） ②天上的辉煌和璀璨，全都落到了水里，平静幽深的河水，顿时变成了一条摇曳生辉、 光华四射的彩带。（灿烂） （摇动） 3．文中有一个词语“瞬息万变”，“瞬息”形容极短的时间。请你再写出三个形容时 间极短的词语。（3 分） ① 一刹那 ② 一瞬间 ③ 顿时 4．上文描写了哪些景物？请概括写出（不少于四种）。（2 分） 岸上的彩灯、河中的倒影、彩船、丝竹、管弦之声、礼花、古镇的欢呼 5．作者在描写景物时，是按照什么时间和空间顺序来描写的？（2 分） ①时间上： 先后顺序 ②空间上：由 河中 写到 天上的礼花 ，最后写到 地上的人们 。 6．文中画波浪线的句子是从 色彩 的角度来描写周庄水韵的。这句话运用了比喻的 修辞手法，它属于 暗 喻，本体是“ 河水 ”，喻体是“彩带 ”，比喻词是“ 变成 ”。 这样写的好处是 形象生动地表现出春夜的河上所见到的七彩斑斓的礼花，表现出周庄水 乡的绚丽多姿。 。（6 分） （三）1．根据下列表述，写出文中相应的词语。（3 分） ①形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲、延续不断的样子。（逶迤） ②看起来或听起来不很清楚；感觉不很明显。（隐隐约约） ③严肃而恭敬。（肃穆） 2．从空间顺序看，上文描写的空间方位顺序是：大水天相接的地方 再往上 我的脚下。（3 分） 3．上文总写青海湖环境气氛清美幽雅的一句话是： “ 一幅多美的画卷啊 。”（1 分） 4．说说下面句子中加点词的表达效果。（3 分） 这淡蓝的苍穹一直伸展到我的身后，垂向一片碧绿的草滩，草滩上伫立着连绵起伏的深 褐色的山峦。 “伸展”、“垂”，突出贡献天空高远空旷的特点。“伫立”，用拟人手法写出山峦充 满灵性并体现静的特点。 5．面对青海湖迷人的景色，“我”的心情如何呢？（2 分） 表现了“我”热爱大自然，希望草原的美景不会被破坏的心情。 6．模仿下面句子画线部分的写法，续写一个句子。（2 分） 我只有独自默默地伫立着，任大脑在美中陶醉，任心潮在美中起伏。 任 身 躯 在 美 中 沉 迷 。 （四）1．通读全文后，分别说说第①段的两句话在文中起到什么作用？（2 分） 第①句概括全文内容，第②句引郭诗点出了黄山奇的特点。 2．第③、④、⑤段的内容分别与第①段的哪些短语相对应？ 第③段内容与“ 玲珑剔透的怪 石 ”相对应。 第④段内容与“ 虬枝斜出的黄山 松 ”相对应。 第⑤段内容与“ 浩瀚无边的云 海 ”相对应。 3．结合第③段内容回答：作者把黄山比作“立体的画”是因为 黄山的石多、石巧，巧 石千姿百态，走进黄山的峰海，无数的巧石会争先恐后奔眼前 ；比作“无声的诗”是因为 这 些巧石惟妙惟肖，能给人带来丰富的想象和无限的乐趣 。（4 分） 4．第④段中两处画线句子运用了比喻的修辞手法。分别写出了黄山松的什么特点？ （2 分）a 处： 黄山松形态各异 b 处： 松林似海蔚为壮观 5．第⑤段中画线句子运用了 排比、比喻 的修辞手法，表现出黄山云海 森罗万象、 变幻莫测 的特点。（3 分） 6．明代地理学家、旅行家徐霞客曾说过：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。 ①“五岳”即我国历史上的五大名山，请写出其中的二座山名及方位。（2 分） 东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山和中岳嵩山 ②简单说说这两句赞语的含义。（2 分） 五岳是中国山的代表，而黄山的景观更在五岳之上。