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铜山县学年第二学期期中调研试卷 2007—2008（100 分钟） 一、 积累运用 1、正确、规范、整洁地抄写下面的句子。（3） 浩瀚的太空从此写下了中国人的名字，留下了中国人的脚印。中 华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了！ 2、读拼音，写汉字。（5） ɡē yáo huā bàn kònɡ zhì yòu rén pài qiǎn kù xínɡ mónǐ lún kuò zhuānɡshìnɡ zhēnɡ fā 3、把下面的成语补充完整，并用上其中的一个成语写话，表现一个 人学习、工作认真。（7） 星罗 布 南 北战 专心 志 严阵以 如饥似 不屈不 金碧 煌 惟妙惟 写话： 4、读例句，想想带点词语之间是如何搭配的，然后用“修”字组成 两个字成语，完成下面的填空。（不能重复 5） 例：古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔有 70 多座,其中最 大的是开罗近郊的胡夫金字塔。 （ ）铁路 （ ）钟表 （ ）计划 （ ）果树 （ ）轮胎 5、先把古诗补充完整，然后填空。（10） 《游园不值》：应怜屐齿印苍苔, 小扣柴扉久不 开。 ， 。“怜”的意思是 “扣” 的意思是 读了前两句，我体会到作者 的心情； 而后两句则能看出作者 的心情。由后两句诗，我想到了这些 描写春天美景的成语： 、 、 、 。 6、先把课文补充完整，然后按要求答题。（10） 阿炳用这 的琴声告诉人们，他爱那 ，他爱 那 ，他爱那 ，他爱那 …… （1）阿炳拉的这首曲子叫《 》 （2）用一句简洁的话评价这首曲子： 。 （3）用一句简洁的话评价阿炳： 二、阅读短文，回答问题。（30） （一）《早》片段（10） 这个字还有这样一段来历：那年鲁迅的父亲生了病，躺在床上。 鲁迅一面上书塾，一面要帮家务，天天奔走于当铺和药铺之间。有一 天早晨，鲁迅上学迟到了。素以品行方正、教书认真著称的寿镜吾老 先生严厉地说了这样一句话：“以后要早到！” 鲁迅听了没有说什么， 默默地回到座位上。他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字：“早”。从 那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了 一生。 1、鲁迅是我国伟大的 家、 家、 家。（3） 2、从“鲁迅听了没有说什么，默默地回到座位上。”我感受 到 。（2） 3、用一句话概括这段话的内容。（2） （二）石头下面的小草（20） 有一天，两只蚂蚁,走过树下时候，听见石头底下隐隐有一种声 音，其中年轻的那只拍拍石头说:“谁在下面呢？” “是我，一棵小草。” “你在做什么？从石头缝（fénɡ fènɡ）里探着身子来吧。”年 轻的蚂蚁说。 “不成啊,我从种子里钻(zuān zuàn)出了地面,这块石头挡住了 我，不让我探出身子来。”小草微微喘着气说。 “那让我们来帮助你吧!” 那(热心 热情)的年轻的蚂蚁对年老 的蚂蚁说: “来, 我们一块来扒石头吧!”他们左推右拉，可那石 头纹丝不动。蚂蚁只好抱歉地说：“我们力气太小了，帮不了你，我 们去请别人来。” 蚂蚁走后，来了一只蟋蟀，他也听到了石头底下微微的声音。“石 头下是谁？”他做好防御准备，紧张的问。 “我是一棵小草，被石头挡住了，不能出来，你是谁？能帮帮我 吗？” “我是大名鼎鼎的蟋蟀，远近闻名的独唱演员，我要忙着练唱、 演出，哪有空（kōnɡ kònɡ）帮你，你认命吧，别（盼望 指望）出来 了！”说完整整衣衫，演出去了。 “我怎么能从石头下面钻出去呢？看样子，蚂蚁帮不了我，蟋蟀 不愿帮我，我还是自己努力吧！”它不断地左冲右突，不知花了多少 工夫，费了多少劲，慢慢地把身子向前挺进着。 小草是卑微的，它没有艳丽的花朵，没有芬芳的香味，不被别人 重视。它长在石头下，缺少阳光和雨露，条件非常恶劣。但是，逆境 中的小草毫不气馁，不停奋斗。它感激蚂蚁，不怨恨蟋蟀，因为它懂 得：①它们没有力量帮助他，最有力的帮助是自己的努力，只有自己 努力，才可能克服种种困难，达到目的。 它从土壤妈妈那里（贪心 贪婪）地吮吸乳汁，越来越有气力和 韧劲了，它一股劲地在石缝里探索着。 终于有一天，小草忽然觉得眼前一亮，一股春风吹拂着它的脑袋， 它终于从石缝中钻出来了。②它敞开胸脯，呼吸新鲜空气，迎着枝叶 间透过来的阳光，吸收着雨露，茁壮地成长起来。 ③小草是卑微的，又是伟大的。 1、在括号里选择正确的读音和词语打上Ｖ（3） 2、给加点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（6） 花：①看东西模糊不清②用掉，耗费③作战时受到的外伤④虚假的， 迷惑人的 ⑴它不知花了多少工夫，费了多少劲，慢慢地把身子向前挺进着。 （ ） ⑵不要再用这些花言巧语来骗人了，你的把戏我早就看穿了。（ ） ⑶爷爷经常戴着老花镜看报纸。（ ） 透：① 详尽，彻底②泄露，暗地里告诉③渗过，穿通④显露出 ⑴它迎着枝叶间透过来的阳光，茁壮地成长起来。（ ） ⑵下一步你打算怎么做，能不能先给大家透漏一点。（ ） ⑶这个小姑娘十二岁，白里透红的脸蛋，显得十分可爱。（ ） 3、根据意思，从文中找出相应的词语写下来。（3） ⑴形容名气很大。（ ）⑵一点也没有丧失勇气和信心。（ ） ⑶一点也不动。（ ） 4、读文中第一处画线的句子，谈谈你的理想。（3） 5、读文中第二处画线的句子，这句话描写动作的词语 有 ，这样写的好处是 。（2） 6、联系全文，思考：为什么说“小草是卑微的，又是伟大的？”（3） 三、习作。（30） 每个学生都会有“心儿怦怦跳”的体验：考场上题目做不出来时， “心儿怦怦跳”；犯了错误，去老师办公室时，“心儿怦怦跳”；去参 加比赛时，“心儿怦怦跳”；第一次登台演讲时，“心儿怦怦跳”； …… 请你以“心儿怦怦跳”为题选一件事，把自己亲身的感受、体验用具 体的语言刻画出来，与大家分享。