人教统编版政治思品必修4 哲学与文化4.2在实践中追求和发展真理同步练习（原卷版）.doc

第四课 探索认识的奥秘 第二框 在实践中追求和发展真理 同步练习 （解析版） 一.单项选择题。 1．2020 年是恩格斯诞辰 200 周年。作为马克思主义的创始人之一，恩格斯在谈到马克思主义产生时说：“同 任何新的学说一样，它必须首先从已有的思想材料出发，虽然它的根子深深扎在经济的事实中。”上述论 断蕴含的哲学道理是（ ） ①理论发展具有相对独立性 ②理论只能反映当前事实 ③理论总是受到客观现实的制约 ④来源于现实的理论就具有真理性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】①：同任何新的学说一样，马克思主义必须首先从已有的思想材料出发，虽然它的根子深深扎在 经济的事实中，这说明新的学说与经济现实并不完全同步，反映了理论发展具有相对独立性，①符合题意。 ②：意识活动具有主动创造性，不仅能追溯事物的过去，复制事物的当前，还能预测事物的未来，因此“理 论只能反映当前经济事实”说法错误，②排除。③：实践决定认识，任何真理都是理论与实践具体历史的 统一，因此同任何新的学说一样，马克思主义的根子深深扎在经济的事实中，这表明理论总是受到客观现 实的制约，③符合题意。④：来源于现实的理论有的是正确的有的是错误的，不一定都具有真理性，④排 除。故本题选 B。 2．2020 年 5 月 12 日《人民日报》载文指出:“流行病学规律告诉我们，人类面对新冠肺炎的暴发需要一个 必要的认知过程政府应对策略的形成也需要时间。随着时间的推移，流行病学将能够进行追潮性研究。” 对此理解正确的是（ ） ①事物是可以认识的，但认识不是一蹴而就的 ②人类对事物的认识是一个不断深化发展的过程 ③事物本质呈现有一个过程，人们只能静观其变 ④政府决策应该从实际出发,具体问题具体分析 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】A 【解析】①②：“人类面对新冠肺炎的暴发需要一个必要的认知过程政府应对策略的形成也需要时间。”这 体现了事物是可以认识的，人类对事物的认识是一个不断深化发展的过程，不是一蹴而就的。①②符合题 意。③：事物本质呈现有一个过程，但人们可以发挥主观能动性透过现象抓本质，而非只能静观其变。③ 说法有误。④：材料强调认识的过程具有反复性，未涉及“政府决策应该从实际出发,具体问题具体分析”。 ④不符合题意。故本题选 A。 3.(2016•课标卷Ⅰ)习近平强调，要从推动科学决策、民主决策，推进国家治理体系和治理能力现代化，增 强国家软实力的战略高度，把中国特色新型智库建设作为一项重大而紧迫的任务切实抓好。重视智库建设 的认识论依据是( ) ①脑力劳动者的认识活动越来越具有直接现实性 ②任何具体的认识主体总是具有自身的局限性 ③不同认识主体相互取长补短有利于发现真理 ④得到不同认识主体认同的知识才具有真理性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】C 【解析】社会实践具有直接现实性，人的认识活动不具有直接现实性，故①说法错误。检验认识的真理性 的唯一标准是实践，不是得到不同认识主体的认同，故④说法错误。②③切题，答案选 C。 4.(2018•全国卷Ⅲ)党的十九大报告提出:“经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展 新的历史方位。”“中国特色社会主义进入新时代,我国社会主义矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活 需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”从认识论看,提出上述创新性重大论断表明( ) ①对社会主义建设规律的认识越来越深化 ②改革发展的实践的自觉性、创造性不断增强 ③认识对实践的指导作用可以超越具体条件的限制 ④认识的发展是一个不断用新认识否定、代替已有认识的过程 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】A 【解析】本题主要考查认识论的相关知识,考查考生运用所在知识分析问题的能力。