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八年级（上）语文第一单元测试题 (满分 100 分) 一、积累与运用（共 33 分） 1．给汉字注音，给拼音写汉字。（4 分） 猝．（ ）然 抽噎．（ ） 愠．（ ）怒 焦灼．（ ） 蓦．（ ）地 liànɡ qiànɡ（ ）（ ） 荟 cuì（ ） 2．下列词语中有八个错别字，把它们找出来，填人表中然后订正。（4 分） 千锤百练 徒峭 气势磅薄 翩翩起舞 端祥 酣然入梦 万籁具寂 苛绢杂税 调虎离山 帐蓬 围追堵截 有倾 错别字 订 正 3．按原文填空。（共 6 分） （1）耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极 的，像春蚕在 桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在 ，像波涛在澎湃。 （2）红军不怕远征难， 。五岭逶迤腾细浪， 。金沙水拍云崖 暖， 。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 4．结 合 语 境 ， 选 出 下 列 句 子 加 点 词 语 解 释 有 误 的 一 项 。 【 】 （2 分） A． 今 年 “五 一 ”文 化 消 费 成 为 假 日 经 济 的 黑 马 。 （ 黑 马 ： 指 出 人 意 料 的 获 胜 者 ） B． “豆 腐 渣 ”工 程 往 往 是 腐 败 的 孪 生 兄 弟 。 （ 豆 腐 渣 ： 形 容 质 量 差 ） C． 教 育 厅 要 求 各 高 校 实 行 阳 光 招 生 。 （ 指 公 开 、 公 平 、 公 正 的 招 生 ） D． 为 了 满 足 人 们 健 康 的 需 要 ， 厂 家 纷 纷 推 出 了 绿 色 食 品 。 （ 指 绿 颜 色 的 蔬 菜 ） 5．仿照示例，从竹子、彩虹、落叶、橡皮、压路机五种物象中任选一个，写出意思褒贬相 对的两句话，使之有哲理，有意蕴。(4 分) 牛 褒扬：每前进一步，都有一个踏实的脚印。 批评：过分地忍耐，终究要生活在皮鞭之下。 6．仔细观察下面的一组漫画,写出自己的发现.(至少写 出两点)(2 分) 7．根 据 下 面 几 位 家 长 的 说 话 内 容 ， 完 成 ①～ ④题 。 （3 分） 甲 ： 现 在 ， 真 正 不 打 孩 子 的 家 长 不 多 。 乙 ： 是 啊 ， 俗 话 说 得 好 ： “不 打 不 成 才 。 ” 丙 ： 那 可 不 行 ， 我 是 从 来 不 打 孩 子 的 。 丁 ：本 来 嘛 ，孩 子 是 不 该 打 ，可 一 时 气 急 了 ，就 顾 不 得 那 么 多 了 。那 天 ， 我 那 小 子 摔 破 了 邻 居 家 的 两 个 瓷 玩 具 ， 就 挨 了 一 顿 揍 。 丙 ： 克 制 自 己 嘛 。 我 认 为 父 母 和 孩 子 应 打 成 一 片 ， 绝 不 能 动 拳 头 ！ 甲 ： 孩 子 上 小 学 时 ， 应 该 打 ， 上 中 学 就 不 要 打 了 。 乙 ： 我 认 为 ， 为 了 孩 子 的 明 天 ， 父 母 不 要 吝 啬 自 己 的 巴 掌 ！ 丙 ： 话 不 能 这 样 说 嘛 ， 要 尊 重 孩 子 ， 好 好 说 服 教 育 ， 孩 子 会 听 你 的 。 甲 ： 嗯 …… ①家 长 们 谈 话 的 焦 点 是 。 ②认 为 “孩 子 该 打 ”并 且 态 度 坚 决 的 家 长 是 ， 他 的 理 由 是 。 ③认 为 “孩 子 不 该 打 ”的 家 长 是 ， 他 的 理 由 是 。 ④假 如 你 当 时 在 场 ， 你 将 如 何 对 家 长 们 说 ？ （ 要 注 意 自 己 的 身 份 和 当 时 的 场 合 ） 8．读红歌会材料，回答问题。（6 分） 材料一：红歌，为“五四运动”以来中国各历史时期的赞扬和歌颂革命和祖国的歌曲。它 不但净化了人们的灵魂，鼓舞了人们参与改革开放的热情，还能启发人们健康向上、乐观大 度、勤奋工作、热爱生活，积极投入到创建文明社会和谐社会的行动中去。 材料二：目前社会风气浮躁，现实中信仰的流失，使人们觉得需要信念、需要理想、需要进 步，而红歌表达了这种情感和需求，这也正是红歌能够红起来的主要原因。 （1） 根据上边材料语境，辨析下面加点字的含义。（2 分） 而红．歌表达了这种情感和需求，这也正是红歌能够红．起来的主要原因。 （2）江西卫视“2009 中国红歌会”南昌 5 月 23 日率先开唱，海外唱区的选拔赛将于 2009 年 6 月 20 日在湾区拉开帷幕。假如你是活动的热心参与者，请你为本次活动拟一条宣传标语。 （2 分） （3）下面是红歌《长征组歌》的歌词，请自选一个赏析。