部编版七年级语文上册古诗词复习课件(一).pptx

部编版七年级语文上册古诗词 复习课件(二) 目录 当堂检测02 01 作品梳理 01 作品梳理 ·第5首 峨眉山月歌 ·第6首 江南逢李龟年 ·第7首 行军九日思长安故园 ·第8首 夜上受降城闻笛 第5首 峨眉山月歌 唐　李白 峨眉山月半轮秋①，影入平羌②江水流。 夜发③清溪向三峡，思君不见下渝州④。 重点注释 ①半轮秋：半边秋月。　②平羌：即青衣江，大渡河的支流， 位于峨眉山东北。　③发：出发。④渝州：今重庆一带。 背景知识 李白将蜀地作为故园，他“仗剑去国，辞亲远游”时， 在登船离开蜀地向三峡进发的途中，写下此诗。峨眉山在今 四川省峨眉山市西南。 重点赏析 (1)炼字 ①“入”和“流”两个动词构成连动句式，描绘出月影映 入江水，又随江水流去的画面。不仅写出月映清江的美景， 又点明秋夜行船之事。②“秋”字点明远游时令，又形容 月色之美。“半轮”使诗人联想到青山吐月的优美意境。 (2)表现手法 ①寓情于景。全诗寓情于景，除“峨眉山月”以外，诗中 几乎没有更具体的景物描写，除“思君”二字，也没有更 多的抒情。 ②衬托。山、月、江水等景致的融合变幻，衬托出诗人即 将离开故乡时的复杂情感。 (3)情感 后两句写夜间乘船出发，离开清溪去往三峡，表达诗人依 依惜别的无限情思，可谓语短情长。 (4)语言特点 五个地名连用，构思精巧，造成空间迅速转换之感，让人 感觉到行船速度之快，既传达出诗人江行的独特体验，又 抒发了对友人的思念之情。 (5)意象 “峨眉山月”这一艺术形象贯穿整个诗境，明月可亲而不 可近，可望而不可即，更是思友之情的象征。 作品主旨 这首诗写诗人即将离开故乡外出远游，抒发了内心的憧 憬、喜悦以及对友人的思念之情。 参考译文 半边秋月高高地悬挂在峨眉山头，青衣江澄澈的水面倒 映着月影。 夜间乘船出发，离开清溪经渝州去往三峡。很想念你， 却看不到你了。 第6首 江南逢李龟年 唐　杜甫 岐王①宅里寻常②见，崔九③堂前几度闻。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 重点注释 ①岐王：唐玄宗的弟弟李范，封岐王。 ②寻常：经常。　③崔九：指殿中监崔涤，唐玄宗的宠臣。 “九”是他在兄弟中的排行。 背景知识 安史之乱后，杜甫漂泊到江南(指湖南一带)，大历五年 (770)，到达潭州(今湖南长沙)，和李龟年重逢。李龟年是唐 玄宗时著名的乐师，擅长唱歌，安史之乱后，流落江南。 重点赏析 (1)炼字 “落花”，一语双关，既有个人身世之悲，又有对一个繁 华时代落幕的慨叹。 (2)表现手法 ①对比。“岐王宅里”和“崔九堂前”的今昔对比表现了 诗人深沉的悲哀和感慨。从“岐王宅里”“崔九堂前”的 “闻”歌，到“落花时节”“江南”的重“逢”， “闻”“逢”之间，联结着几十年的时代沧桑、人生巨变， 对比强烈。 ②反衬。后两句用江南好风景反衬繁华落幕，诗人和李龟年 暮年生活颠沛流离，“正是”寄寓无限感慨。“岐王宅 里”“崔九堂前”，都是当年名流骚客聚集的场所，一提到 这些地点就不免勾起人们对过往岁月的美好回忆。诗人追忆 昔日与李龟年的接触，寄寓的却是对开元盛世的深情怀念， 同时为下文做铺垫。 (3)情感 表现了诗人对彼此现状的悲叹和对唐王朝盛衰变化的感慨。 作品主旨 这首诗运用对比手法，追忆诗人昔日与李龟年的接触及 如今与李龟年的重逢，流露出对繁华落幕、个人颠沛流离的 悲叹与感慨。 参考译文 当年在岐王宅里，常常见到你的演出；在崔九堂前，也 曾多次听到你的歌唱。 现在正好是江南风景秀美的时候，我在这落花时节再次 遇见了你。 第7首 行军九日思长安故园 唐　岑参 强欲登高去，无人送酒①来。 遥怜故园菊，应傍②战场开。 重点注释 ①送酒：此处化用有关陶渊明的典故。陶渊明重阳日在宅边 的菊花丛中闷坐，刚好江州刺史王弘送酒来，于是痛饮至醉 而归。　②傍：靠近。 背景知识 本诗写于唐肃宗至德二年(757)重阳节，当时正是安史之 乱期间。天宝十五年(756)，长安被攻陷。第二年二月唐肃宗 由彭原行军至凤翔，岑参随行，在重阳节写下这首诗。岑参 是边塞诗人，“九日”是指阴历九月九日重阳节。 重点赏析 (1)炼字 ①“强”即勉强。长安不仅是“故园”，更是国家的都城， 而今被乱军占领。在这种特定情境之下，诗人就很难有心 思去过重阳节，去登高赏景了，所以说“强”。一个“强” 字，是不愿为之而又不得不为之心态的体现，表现了诗人 在战乱中的凄清景况和关心国家命运的情怀。 ②“遥”字，渲染自己和故园长安相隔之远，烘托深切的思 乡之情。 (2)表现手法 想象。