十九大报告关于我国发 展新的历史定位,以及社会主义矛盾的阐释,体现了认识的深化发展,对实践的自觉性、创造性增强,①②正 确。认识对实践的指导不能超越具体条件的限制,③错误。认识的发展是在已有认识的基础上不断上升的过 程,④错误。 5.(2018•江苏高考)2017 年 11 月,我国科学家成功克隆了两只猕猴。很多人都以为,这项技术的突破并不大, 因为 22 年前,美国已经诞生了克隆羊。但实际上,当初的克隆羊采用的是胚胎分裂技术,而中国科学家采用 的则是更为先进的体细胞克隆技术。由此可见( ) A.认识世界的目的是为了改造世界 B.经过实践反复检验的真理才不会被推翻 C.人们对客观事物的认识受到条件的局限 D.客观事物本质的暴露和展现需要一个过程 【答案】C 【解析】本题主要考查认识的特点。认识世界的目的是为了改造世界,题中材料主旨是两项克隆技术的比较, 与改造世界无直接关联,A 不符合题意;B 项主要说明真理是客观的,与材料无直接关联,B不符合题意;正是因 为客观条件的限制,人们才对中国的克隆技术产生了认识的偏差,C 正确且符合题意;题干材料客观事物本质 的问题,D 不符合题意。 6.(2017•课标卷Ⅲ) 恩格斯指出，认识中“不仅每个已经解决的问题都引起无数的新问题，而且每一个问 题也多半都只能一点一点地、通过一系列常常需要花几百年时间的研究才能得到解决”。对这种认识现象 的合理解释是( ) ①主客观条件的限制决定了认识的反复性 ②认识的局限性意味着达不到真理性认识 ③真理与谬误的转化使认识呈现为封闭式循环运动 ④认识对象、认识主体和实践的无限发展导致认识的无限性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】B 【解析】②否认了人可以获得真理性的认识的说法， 故不选；认识具有上升性，不是一种封闭式的循环而 是一种波浪式的前进或螺旋式的上升，③说法错误。“每一个问题也多半都只能一点一点地解决”表明对 事物的认识需要一个过程；“需要花几百年时间的研究才能得到解决”表明认识的主体受主客观条件的限 制，认识具有反复性，①说法正确；材料中“已经解决的问题都引起无数新问题”这一信息表明认识的对 象是无限变化的，说明认识具有无限性，④说法正确。答案选 B。 7.(2016•上海高考)从“两个一百年”奋斗目标到提出“中国梦”，从把握中国经济发展新常态到牢固树立 五大发展理念……蕴藏鲜明时代内涵的治国理政总体方略与时俱进、不断发展。治国理政总体方略的发展 所体现的哲理是( ) A．人类社会是一个不断发展变化的过程 B．真理反映的对象是客观事物及其规律 C．真理性的认识随着实践的发展而发展 D．理论是否正确一定要经过实践的检验 【答案】C 【解析】“治国理政总体方略与时俱进、不断发展”体现了认识的发展与丰富，故 C 符合题意；材料体现的 是认识的发展，而不是人类社会的发展，故 A 和题意不符；B 是对真理概念的理解，和题意无关；材料强调 了认识的发展，但是没有涉及到检验认识正确与否，故 D 和题意不符。故选 C。 8．2019 年 11 月 28 日，中国科学院国家天文台宣布，该台研究团队依托郭守敬望远镜发现了一个 70 倍太 阳质量的黑洞，这也是人类发现的迄今最大的恒星级黑洞。这一观测结果远超理论预言的黑洞质量上限， 颠覆了人们对恒星级黑洞形成的认知，将有望推动恒星演化和黑洞形成理论的革新。其中蕴含的认识论道 理是 ①意识活动的创造性可以揭开自然未解之谜 ②对复杂事物的认识要经过多次反复的进行 ③科研实践进步延伸了认识主体的器官功能 ④只有经过实践检验的认识才是真理性认识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【解析】②：认识具有反复性，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的 多次反复才能完成。