（2 分） ①“亲人送水来解渴，军民鱼水一家人。” ② “雪山低头迎远客，草毯 泥毡扎营盘。” 选择（），它妙在： 二、现代文阅读（共 24 分） （一）精读《老山界》选段，完成 9—13 题。（13 分） 满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直 连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。 …… 在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看， 简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。 9．“这真是我生平没见过的奇观”一句表达作者什么心情？句中的“奇观”指什么？（4 分） ________________________________________ 10．“一步一步”包含什么意思？（2 分） ________________________________________ 11．这两段景物描写，暗示了老山界山路的特点是：________________；老山界山势的特 点是：________________。（2 分） 12．读第二段景物描写，填写下列内容。（3 分） 观察点：________________ 观察角度：先________后________ 13．这两段景物描写的表达效果是【 】 （2 分） A．使人们对登山奇观留下深刻的印象。 B．使人们对行军队伍拉得很长留下深刻的印象。 C．使人们对红军不怕山高路险的革命豪情留下深刻的印象。 D．使人们对“星星之火，可以燎原”的革命形势留下深刻的印象。 （二）比较阅读课外短文，完成 14—18 题。（11 分） (甲)市长和女儿 ①马市长吃罢午饭，在客厅中悠闲地品着茶。女儿笑盈盈地走过来：“爸，我想跟您请 教个问题。”“有什么事，就直说罢。”“我们单位有个刚分配来的女大学生，放着清闲的 工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了?”马市长放下手中的茶杯， 望着女儿说道：“现在农村的条件确实挺差，有些人只顾自己的利益和前途，不想到农村去， 而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬， 我们一定要大力支持。” ②女儿诡秘地笑了笑：“不过，我认为应该表扬的是她爸爸，因为她爸爸十分支持她。” ③“哦，那么她爸爸是谁?”马市长问道。 ④“是您老人家呀!” ⑤“什么?”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样!这绝对不行!” (乙)一个女市长的遗愿 ①她仰卧在床上，肩背被高高的枕头垫起，可依旧呼吸困难。她嘴张得老大，脸色惨白。 ②床前，静立着看护的人，大夫、护士、秘书、丈夫、上小学的女儿芳芳及揣着笔记本 的记者。 ③大夫俯下身仔细地听了她的心跳，然后，缓缓地立起，抬腕看看表，向秘书投去一瞥， 那意思是极明白的。难道她就这样地去了?真有点不敢相信。她本是精力充沛的女人。她还 没有过 45 岁，在中级领导层中，她是年富力强的。她担任市长两年多来，使这个小小的江 滨城市发生不小的变化：整洁的市容，翻番的产值，还有兴修那为人所不齿却一刻也不能疏 忽的公共厕所……她为这个城市耗尽了心血。 ④她本不该这样早早地离去。倘若不是洪水陡涨，倘若不是堤坝决口…… ⑤她要去了，就这样默默躺在自家的床上，室内，回旋着悲凉的哀思。 ⑥她却不肯瞑目，眯缝的眼里透出一种光来，这是一种寻觅和切盼之光。张着的嘴微微 翕动，似有话语交代。 ⑦众人一阵迷惘。他们环视卧室，想找些所需之物了却她的遗愿，以此慰藉这颗即将停 止跳动的心。 ⑧秘书速给她常年不离手的提包，那里面装有她批阅过的各类文件，她却依然瞪着眼。 ⑨大夫递过几粒药片。她还是睁着眼。 ⑩是想得到点闪光的言语吧，记者将耳朵贴近她的嘴唇，却一无所获…… （11）大家失望了，谁能探索到这个市政府最高女官员的内心奥秘呢? （12）她的丈夫默默地将女儿引至床沿。像是一种回光返照，她脸上突然有了生气，垂 着的手缓缓移动，费力地攥住女儿的前襟，随后她闭上眼睛，溘然仙逝了。 （13）记者轻轻地为她放平枕头。这时，他发现枕头下面压着一个绿皮笔记本。大家打 开一看，里面是她的防汛日记，在最末的一页，醒目地记着一条：今晚要为芳芳钉扣子! （14）刷——目光射向芳芳的衣襟：上面的衣扣已经脱落了两颗。大家记得，那天夜晚， 女市长倒在洪水中了。 （15）泪，漫过众人的眼眶…… [注]①溘(始)然：忽然。 ②仙逝：登仙而去，称人死的婉辞。 14．请你分别用一句话概括(甲)、(乙)两篇小说的内容。(2 分) (甲)： (乙) ： 15．