“遥怜故园菊，应傍战场开”两句是想象，诗人在行 军途中想象长安的情形，表现了对长安和国家命运的关切。 (3)意象 诗人借助菊花这一意象表情达意。菊花扣住了重阳节的特 征，重阳佳节，无菊可赏，暗寓标题中“行军”的特定环 境。作者又通过想象怜惜长安故园的菊花，以“故园菊” 代表整个故园长安，显得形象鲜明，具体可感。 (4)情感 寄托着诗人对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。 (5)典故 “送酒”处化用陶渊明的典故。既是“登高”，诗人自然 联想到饮酒、赏菊。虽然想勉强地按照习俗去登高饮酒， 可是在战乱中，没有像王弘那样的人来送酒助兴，写出了 行军旅途中的凄凉萧瑟。 作品主旨 这首诗写诗人“强欲登高”而无人送酒，又联想到故园 的菊花，慨叹故园已成战场，抒发了诗人思乡的惆怅，寄托 着诗人对饱经战争忧患的人民的同情以及对和平美好生活的 渴望。 参考译文 勉强地想要按照习俗去登高饮酒，可惜再没有像王弘那 样的人把酒送来。 想念远方长安故园中的菊花，这时应正寂寞地在断壁残 垣间盛开。 第8首 夜上受降城闻笛 (2020年与《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》以对比形式考查) 唐　李益 回乐烽①前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管②，一夜征人③尽望乡。 重点注释 ①回乐烽：烽火台名。在西受降城附近。一说，当作“回乐 峰”，山峰名，在回乐县(今宁夏灵武西南)。②芦管：笛子。　 ③征人：指出征或戍边的军人。 背景知识 李益，字君虞，唐代诗人，以边塞诗作出名，擅长绝句， 尤其是七言绝句。受降城是指西受降城，故址在今内蒙古杭锦 后旗乌加河北岸。一说，指唐代灵州的受降城，故址在今宁夏 灵武西南。李益早年曾漫游燕赵，对边塞生活有较深体验，这 对其创作边塞诗影响很大。本诗即写于漫游受降城之时。 重点赏析 (1)修辞手法 “沙似雪”“月如霜”运用比喻的修辞手法，描绘出边 塞环境寒冷凄清的特点，渲染凄凉的心境。 (2)表现手法 ①寓情于景，以景写情。从全诗来看，前两句写的是景色， 第三句写的是声音，末句写情。前三句都是为末句直接抒 情做铺垫。开头由视觉形象引发绵绵乡情，进而由听觉形 象激发乡愁。全诗将景色、声音、感情三者融为一体，寓 情于景，以景写情。 ②烘托。大漠似雪，月华如霜，在万籁俱寂中，夜风送来 呜呜咽咽的芦笛声，营造出了一种凄清、苍茫的氛围。 “不知何处”烘托出了诗人月夜闻笛时的迷惘心情，映衬 出夜景的空寥寂寞。 (3)情感 “一夜”和“尽望”道出征人思乡之情的深重和急切。全 诗表现了戍边将士的思乡愁绪。 作品主旨 这首诗写在万籁俱寂的大漠之中，夜风送来凄凉幽怨 的芦笛声，陡然唤醒了“征人”的思乡情绪，表现了戍边 将士满心的哀愁和浓烈的思乡之情。 参考译文 回乐烽前的沙地白得像雪，受降城外的月色犹如深秋 白霜。 不知何处吹起凄凉的笛声，一夜间出征的将士们都在 思念家乡。 当堂检测02 1 2 3 4 阅读《江南逢李龟年》，回答下列问题。 1．下面对这首诗歌的理解和分析有误的一项是(　　) A．“岐王宅里”“崔九堂前”都是当年名流骚客聚集 的场所，提到这些不免勾起人们对过往岁月的美好 回忆。 B．“寻常见”“几度闻”既写出了名流骚客聚集的场 所很多，又从一个侧面表现了当时的繁华盛世。 C．这首诗以叙事为主。前两句追忆诗人昔日与李龟年交往 的情景，后两句讲述诗人与李龟年再次相遇的情景。 D．整首诗很短，刚开头即煞尾，连一句也不愿多说，更让 人体味到那种深沉的悲哀与感慨。 【答案】B 2．下面对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是(　　) A．“寻常见”“几度闻”回忆了诗人与李龟年的交往， 寄寓了诗人对开元年间鼎盛时期的怀念。 B．“落花时节”一语双关，既指重逢季节，也暗喻两 人潦倒凄凉的处境和唐王朝国运的衰落。 C．这首诗包含丰富的社会内容，表达了时势动荡与人生凄 凉飘零之感。 D．从表达方式上看，前两句叙事，后两句直抒胸臆，全诗 运用映衬对照的手法来凸显主题。 【答案】D 3．这首诗第四句中的“落花”包含哪两层特殊含义？ 第一层：作者和李龟年的颠沛流离(个人身世之 悲)；第二层：国家衰败(国运衰微)。 4．请从衬托的角度赏析“正是江南好风景，落花时节 又逢君”。 用江南美景反衬国家繁华落幕，诗人和李龟年 暮年生活颠沛流离，抒发诗人对国家衰败与人生凄 凉的感慨。