第2课《泰山日出》同步练习2（北师大版八上）.doc

《泰山日出》同步练习 一、基础识记 1、试试看，你能读准这些字音吗？ 饱饫．（ ） 醒豁．（ ） 飒飒．（ ） 驰骋．（ ） 横亘．（ ） 消翳．（ ） 四隅．（ ） 无餍．（ ） 2、下面的句子标点符号恰当的一项是（ ） 哎呀（ ）这普彻的欢声（ ）看呀（ ）这普照的光明（ ） A、 ， ！ ， ！ B、 ！ ； ！ 。 C、 ， ； ， ！ D、 ！ ， ， ！ 3、下列句子中没有错别字的一项是：（ ） A、 这是我一面感觉劲烈的晓寒，一面睡眼不曾醒豁时约略的映象。 B、宛似无量数厚毳长绒的绵羊，交颈接背地眠着，卷耳与弯角都依稀辩认得出。 C、云海也活了，眠熟了的兽形涛澜，又回复了伟大的呼啸，昂头摇尾地向着我们朝露染青 的馒形小岛冲洗。 D、 现在他雄浑的颂美的歌声，也已在霞彩变换中，普彻了四方八隅…… 4、你能给小豆豆介绍几篇（部）徐志摩先生的作品吗？ 二、理解运用 我躯体无限地长大，脚下的山峦比例我的身量，只是一块拳石；这巨人披着散发，长发 在风里像一面墨色的大旗，飒飒地在飘荡。这巨人竖立在大地的顶尖上，仰面向着东方，平 拓着一双长臂，在 ，在 ，在 ，在默默地 ；在 ， 在 ，在流泪——在流久慕未见而将见的悲喜交互的热泪…… 5、解释下列词语在文中的含义： 比例： 平拓： 6、对照课文，在空缺处填上恰当的词语，并体会这些词语有什么好处。 好处： 7、这段文字都用到了哪些修辞手法？ 8、文段中的“这巨人”是指谁？这是一个怎样的形象？ 9、文段中的“——”的作用是（ ） A、转折 B、解释、说明 C、总结上文 D、递进、补充 三、综合分析 雾 ①雾遮没了正对着后窗的一带山峰。 ②我还不知道这些山峰叫什么名儿。我来此的第一夜就看见那最高的一座山的顶巅像钻 石装成的宝冕似的灯火。那时我的房里还没有电灯，每晚上在暗中默坐，凝望这半空的一片 光明，使我记起了儿时所读的童话。实在的呢，这排列得很整齐的依稀分为三层的火球，衬 着黑黝黝的山峰的背景，无论如何，是会引起非人间的缥缈的思想的。 ③但在白天看来，却就平凡得很。并排的五六个山峰，差不多高低，就只最西的一峰戴 着一簇房子，其余的仅只有树；中间最大的一峰竟还有濯濯的一大块，像是癞子头上的疮疤。 ④现在那照例的晨雾把什么都遮没了，就是稍远的电线杆也躲得毫无影踪。 ⑤渐渐地，太阳光从浓雾中钻出来了。那也是可怜的太阳呢!光是那样的淡弱。随后它 也躲开，让白茫茫的浓雾吞噬了一切，包围了大地。 ⑥我自然也讨厌寒风和冰雪。但比较起来，我是宁愿后者呵!寒风和冰雪的天气能够杀 人，但也刺激人们活动起来奋斗。雾，雾呀，只使你苦闷，使你颓唐阑珊(注：“阑珊”一词 在这里的意思与“颓唐”相近)，像陷在烂泥淖中，满心想挣扎，可是无从着力呢! ⑦傍午的时候，雾变成了牛毛雨，像帘子似的老是挂在窗前，两三丈以外，便只见一片 烟云——依然遮抹一切，只不是雾样的罢了。没有风。门前池中的残荷梗时时忽然急剧地动 摇起来，接着便有红鲤鱼的活泼地跳跃划破了死一样平静的水面。 ⑧我不知道红鲤鱼的轨外行动是不是为了不堪沉闷的压迫?而我呢，既然没有果果的太 阳，便宁愿有疾风大雨，很不耐这愁雾的后身的牛毛雨老是像帘子一样挂在窗前。 1928 年 (入选时略有改动) 10、联系语境，文中加点词“濯濯”的意思是____________________ 11、“我诅咒这抹煞一切的雾!”是从原文中抽出的，如果要放回原文，它的位置应当是( )。 A、④段与⑤段之间 B、⑤段与⑥段之间 C、⑥段与⑦段之间 D、⑦段与⑧段之间 12、从时间的推移和雾的形态变化上看，本文可分成两个部分，第一部分从开头到第____ 段。从总体上看，本文最主要的写法是 情 景。本文描写雾的方法主要有两种：一 是以物衬物，文章前半部分写________、________、________、________，意在衬托雾；二 是 的写法，以寒风和冰雪进一步刻画雾。本文先从视觉角度描写雾的特点，这个特 点是： ；又从主观感受上描写雾的特点。这个特点是： 。 本文抒情的基调低沉但并不消沉，文中多处透露出作者这种“并不消沉”的情感，例如： 第②段，通过写 ，抒发了 的感情； 第⑥段，通过写 ，抒发了 的感情； 第⑦段，通过写 ，抒发了 的感情。 13、综观全文，联系时代背景，文中“浓雾弥漫”的景象象征什么?请简答。 答案： ２ 泰山日出 1、yù huò sà chěng gèn yì yú yàn 2、C 3、C 4、略 5、对比、比较；平着 举起 6、盼望 迎接 催促 叫唤 崇拜 祈祷 这些词语生动具体地写出了“巨人”久久 盼望日出急迫、激动的内心 7、比喻、排比、夸张 8、这巨人指“我”，这是一个急切渴望、 盼望光明到来的诗人形象 9、D10、“光秃秃”或“不长草木” 11、B 12、⑥段 寓 于 山 峰 电线杆 太阳 大地 对比 遮没一切 使人沉闷颓唐 黑暗中的灯火 不 满现实，向往光明 宁要寒风和冰雪 不愿颓唐，渴望奋斗 红鲤鱼的跳跃 不堪 沉闷，要奋起抗争 13、大革命失败后(革命低潮时期)，那种使人看不清形势，找不到方向 的社会状况