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第21课 现代中国教育的发展
△课标要求:了解我国教育发展的史实,理解“国运兴衰,系于教育”的深刻含义
一、新中国教育的奠基
1、措施
①召开第一次全国 教育工作 会议, 决定建立 人民 教育
△1949年底,新中国召开了第一次全国教育工作会议,下列对这次会议的表述,错误的是( C )
A.会议决定建立人民教育事业
B.会议确立教育要为国家建设服务, 学校要向广大工农开门, 大力提高人民的文化水平
C.会议制定了新中国的教育方针
D.这次会议成功地将半殖民地半封建教育, 改变为沿着社会主义方向前进的新中国的人民教育
②制定 全面发展 的教育方针
△进入全面建设社会主义时期, 毛泽东为新中国确立了全面发展的教育方针, 所谓全面发展,包括( A )
A.德育、智育、体育 B.德育、智育、体育、美术
C.德育、智育、体育、音乐 D.德育、智育、体育、美术 、音乐
2、影响
①逐步形成 比较完整 的国民教育体系
②培养了大批素质 较高 的劳动者和德才 兼备 的建设人才
△回答“学思之窗”思考题:新中国的教育事业有了哪些发展?为什么得到较快发展?
①发展:
A.逐步形成比较完整的国民教育体系
B.培养了大批素质较高的劳动者和德才兼备的建设人才
②原因:制定并全面贯彻了正确的教育方针
二、新中国教育的浩劫
1、原因: 文化大革命 对教育的破坏
2、表现
△文化大革命对教育的破坏,可以称之为是一场浩劫,其表现包括( D )
①学校一度停课, 教育战线一片混乱
②高考制度被废止, 上大学不用考试, 大学教育水平下降
③整个民族文化素质大大下降
④中国与发达国家的差距拉大
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
三、新中国教育的复兴
1、背景:文革结束, 教育战线全面 拨乱反正
恢复 高考 制度, 倡导 尊师重教
2、措施
优先发展教育, 实行“ 科教兴国 ”发展战略
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提出 三个面向 的指导方针, 加快教育改革步伐
启动“ 希望工程 工程”, 加大 西部 地区教育发展力度
△20世纪80年代, 邓小平提出教育要“三个面向”的指导方针,“三个面向”是指面向( B )
①现代化 ②世界 ③未来 ④大众
A.①②④ B. ①②③ C.②③④ D.①③④
△20世纪80年代, 在邓小平教育要“三个面向”方针的指导下,教育改革的步伐加快, 其表现不包括( A )
A.大力普及12年义务教育, 制定了《义务教育法》
B.对中等教育实行普通教育与职业教育并举
C.改革高校招生与分配制度, 扩大学校办学的自主权
D.在教育投资上, 实行国家拨款为主, 多渠道筹措经费为辅的体制
△新中国的教育经历了怎样的发展历程?有何重要启示?
①历程:曲折发展
②启示:国运兴衰, 系于 教育
“文革”之前:各类教育初具规模 → 造就大批建设人才
“文革”期间:教育遭受严重破坏 → 人才断层,损失巨大 国运兴衰, 系于 教育
改革开放以来:教育发展迅速 → 成就巨大,举世瞩目
△本课知识网络
△作业:《步步高》第21课课时作业,不做第11题。
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