2021年锦州市普通高中高三质量检测语文参考答案及评分标准.pdf

2021 年锦州市普通高中高三质量检测 语文参考答案及评分标准 一、现代文阅读（35分) （一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5小题，19分） 1．B【解析】扩大范围。原文说的是“一些真正的”贫困农户和贫困居民，即并非“所有”或“假冒”的 贫困农户和贫困居民。（3分） 2. B【解析】“为贫困地区输血解困”错，应为“提升贫困地区的造血能力”。（3分） 3. D【解析】 只是解决了贫困户的住房难题，但没有使贫困户富起来，仅仅属于“输血”，而没有让贫困 户具有“造血”能力。（3分） 4．精准扶贫是针对粗放扶贫而言的，（1 分）是指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况，（1 分）运 用科学有效程序（1分）对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式（1分）。 【解析】首先要符合下定义的格式，即种概念=本质特点+属概念。本题的种概念是“精准扶贫”，属概念是 “治贫方式”。本质特征可从材料一概括得出：第一个要点可从“精准扶贫的背面是粗放扶贫”提炼出来， 即“针对粗放扶贫而言的”；第二个要点从“贫困居民底数不清、情况不明”“贫困区域的发展”“针对性不 强”可提炼“针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况”；第三个要点根据“现行的扶贫制度设计存在缺 陷”“原有的扶贫体制机制必须修补和完善”，可概括“用科学有效程序”，第四个要点从“扶贫必须要有‘精 准度’”“专项扶贫更要瞄准贫困居民”“财政专项扶贫资金务必重点用在贫困居民身上，用在正确的方向上” “主要应使用财政综合扶贫资金和其他资金”可概括“对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理”。 5．①为贫困地区经济发展注入不竭动力。②村民无需外出务工，在家乡即可脱贫致富。③为巩固拓展脱贫 攻坚成果同乡村振兴有效衔接打下坚实基础。（共 6分，每点 2分） 【解析】第一个要点可从材料二第二段“产业扶贫则为贫困地区经济发展注入不竭动力”提炼出来。第二 个要点可从材料二第三段“之前 60%劳动力外出务工，如今越来越多的村民返乡发展”提炼出来。第三个要 点可从材料二第四段“贫困地区产业发展条件显著改善，为巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接打 下坚实基础”提炼出来。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4 小题，16 分） 6. B【解析】“搬迁之后，一下子苏醒了过来，变得生机勃勃”于文无据，原文只是说人们的心是欢喜的， 但这仅仅是物质层面的满足，并不一定是“苏醒”“生机勃勃”的表现，而且“一些传统和习俗消失”了， “苏醒”“生机勃勃”更不能存在了。（3分） 7. D【解析】“也表达了‘我’对城市文明的排斥心理”错。“我”并不排斥城市文明，这种感觉只是在家 乡搬迁之后的一种“乡愁”情结。（3分） 8.①“我”的乡愁是在自己的家乡产生，其他人的乡愁是远离故乡后而产生的。②“我”的乡愁是看到家 乡变化时的无力无奈和无辜，其他人的乡愁是对故乡的思念，对家乡的人或景的思念，带有浪漫和忧伤。 ③“我”的乡愁是我们被时代裹挟着往前走的身不由己和担忧，其他人的乡愁经过距离和转述，有平和的 距离和空间，可以找到别的事物填充。 (共 4分。答对 1点给 1分，答对 3点给 4分，意思接近即可给分。) 【解析】第①②点可从“我的乡愁不是站在远方看故乡的思念，没有对着月亮怀念人或景的诗歌一样的浪 漫和忧伤。我的乡愁就是直愣愣地站在这片土地上，直愣愣地看着它的变化的无力无奈和无辜”提炼出来。 