分子晶体与共价晶体（第一课时）-教学设计.docx

课程基本信息 课题 分子晶体与共价晶体（第二课时） 教科书 书名：物质结构与性质 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020 年 5 月 教学目标 教学目标： （1） 知道共价晶体的结构特点，区分共价晶体和分子晶体。 （2） 认识金刚石晶体中碳原子的三维骨架结构，能借助共价晶体模型说明共价晶 体中粒子的相互作用。 （3） 能够结合实例说出共价晶体的相互作用与其性质（熔点、硬度等）的关系。 教学重点：共价晶体的结构特点点与性质之间的关系。 教学难点：共价晶体的结构特点。 教学过程 时 间 教学环节 主要师生活动 引入 【教师】设置情景，碳元素和硅元素为同主族元素，干冰（CO2） 和 SiO2 的熔沸点相差很大。 【学生】根据干冰和 SiO2 的晶体结构分析原因，从而明确共 价晶体的定义。 环节一 明确共价 晶体的种 类 【教师】展示属于共价晶体的物质 【学生】根据物质及其元素在元素周期表中的位置进行理解。 环节二 认识金刚 石和石英 的晶体结 构 【教师】PPT 展示金刚石和石英的晶体结构，提出问题： 金刚石晶体中，C 原子采取什么杂化方式，每个 C 与几个 C 成键，最小的碳环由几个碳原子组成？是 否在同一平面上？碳原子数目与 C-C 键数之比是多 少？ 在石英晶体结构中，每个硅原子周围有几个氧原子， 每个氧原子周围有几个硅原子，晶体中硅原子与氧 原子数目之比是多少？ 【学生】分析晶体结构，结合原子成键的相关知识进行思考， 解决问题。 环节三 归纳总结 共价晶体 的物理性 质 【教师】PPT 展示表格 【学生】分析表格数据，共价晶体的结构特点归纳总结共价 晶体的物理性质：熔点高、硬度大、不导电（Si 为半导体）， 不溶于任何溶剂。 【教师】展示某些共价晶体在实际生产生活中的用途。 环节四 小结共价 晶体的结 构与性质 之间的关 系 【教师】提出问题 【学生】回顾课堂知识、总结 环节五 应用 【教师】提出问题：共价晶体与分子晶体的比较？ 如何判断晶体类型？ 如何比较不同晶体的熔沸点高低？ 【学生】利用课堂知识解决问题，并总结方法。