由题意知，中国科学院国家天文台宣布，该台研究团队依托郭守敬望远镜发现了一个 70 倍太阳质量的黑洞，这一观测结果远超理论预言的黑洞质量上限，颠覆了人们对恒星级黑洞形成的认知， 可见对复杂事物的认识要经过多次反复的进行，②符合题意。③：实践是认识发展的动力，实践的发展为 人们提供日益完备的认识工具，延伸了认识器官，促进人类认识的发展。由题意知，中国科学院国家天文 台宣布，该台研究团队依托郭守敬望远镜发现了一个 70 倍太阳质量的黑洞，这也是人类发现的迄今最大的 恒星级黑洞。这一观测结果将有望推动恒星演化和黑洞形成理论的革新，可见科研实践进步延伸了认识主 体的器官功能，③符合题意。①：选项内容属于唯物论范畴，排除①。④：实践是检验认识真理性的唯一 标准，但并不意味着经过实践检验的认识都是真理。经过实践检验的可能是真理也可能是谬误，未经实践 检验的认识也可能具有真理性，故④错误。故本题正确答案为 C。 9．“感冒了?服用双黄连口服液吧。”在生活中，当我们风寒感冒时，总是会听到这样的建议。此次疫情 中，因为传言服用双黄连口服液能有效预防新冠肺炎出现了抢购双黄连的事件。不过药物专家对此进行了 辟谣。这说明（ ） ①医学家和患者对真理的认识总是不同 ②真理与谬误的界限是很容易混淆的 ③真理与谬误是相伴而行、相互包含 ④任何真理都有自己适用的条件和范围 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【解析】②④：感冒了，服用双黄连口服液是有效的，但是，服用双黄连口服液却并不能能有效预防新冠 肺炎，表明，真理都是具体的，有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围，超出这个条件和范围， 哪怕只是很小的一步，真理也会变成谬误，可见真理与谬误的界限是很容易混淆的，②④观点符合题意。 ①：真理是客观的，对同一个确定的对象，会产生多种不同的认识，但是其中只能有一种正确的认识，即 真理只有一个，患者服用双黄连口服液能有效预防新冠肺炎，不是真理性认识，①观点错误。③：真理和 谬误不能相互包含，真理中如果包含谬误，就不是真理了，③观点错误。故本题选 C。 10.(2015•广东高考)下面漫画（作者：彭长征）蕴涵的哲学道理是，在认识事物时( ) A.否认事物的客观性，就不能全面看问题 B.立场不同，价值判断和价值选择就不同 C.着眼于全局的认识就是真理性认识 D.认识结果的差异受主体认识方法的影响 【答案】D 【解析】A 前后不对应，“否认事物的客观性”属于唯心主义的范畴，而“不能全面看问题”则属于形而上 学的范畴，前后不具有必然的因果联系。B 选项观点与题意不符，题中漫画仅仅是立场不同，价值判断不同， 并没有做出价值选择，故排除。C 选项观点错误，着眼于全局，有助于帮助我们获得真理性的认识，但着眼 于全局的认识并不等价于真理性认识，故排除。题中漫画揭示的主旨是强调不同的主体站在不同的角度， 得出的认识不同，D 项说法正确且符合题意。 二.非选择题。 11.(2016•课标卷Ⅲ)阅读材料，完成要求。 中国科学家屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾新方法而获得 2015 年诺贝尔生理学或医学奖。这是中国本土 培养的科学家首次获得诺贝尔奖。 疟疾是威胁人类生命的一大顽疾，困扰来了人类几千年。20 世纪 60 年代末，治疗疟疾的常用药物—— 氯喹或奎宁的药效已经减弱，疟疾的发病率再次升高。为了找到新型抗疟药物，中国政府启动了研制治疗 疟疾药物的“523 项目”，中医研究院成立以屠呦呦为组长的科研组参加研究工作。在极为艰苦的条件下， 屠呦呦小组与全国 7 个省市、30 多个单位的科研人员协同合作，经过数百次试验、无数次失败，并从《肘 后备急方》等传统中草药文献中获得灵感、汲取智慧，最终使用乙醚从青蒿中提取了疗效高的青蒿素，开 创了治疗疟疾新方法，挽救了全球数百万人的生命。