第③点可从“他们的愁经过了距离和转述而有了平和的距离和空间，这样的距离和空间足够他们找到别的 事物填充，他们一定会说没有事物可以填充，他们一定会说乡愁是无法替代的，是的，无法替代，但是可 以忘记，剩下的是情感需要的诗情画意”“但是我不能，我不行，我就在这个地方，时时刻刻看着一些东西 在塌陷，在丢失，似乎觉得可以伸手拉住一些，但是什么也拉不住”概括出来。 9. ①“我”的家庭生活幸福，父母疼爱自己，孩子在自己的陪伴中成长。②生活条件得到了改善。花了不 多的钱有了规格很高的新房子。③对家乡有着深挚的爱，对生活有着独特的感悟。④身残志坚，在文学的 道路上闯出了一片新天地。虽然患有先天性疾病，但经过自己的努力，成为了诗人，发表了诸多诗作。（共 6分，每点 2分，答出任意三点即可。） 【解析】第①可从文章“我的父母像溺爱一只幼鸟一样把我护在他们的羽翼之下，后来是我的孩子，我希 望陪伴我的孩子慢慢长大，我看见许多缺少父母关怀的孩子，他们的孤独导致了许多问题，我不能因为无 法确定的事情而让我的孩子有所影响”概括出来，第②可从“可以用不多的钱买到一栋规格很高的房子” 来概括。第③点可从“就这样，我也有了乡愁”概括出来。第④点可从文章注释概括出来。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（20分） 10. B（3分） 【解析】“陈午”作“破”的宾语，排除 A、C两项。“年十二”的主语是“瞻”，并非“勒”，排除 D项。原 文标点为：父瞻，字弘武，本姓冉，名良，魏郡内黄人也。勒破陈午，获瞻，时年十二，命季龙子之。骁 猛多力，攻战无前。 11. D（3分）【解析】谥号 不全是“褒扬”的。 12.C（3分） 【解析】“又亲率精兵八万直接在苍亭与敌军展开激战”错。原文只是说冉闵亲自统率精兵八万作为他 们的后继，在苍亭展开激战，并非“直接”展开激战。 13. （1）石祗派其相国石琨带领十万士兵攻打邺，进兵据守邯郸。（关键点：“遣”“伐”“进”“据” 各 1分）（2）追击勒豚并将其斩杀于阴安乡，冉闵部将悉数俘虏了勒豚的士卒，整顿军队归来。（关键点： “追斩”“尽”“振”“旅”各 1分。） 14. （1）慕容恪军马精良。（2）冉闵逞勇被包围。（3）突围后战马无故死去。（共 3分，每点 1分，意 思接近即可给分。） 【解析】可从文章“恪乃以铁锁连马，简善射鲜卑勇而无刚者五千，方阵而前。闵顺风击之，斩鲜卑三百 馀级。俄而燕骑大至，围之数周。闵众寡不敌，跃马溃围东走，行二十余里，马无故而死，为恪所擒”概 括出来。 【参考译文】 石闵字永曾，小字棘奴，是季龙的养孙。父冉瞻，字弘武，本姓冉，名良，是魏郡内黄人。石勒攻破 陈午，俘获冉瞻，当时他十二岁，石勒命季蔼收他为子。冉瞻勇猛多力,攻战无敌。石闵年幼时就果敢敏锐， 季龙如同对待孙儿般抚养他。待他成年后，身高八尺，善于谋策，勇力绝人。授建节将军,改封修成侯，历 任北中郎将、游击将军。季龙昌黎之败，惟石闵一支军队人马齐全，由此他功名大显。打败梁犊后，威望 更高，胡夏各族宿将无不畏惧他。永和六年，杀石鉴，司徒申钟、司空郎闿等四十八人尊石闵为帝，石闵 执意让给李农，李农以死来坚决请求石闵为帝，于是石闵于南郊僭登帝位，大赦天下囚犯，改年号为永兴， 国号为大魏，又改姓冉氏。石祗派其相国石琨带领十万士兵伐邺，进兵据守邯郸。石祗镇南刘国从繁阳前 来与石琨会合。冉闵于邯郸大败石琨，死者数以万计。刘国退驻繁阳。苻健从坊头入关。张贺度、段勤与 刘国、靳豚在昌城会合，将要攻邺。冉闵派尚书左仆射刘群任行台都督，派他的部将王泰、崔通、周成等 率领十二万步骑在黄城宿营，冉闵亲自统率精兵八万作为他们的后继，在苍亭展开激战。张贺度等部大败， 死者达两万八千，勒豚被追击并斩杀于阴安乡，冉闵部将悉数俘虏了勒豚的士卒，整军而归。冉闵自苍亭 回到邺宫，行饮至之礼，整顿核定九流，依据才能授予职任，儒学后人多数得到显赫的官职，一时境内安 宁和顺，可比作魏、晋之初。