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§3.1.1变化率问题
[自学目标]:
了解导数概念的实际背景
[重点]:气球膨胀率和高台跳水问题的理解
[难点]:平计算均变化率的
[教材助读]:
1、我们把式子 称为函数从到的平均变化率
2、习惯上用表示 ,即= 可把看作是相对于的一个增量,可以用代替,类似地, 。于是平均变化率可表示为
[预习自测]
问题1 气球膨胀率
我们都吹过气球回忆一下吹气球的过程,可以发现,随着气球内空气容量的增加,气球的半径增加越来越慢.从数学角度,如何描述这种现象呢?
气球的体积(单位:)与半径(单位:)之间的函数关系是
如果将半径表示为体积的函数,那么
思考: 当空气容量从V1增加到V2时,气球的平均膨胀率是多少?
问题2 高台跳水
t
h
o
在高台跳水运动中,运动员相对于水面的高度(单位:)与起跳后的时间(单位:)存在函数关系.如何用运动员在某些时间段内的平均速度粗略地描述其运动状态?
探究: 计算运动员在这段时间里的平均速度,并思考以下问题:
(1)运动员在这段时间内使静止的吗?
(2)你认为用平均速度描述运动员的运动状态有什么问题吗?
(二)平均变化率概念
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1.上述问题中的变化率可用式子表示,
称为函数从到的平均变化率.
2.若设, (这里看作是对于的一个“增量”
可用代替,同样)
则平均变化率为
思考: 观察函数的图象
平均变化率表示什么?
请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来,待课堂上与老师和同学探究解决。
[合作探究 展示点评]
探究一:平均变化率的概念
例1 已知函数的图象上的一点及
临近一点则 .
探究二:求函数在某点处附近的平均变化率.
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例2 求在附近的平均变化率.
[当堂检测]
1.质点运动规律为,则在时间中相应的平均速度为多少?
2.物体按照的规律作直线运动,求在附近的平均变化率.
[拓展提升]
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1.计算函数从到-的平均变化率,其中的值为:
(1)2;(2)1;(3)0.1;(4)0.01;
(5)思考:当越来越小时,函数在区间上的平均变化率有怎样的变化趋势?
2.求函数在附近的平均变化率,取都为,在哪一点附近平均变化率最大?
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