2011～2012学年度第一学期期末考试九年级语文试卷.doc

2011～2012 学年度第一学期期末考试九年级语文试卷 命题人： 沈兰芳 审核人：潘远成 说明：1．本试卷共 4 页，满分 120 分。考试时间 150 分钟。 2．考生必须在答卷纸上指定区域内作答，在本试卷上和其他位置作答一律无效。 一、积累与运用（共 22 分） 1.阅读下面文字，在括号内根据注音写汉字或给加点字注音。（2 分） 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪 róng（ ）化，草木萌．（ ）发，各种 花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这 是植物 yùn（ ）育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌 簌．（ ）地落下来。 （《大自然的语言》） 2.默写。（7 分） （1） ▲ ，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》） （2） ▲ ，志在千里。（曹操《龟虽寿》） （3） ▲ ，似曾相识燕归来。（晏殊的《浣溪沙》） （4）蝉则千转不穷， ▲ 。（吴均《与朱元思书》） （5）土地平旷，屋舍俨然， ▲ 。 （陶渊明《桃花源记》） （6）古代送别诗中，有很多情景交融的佳句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽之情思，达 到了“此时无声胜有声”的艺术效果，请写出《白雪歌送武判官归京》中这样的诗句： “ ▲ ， ▲ 。” 3.名著阅读。(4 分) （1）“他们的头是一律都是歪的，不是偏右，就是歪左；眼睛是一只内翻，另一只朝上直瞪天 顶。”（2 分） 这是《格列佛游记》中哪个国家的人？ ▲ 写出这个国家男士的一个特点。 ▲ （2）格列佛到了大人国之后，受到了一个侏儒的嫉妒，请写出侏儒陷害他的两件事情。（2 分） ▲ 4.阅读下面一则新闻，简要概括其主要内容。（不超过 15 字）（2 分） 12 月 22 日，镇江市某小学的学生在老师的指导下学习“篮球操”。 近年来，为缓解学生学习 压力，增强学生身体素质，该小学以篮球运动为突破点，自编了一套趣味盎然的“篮球操”，成为 学生们在校每日一练的“必修课”，让孩子们在轻松和欢乐中学习。 ▲ 5. 下面的文字是小姚草拟的一则新闻中的片段，请选择三处用规定符号在原文上修改。（3 分）。 “文心讲堂”内座无虚席，应镇江市图书馆聘请，厦门大学教授易中天来镇为我市读者作“我 读先秦诸子：孔子”专场。易中天为大家解读了他所理解的孔子。他认为孔子思想对中国文化的主 要贡献在于发现了“仁”。“仁”是儒家思想的核心。什么是“仁”？孔子说是“亲亲之爱”，是 爱兄弟姐妹、爱父母、爱子女，推而广之是爱世人。进而推演延伸到“己所不欲勿施于人”，儒家 提出的“仁”这一思想得到逐步完善。易中天的演讲受到了市民的热烈欢迎，许多没有领到票的市 民在过道中站着听到讲座结束。 6.下面是网络最近流行的一个段子，请阅读后回答问题。（4 分） 早起，买两根地沟油油条，切个苏丹红咸蛋，冲杯三聚氰胺奶，吃完开锦湖轮胎的车去上班。 中午，瘦肉精猪肉炒农药韭菜，再来一份人造鸡蛋卤注胶牛肉，加一碗石蜡翻新陈米饭，泡壶香精 茶叶。下班，买点尿素豆芽，膨大西红柿，石膏豆腐，回到豆腐渣工程房，开瓶甲醇勾兑酒，吃个 增白剂加硫磺馒头。 （1）上面这则材料反映了什么社会现象？（2 分） ▲ （2）试分析这一现象产生的根源。（2 分） ▲ 二、阅读理解（共 38 分） （一）阅读朱自清《绿》，完成 7—10 题（9 分） ①梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石，小心 探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间；但我的心中已没 有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的 绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀。——站在水边，望到那面，居然觉着有些远 呢！这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着， 像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩；她 又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色－－但你却看不透她！我曾见过北京什刹海 拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”， 重叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。可 爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿 佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。——那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我 将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸 善睐了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我 又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么？ ②我第二次到仙岩的时候，我不禁惊诧于梅雨潭的绿了。 7.阅读本语段，概括作者见到梅雨潭的总体感受是什么？（2 分） ▲ 8.句子中加点的词用得好不好？为什么？ （2 分） 梅雨潭闪闪的绿色招引．．着我们；我们开始追捉．．她那离合的神光了。 ▲ 9.本文写梅雨潭的绿，为什么要写杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”、西湖和秦淮河的波？（3 分） ▲ 10.把梅雨潭的绿色叫作“女儿绿”，你觉得这个名字合适吗？为什么？ （2 分） ▲ （二）阅读下面的文章，完成 11—15 题。（共 15 分） 野菊花 陈创 ①野菊花！野菊花开在山野里。 ②有谁见过这般豪放壮烈的花云，有谁闻过这么沉郁凝重的药香那样泼泼辣辣地开。一簇一簇， 一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌！ ③花朵不过一分镍币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织 锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，叫人心灵久久震颤。 ④几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿氅(外套)，只把灰褐的脊背袒露世间；曾经被悠 逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰压缩了胸臆；紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南 的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回……纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落 魄，惟独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起开放的拓展的金旗， “欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲”。 ⑤多少墨客骚人奉和酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代；唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。 比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得矫饰和做作。宁愿 入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布、供人亵玩——这就是野菊花！ ⑥野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。 ⑦她不禁锢自己。有花就尽情地开，有香就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个 脸来就开了，从茎顶，从胁下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风雨唤醒，就一齐把眼 睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。白天盯住太阳，夜晚盯住星星月亮。那份野性，连日月星辰 也只能轮番伺候；她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的药香毫无保留地聚 散如云如雾。这时，假若你静下心来，你会从袅袅升腾忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂 舞》的活跃，琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈…… ⑧她不固守现状。匍匐的枝条看似软弱，却从不攀缘依附。这枝被折去，更多的芽箭立即射出， 迅速占领周围的地面，把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来，铺展如苍鹰冀翮(翅膀)，拥护着黄花， 风来想凌空而去，云过含不尽想往，活脱是一幅潘天寿饱含金石意味的《鹰瞵图》，从大别山巅垂 挂到淮河水沿。当霜雪卷藏这轴宏篇巨构，她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划，将屈 原“上下求索”的浩歌冻结在心，待时以蹿发。今年崖头岭上的几株，明年一定发展成簇；今年篱 前坎下的数丛，明年一定繁衍成龙，星散的，要汇集；成块的，要连片。然后，在荒滩野坡，在贫 瘠却是自由的土地上，左冲右突，向着四面八方扩张，挺进，步步为营，为营步步。不知是山野滋 育了她的野性，还是她的野性诱发了山野的野味野情。 ⑨哦，野菊花，这野性的精灵！这野性的勇敢和进取！想怎么开就怎么开，想在哪儿开就在哪 儿开。你根本辖制不住她，她也从不约束自己。西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，孤军奋战， 单一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛(古代军队的大旗)，鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如 战胜者的开怀肆笑。 ⑩这是一种怎样野性的美啊！而这野性美又以其烛照天地的光芒，投射在她开放的态势和拓展 的行动之中，于生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我，叫人体味出一种人生境界，才有久 久的震颤回荡在心…… 11．①②③段是从哪些角度描绘野菊花的？请概括回答。(3 分) ▲ 12．从全文看，野菊花的野性主要表现在哪些方面？(3 分) ▲ 13．第④⑤段描写描写秋后山野的灰褐、松柏的褪色、檀竹的落魄、庭院、公园、花盆里被人驯化、 供人玩赏的名菊，有什么作用。(3 分) ▲ 14．请从修辞、感情、作用等方面赏析以下句子。(3 分) “西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，孤军奋战，举一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛，鲜 明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。” ▲ 15．读完本文，结合你对生命意义和价值的理解，谈谈你从野菊花身上得到了哪些启示。(3 分) ▲ (三) 阅读下面甲乙两段选文，完成 16—20 题。（共 14 分） 甲 ①野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归， 四时之景不同，而乐亦无穷也。 ②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临 溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐， 非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太 守醉也。 ③已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。 然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 太守谓谁？庐陵欧阳修也。 (节选自欧阳修《醉翁亭记》) 乙 欧阳修谪滁州，自号“醉翁”。既老而衰且病，遂退于颍州，则又更号“六一居士”。客有问 曰：“六一何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代①以来金石②遗文一千卷，有琴一张， 有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之 间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名③乎？”居士曰：“吾因知名之不可逃，然亦知夫不 必逃也；吾为此名，聊以志④吾之乐尔。” (节选自《诗人玉屑》) 【注释】①三代：指夏、商、周三代。②金石：指钟鼎文及碑文。③逃名：逃避名声，不求名声。 ④志：记述。 16.解释下列加点词语在文中的意思。(2 分) (1)而不知太守之乐．其乐也 ( ▲ ) (2) 欧阳修谪．滁州( ▲ ) (3)山肴野蔌．( ▲ ) (4) 聊以．志吾之乐尔( ▲ ) 17.用现代汉语翻译下列句子。（4 分） (1)若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。 ▲ (2)吾因知名之不可逃，然亦知夫不必逃也。 ▲ 18.文章第二自然段不仅写出了朝暮之景，还描绘了四时的景物变化。作者各抓住了四时的哪些景 物来表现山水之美？请用自己的语言概括。(2 分) 答： ▲ 19.作者为我们展示了风光绮丽的自然美景之后，又在第三自然段描绘了“滁人游”“太守宴”“众 宾欢”“太守醉”四幅图画。请体会作者为什么首先描绘“滁人游”这幅画面。(2 分) 答： ▲ 20.在不同时期，欧阳修分别以什么为乐？请根据上面语段内容加以概括。(4 分) 在滁州时： ▲ 在颍州时： ▲ 三、作文（共 60 分） 21.有些时候，有些人，有些事，不该等到失去后才珍惜，请以“不该失去的 ”为题，写一篇 文章。要求： 1.填完整题目，在横线上可以填勇气、友谊、自信心、亲情、友情、爱心、谨慎、尊严、机会、 同情心…… 2.除诗歌、戏剧外，文体不限； 3.要突出自己的体验和感悟，不得抄袭； 4.不少于 600 字； 5.不能出现真实的地名、校名和人名。