世界卫生组织将青蒿素和相关药剂列入其基本药品目 录，以青蒿素为基础的复方药物已经成为疟疾的标准治疗药物。 屠呦呦说，获得诺贝尔生理学或医学奖，是中医中药走向世界的一项荣誉。它属于科研团队中的每一 个人，属于中国科学家群体，用现代科学手段不断认识中医药，是我们一代代科研工作者的责任。 结合材料，运用追求真理的知识说明我国科学家是如何发现疟疾新疗法的。 【答案】 人们在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。受主客体条件的限制，追求真理是一个曲折的过 程，具有反复性。根据社会的需要选择课题。克服困难、反复试验，经历多次失败仍坚持不懈。发挥团队 精神，协作攻关。发掘中国传统中医中药学资源，并与现代科技相结合。将研究成果应用于疟疾治疗实践, 接受检验。 【解析】 解答本题，首先要答出追求真理的相关原理，即实践是认识发展的动力和实践是检验认识真理性的唯一标 准，要求我们在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理；认识具有反复性，说明追求真理是一 个曲折的过程。然后把把我国科学家发现疟疾新疗法的过程与追求真理的相关知识结合起来进行作答。 12.阅读材料，完成下列要求。 从 1969 年到 2019 年，互联网走过了 50 年。随着互联网技术更新迭代，自媒体逐渐融入人们的世界， 影响了你我，改变了生活。 自媒体是普通大众经由数字科技与全球知识体系相连之后，提供与分享他们本身的事实和新闻的途径。 一方面，自媒体的发展使信息的传播渠道更加多样，人们获取信息更加方便快捷；另一方面，事实真相和 法律权威同时被各种自媒体发布的传言所“掩盖"。有人甚至据此认为：“真理因自媒体而走丢了”。 结合材料，运用真理的有关知识，评析“真理因自媒体而走丢了"的观点。 【答案】 （1）真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。实践是检验真理 的唯一标准。 （2）自媒体时代，数字科技只是传播信息的媒介，客观事实本身不会因传播媒介而改变而发生变化，如实 反映客观事实的信息才是真理，歪曲反映客观事实的信息是谬误。 （3）由于人们的立场。观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一事实会产 生多种不同的认识。这并没有改变事实本身的属性，也不会导致真理走丢。 （4）追求真理是一个过程。我们在实践中坚持一切从实际出发，实事求是，就能在实践中认识和发现真理， 在实践中检验和发展真理。 【解析】 本题以自媒体逐渐融入人们的世界，影响了你我，改变了生活，有人甚至据此认为：“真理因自媒体而走丢 了”为背景材料，考查真理的有关知识。 可结合材料，从真理的含义、真理的客观性、实践是检验真理的唯一标准、追求真理是一个过程等方面， 评析“真理因自媒体而走丢了”的观点是错误的。 本题要求结合材料，运用真理的有关知识，评析“真理因自媒体而走丢了”的观点。 从材料可以看出，自媒体时代，数字科技只是传播信息的媒介，客观事实本身不会因传播媒介而改变而发 生变化，如实反映客观事实的信息才是真理，歪曲反映客观事实的信息是谬误。虽然受主客观因素的影响 人们对同一事实会产生多种不同的认识，但这并没有改变事实本身的属性，也不会导致真理走丢。 可运用真理的有关知识，从真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确 反映。由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，使得认识具有 主体差异性。但实践是检验真理的唯一标准，我们在实践中坚持一切从实际出发，实事求是，就能在实践 中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理等方面，评析“真理因自媒体而走丢了”观点的错误性。