小说(甲)文结尾马市长说“这绝对不行!”，“这”指代的是什么?(2 分) 16．小说(乙)文⑥段中说女市长“似有话语交代”，结合语境，请你补写出她想要交代的话。 (2 分) 17．小说乙 12 段中用了动作(细节)描写，其中哪个动作(细节)最让你感动?为什么?(2 分) 18．请你用简练的语言分别概括二位市长的形象。(2 分) 三、课外文言文阅读（共 13 分） 师旷问学 晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不秉烛乎？”平公曰：“安 有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏君乎？臣闻之：“少而好学，如日出之阳；壮 而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎？” 平公曰：“善哉！” 注释：①秉烛：点烛。当时的烛，只是火把，还不是后来的蜡烛。②盲臣：师旷为盲 人，故自称。 19. 解释下面加点的字。（5 分） ①问于．师旷：（ ） ②安敢戏．君乎：（ ）③如日出之阳．：（ ） ④臣闻．之： （ ） 20. 将下列文言文语句翻译成现代汉语。（2 分） 秉烛之明，孰与昧行乎？ 译 句： 。 21. 晋平公想学习，却又“恐已暮矣”，他所说的“暮”指什么？他为什么有这样的担心？ （2 分） 22. 师旷的回答，说明他将“暮”理解成什么意思？他为什么要这样理解？（2 分） 23. 这则故事告诉我们的道理是什么？（2 分） 四、作文（30 分） 24.任选一题作文（30 分） 题目：（1）他（她）竟流下 的泪 （2）这件事非同一般 要求：①如选题目（1），请先把题目补充完整。②写清楚一件事的起因、经过和结果。③ 写出人物性格的多面性，600 字左右。 七年级上第一单元测试题参考答案 （1） 一、1．诠 chōnɡ 裨 chà qｉán shà mèi 肇 猝 臾 湍 sǎnɡ 2．伪——危 覆——-履 萤——莹 题—提 3．（1）东 风不与周郎便 铜雀春深锁二乔（2）折戟沉沙铁未销 自将磨洗认前朝（3）门前流 水尚能西，休将白发唱黄鸡。（4）略 4．① 戒备他人、封闭自己 ② 因人而异 的方法 5．示例：读一本好书就好像在心中点燃一盏明灯。它能为我们照亮人生前 行的道路。《寄小读者》，我们能感受到作者的拳拳深情，领会作者的殷殷厚望。6．（1） 巴金 李尧棠（2）法《巴黎圣母院》 《悲惨世界》《九三年》7．（1）把“示威” 改成“助威”。把“搜”改成“艘”。（2）①“硬实力”：投资、捐赠等物质方面； ②“软实力”：华侨华人对祖国、对奥运的热情。8．（1）材料一突出文学的美丽，材料 二突出文学美丽给人以无穷的精神享受。（2）如果把文学比作一列火车，那我就是其 中的一小节车厢，是火车头给了我正确的前进方向。 （3）①“火花”“文学少年”“萌芽”“文学之星”“新视窗”等②示例：韩寒，其对文学执着堪称楷 模，其作品在青少年中影响深远。 二、（一）9．应以满怀着爱的悲哀的感情基调来朗读。可依据“至爱”“含着泪”“爱和悲哀” 等词语确定这种感情的基调。10．纸船象征飘泊无依的孤独，象征思念母亲、思念祖国的一 颗心，象征诗人纯洁、美好的祝愿。11．“从来”“妄弃”“留着”“一只一只”“抛” 12．1、 2 小节实写，3 小节是虚写。13．这是远离家乡的游子对母亲的深情呼唤，是献给母亲深情 的歌。 14．这是一道开放性题目。可联系生活体验，站在母亲的角度深情去回答即 可。例：太像了，这小船一定是我的莹莹折的，妈妈知道你很想我，莹莹，我也很想你呀！ 妈妈一切都好，你不用牵挂，抓紧自己的学习。争取早日学成回国！妈妈等着你回来。（二） 15．母亲 “母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天 空下的荫蔽？” 16．D 17．顺应 应和 18．对风雨中的红莲的担心和怜惜。 19．烦闷 不适意 不宁 欣慰 感动 20．慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐 迟迟归。 三、21．拿，携带 终于 立即，匆忙 雕刻 22．①量长短 量好的尺码 ② 自己 从 ③到 代词，代量好的尺码 23．①宁可相信尺寸，而不相信自己 ②这是我的剑掉下的地方。或 我的剑从这里掉下去了。24． 讽刺了因循守旧、固执己见、 不知变通，不懂得根据客观实际采取灵活对策的蠢人。25．说明不懂得随着情势的变化而变 更自己的观念和方法，就不会获得预期的结果。26．答案要点：远离家乡，漂泊江南水上。 表达了漂泊中的孤独情怀和思乡之情。27．答案要点：①时序交替，触景伤情；②写景中蕴 含哲理（海日生于残夜，旧年未去，江上春色已到）