此时慕容俊已攻下幽、蓟，侵占土地已达到冀州。冉闵带领骑兵抵抗他，与 慕容恪在魏昌城。慕容恪就用铁锁把战马连接起来，在善射的鲜卑士兵中挑选了五千名勇敢而不刚愎自用 的人，列成方阵前进。冉闵顺风迎击，斩杀三百余名鲜卑兵。顷刻间燕地骑兵蜂拥而至，重重包围住冉闵。 冉闵寡不敌众，跃马冲破重围向东逃跑，走了二十余里，马无缘无故地死去，冉闵被慕容恪擒获。慕容俊 让冉闵站在面前而问他:“你这个奴仆下人，为何妄自称作天子?”冉闵答道:“天下大乱，你们夷狄之族， 人面兽心，尚且意欲篡位谋反。我乃一世英雄，为何不能做帝王呢!”慕容俊大怒，把冉闵鞭打三百下，送 至龙城，告祭慕容隗、慕容皝庙。慕容俊把冉闵送到龙城后，在遏陉山斩了他。谥号为武悼天王。 （二）古代诗歌阅读（9分） 15. D【解析】“语言典雅清丽”错，语言并没有多少华丽的词汇，应为语言平实。（3分） 16. ①要追慕仁义、贤德之士。告诫儿子要接近仁义之士，向贤德之士看齐。②要生活俭朴。要甘于粗茶 淡饭，习于节俭。③要勤于劳动。要鸡鸣即起，勤于农事。（共 6分，每点 2分，意思接近即可） 【解析】从诗的第一二句可概括出“要追慕仁义、贤德之士”，从诗的第三、五、六句概括出“要生活俭朴”， 从诗的第四、八句可概括出要勤于劳动。 （三）名篇名句默写（6分） 17. （1）君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 （2）邪曲之害公也 方正之不容也 （3）朱弦已为佳人绝 青眼聊因美酒横 （6分，每句 1分，错一字不得分。） 三、语言文字运用（20分） 18．C 【解析】语境中强调的是小店的招牌老，只有 C项符合要求。A项，说他们是小店的 常客，但这些人是古代之人，不可能出现在现代的小店中。B项，小店不可能都是书店，不 可能都摆上诗集文集。D项，与 A项错因相同。（3分） 19. B 【解析】画波浪线的句子和 B项均为夸张。A项，比喻。C项，对偶。D项，设问。（3分） 20. 这个小青年就被逮走了——被他拍倒的是隋朝古城墙，国家重点保护文物。（3分） 【解析】原句定语语序不当，“国家”应位于“重点”前。 21．①如果频繁洗澡 ②可以每天都洗澡 ③一般人身上都不会太脏（每写出一处给 2分。意思答对即可。 字数不合要求，酌情扣分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。） 【解析】由“就会破坏皮肤表面的皮脂层”可知，①处应填假设复句的前句，文章第一段是讲冬季不应频 繁洗澡的问题，而造成破坏皮肤表面的脂层的结果的，只能是频繁洗澡，故填“如果频繁洗澡”。由“如 果每天接触大量的灰尘，或者出很多汗”，②处应填怎样处理这些状况的内容，由“但不要每天搓澡” 可知，可填“可以每天都洗澡”。由“只要有良好的卫生习惯”可推知，③处填的是这个条件下的结果， 由后句“无需大力搓澡”可知，可填“一般人身上都不会太脏”。 22.①冬季不可频繁洗澡。②洗澡水温不宜过高。③冬季不可大力搓澡。（答对一句给 1 分，答对两句给 3 分，答对三句给 5分） 【解析】第一段是讲洗澡的频率问题，可概括为“冬季不可频繁洗澡”。第二段是讲冬季洗澡的水温问题， 可概括为“洗澡水温不宜过高”。第三段是讲冬季洗澡的技术问题，可概括为“冬季不可大力搓澡”。 四、写作（60分） 23．参照 2020年高考评分标准。 建议： 1．坚持激励性原则，对优秀作文要敢于打高分（历次考试作文阅卷 50分以上的作文偏少，望改变）。 2．关于字数：600字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分（少 50个字扣 1分）；600字以下的文 章，30分以下评分，不再扣字数分；400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分；200字以下的文 章，10分以下评分，不再扣字数分；只写一两句话的或只写标题的，给 2分；完全空白，评 0分。