2.3 分子结构与物质的性质 教学设计（3课时）
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分子结构与物质的性质（第一课时）-教学设计.docx

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资料简介
课程基本信息 课题 分子结构与物质的性质（第 1 课时） 教科书 书名：选择性必修 2《物质结构与性质》 出版社：人民教育出版社 出版日期：2019 年 月 教学目标 教学目标： (1) 知道共价键可分为极性和非极性共价键,能利用电负性判断共价键的极性。 (2) 知道分子可以分为极性分子和非极性分子,能根据分子的空间结构和键的极性来判断分子的 极性,并据此对分子的一些典型性质及其应用作出解释。 教学重点：极性共价键和极性分子的概念； 教学难点：判断分子极性的方法，键的极性对物质化学性质的影响 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 【课程引入】 教师介绍：微波炉的加热原理 【思考】 极性分子与非极性分子的概念 【知识讲授】 复习 F2、HF 等分子的电子式、结构式的书写，分析共用电子对的偏 移，学习极性共价键、非极性共价键的概念 【思考】 H2O 能在微波炉中加热，CCl4 不能，思考分子的极性与键的极性概念 的区别，并学习判断分子的极性的方法 【知识讲授】 以 CCl4 为例学习判断分子的极性的方法（向量法） 【归纳总结】 以典型的分子为例，总结判断分子极性的一般规律 【思考】 通过比较 H2O 和乙醇与 Na 反应的实验现象，从结构角度分析反应剧 烈程度不同的原因。 【知识讲授】 通过不同基团修饰的羧酸的酸性比较，结合静电势图，认识不同基团 对于化学键极性带来的影响。体会键的极性对化学性质的影响 【小结】 总结化学键的极性对物质化学性质的影响，体会分子修饰的重要意义
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