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绝密★启用前 2010—2011 学年八年级（下）语文期中问卷 一、（本大题共 6 小题，每题 2 分共 12 分） 1.请你将下面的句子用正楷抄写在书写格内。 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 2. 下列词语中加点字的的注音完全正确的一项是（ ） A.畸．形（jī） 眼翳． (yì) 宽恕． (shù) 颔．首低眉 (hàn) B.胡髭．（zī) 绯．红(fěi) 诘．责 (jié) 广袤无垠． (yín) C.睥．睨 (bì) 彷．徨 (páng) 酷肖． (xiào) 长吁．短叹(xū) D.污秽． (suì) 姮．娥 (héng) 鞭挞．(tà) 脂粉奁．(lián) 3. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A.懊秘 轩昂 馈赠 藏污纳垢 B.愚钝 酒肆 凛冽 冥思暇想 C.托辞 企盼 执拗 正襟危坐 D.烂漫 迁徒 抱怨 花团锦簇 4. 下列句中加点的词语使用正确的一项是（ ） A．校院里传来了骇人听闻．．．．的消息，王刚在今年的作文比赛中获得全国一等奖。 B .他盛气凌人．．．．地扬起手往桌子上一拍，霍地站了起来，痛斥造假的狡辩。 C.试卷的命制要讲究适切性，太容易不行，难得让学生长吁短叹．．．．也不行。 D．他这个人做事总是毛毛糙糙，这么多题他拖泥带水．．．．地半小时就做完了。 5. 依次填入下列句中横线上的词语，恰当的一项是（ ） 用手指轻轻触动你的思想的琴键，弹一曲《羽毛之旅》吧。你将感觉到阳光 在你的翅膀上____________，白云在你的左右____________，和风在你的羽毛间 ___________，而大地带着它的欢乐在你的脚下______________。 A. 眩晕 呢喃 微笑 漂浮 B. 呢喃 眩晕 漂浮 微笑 C. 漂浮 微笑 眩晕 呢喃 D. 微笑 漂浮 呢喃 眩晕 6. 下列与课文有关的内容连接不正确的一项是（ ） A.《马说》———韩愈———唐代 B.《五柳先生传》———陶渊明———东晋 C.《与朱元思书》———吴均———宋代 D.《雷电颂》———郭沫若———现代 二、（本大题共三小题，每小题 4 分，共 12 分） 7.请根据提示在横线上写出相应的句子。 （1）念天地之悠悠，____________________! （2）_______________，松柏有本性。 （3）____________________，月有阴晴圆缺。 （4）抽刀断水水更流，_____________________。 8.写出下列诗中的名句。 （1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》_______________，_________________。 （2）《赤壁》_________________，__________________。 9.请写出《西游记》的作者和所处的时代，并说说你喜爱的理由。 作者：________________所处时代：__________________ 喜爱的形象及理由： _______________________________________________________________. 三、（本大题共 8 小题，每题 3 分，共 24 分） 但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。在这一 点上，我的恩师便是我的慈母。 每天天刚亮时，我母亲便把我喊醒，叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了 多久了。她看我清醒了，便对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认 错，要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老 子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。”（跌股 便是丢脸出丑。）她说到伤心处，往往掉下泪来。到天大明时，她才把我的衣服 穿好，催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便 跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开 了门，坐下念生书，十天之中，总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生 来了，我背了生书，才回家吃早饭。 我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句， 打我一下，我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，便吓住了。犯 的事小，她等到第二天早晨我眠醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时， 关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉。无论怎样重罚，总不许 我哭出声音来，她教训儿子不是借此出气叫别人听的。 有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时 候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出来叫我穿上。 我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不 老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。 但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重的责罚了一顿。她 说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许 我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年 多的翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔 去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。 10.解释下列词语在文中的意思。 (1)究竟：______________________。(2)轻薄： ______________________。 11.作者所说的“做人的训练”主要表现在哪些方面？ __________________________________________________________. 12.“十天之中，总有八九天是我第一个去开学堂门的”说明了什么？ __________________________________________________________. 13．为什么说母亲“是我的严师，我的慈母”？请举例说明。 __________________________________________________________. 空山鸟语 到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。 鸟儿的鸣声是世间最美的语言，你不懂得鸟的语言么？我想你应该懂的。在山上， 谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得鸟的语言；谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂 在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。鸟的语言永远叙述着动人的爱情。 在朝来金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。它 们总是用五个不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复， 透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。我在小时候就很熟悉这种鸟， 绿背黄纹有一只小巧的红喙。我喜欢它们灵活的体态，更喜欢它们的样子，依偎着、 厮磨着，总是分不开啊!那时我不知道它的名字，现在仍然不知道，它究竟是哪种鸟呢？ 想着想着，自己却不禁失笑了。真是太傻!名字有什么用？人们喜欢各种好听的名字， 鸟不一定喜欢，鸟喜欢唱的歌，人不一定能听懂；其实，人爱不爱听都是一样，鸟是 唱给鸟听的。 山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，老是呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们 短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、 漫天撒来，直把你全身淋透；而后，雨过天晴，在你阴翳的心版上引进阳光，在你灰 白的生命里加上色彩，把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里。不是么？谁，面 对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢？谁，没有山雀子一样的欢 乐时光呢？可是，少年的好时光，总是流逝得太快又太恍惚，谁又能永远像山雀子那 样的欢乐呢？想想看，人，制造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族 类啊！但山雀们却不管这些，不管你快乐不快乐，不管你忧伤不忧伤，不管你有多少 无聊的思想，山雀们，什么都不管；它们飞翔像一阵旋风卷起，它们落下像一片云彩 罩地，嗳!为了欢乐，它们是忙碌的。难得的是有这片深山广林，要不，这些喜欢唱歌 的精灵向何处容身? 过午之后，山林便到了入睡的时刻，高照在千山之外的秋阳，朦胧的光线竟灵空 得如同饮醉了的月华:透着微醺，透着温柔，敛起那份耀眼的光彩；任凭幽谷深林去制 造秋日的奥秘了。山林睡了，鸟儿们静默了。踏一坡金黄的落叶，踏一地斑驳的树影， 也踏着一份薄薄的寂寞。在众鸟默默之中，“咕——咕——”，从哪里传来的几声鹧鸪 呢？忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的鸣声，竟有些不可捉摸了。真的是鹧鸪么? 在台湾很少听到鹧鸪呢！鹧鸪该是鸟中的诗人，不，或者便是诗人的化身吧！就那缥 缈的几声，便会把人拉回到一个古老的世界。“咕——咕——”，我回到了江南,“咕—— 咕——”，我沐着淡烟疏雨。石头城的苔痕，更加暗绿了哪！长檐飞角的小街，更加 寂寥了哪！江畔的落日更苍凉了哪！“咕——咕——”，奔驰在石板路上得得的马蹄声 突然隐去了。这是梦境，呵!这是在海角孤岛上奇幻的梦境。——是的，我知道这是梦， 可是我多么喜欢重温！ 到山上来，且闭起眼睛，不要再浏览风景，好好地听一听鸟叫吧！鸟儿们用一百 种声调在欢唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷间。你不是从这美妙的清音中， 已经听到自然的消息和人世的沧桑了么？那么，除了敞开自己的心灵，还要做些什么 呢？ 还要做些什么呢? 我想做一只鸟，在山中。 14．作者在文中主要描写了那几种鸟的鸣叫声，它们分别有什么特点？ 15．仔细阅读文章第④段，概括写出作者感到“悒郁”和“怅然”的原因。 16．你怎样理解第⑤段中作者的“梦境”？ 17．文章开头说“到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫”，结尾说“我想做一只鸟，在山 中”，试联系全文说明这反映了作者怎样的思想感情。 四（本大题共 3 小题，每题 4 分，共 12 分） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家.手自笔录.计日以还。 天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以 书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里 外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左 右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟 其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 18.下列各组句子中加点的词语的意思不相同的一组是（ ） A 计日以．还 不以．千里称也 B 录毕，走．送之 老翁逾墙走． C 尝．趋百里之外 未尝．识书具 D 故．余虽愚 故．外户而不闭 19.请将下列句子译成现代汉语。 （1）砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。 _________________________________________________________. （2）以是人多以书假余，余因得遍观群书。 _________________________________________________________. 20.从这段文字看，作者在求学过程中遇到了哪些困难？他是如何克服的？ __________________________________________________________. 四、（共 40） 作文：题目：原来，我也很________________ 要求：1.先把题目补充完整，题目横线上可填“能干”、“脆弱”、“受欢迎”等等。 2.文体不限。 3.字数 600 字左右。