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2012江苏南京市思品中考复习五(人教版)
复习目标
知识目标:能熟练掌握八年级孝敬父母和长辈、正确对待父母的关爱和教育,认识逆反心理、正确与老师交往考点的基本概念,针对不同能级理清是什么、为什么、怎么做的相关要求。
能力目标:通过复习提升识记、运用知识的能力、相关知识之间内在联系的能力。
情感态度价值观目标:①增强主动学习的意识,做孝亲敬长的人。
复习过程
一、知识结构
二、本课时复习考点
考试内容
能级要求
备注
了解
理解
应用
2011年
2012年
11
12
11
12
11
12
孝敬父母和长辈
孝敬父母和长辈
√
√
八上第一课
正确对待父母的关爱和教育,认识逆反心理
正确对待父母的关爱和教育,认识逆反心理
√
√
八上第二课
与老师沟通的方法,正确对待教师的表扬与批评
正确与老师交往
√
√
八上第四课
三、考点解读
考点
核心观点
具体知识
孝敬
父母
和
长辈
★★
学会
孝亲敬长
⑴孝敬父母是我们的天职,孝敬父母,就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。
⑵孝敬父母是中华民族的传统美德,我们要继承和弘扬孝亲敬长的优良传统。
⑶孝敬父母不是盲从和愚孝,而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉,是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。
⑷孝亲敬长是我们的天职,是子女应尽的道德义务、法律义务。
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⑸孝敬父母不能停留在口头上,而要体现在日常生活中的一件件小事上,要从小事做起。(生活上、学习上)
⑹父母作出不道德的事,我们要勇于批评和制止,如触犯法律,要按法律办事,不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为,这也是孝的表现。
正确对待父母的关爱和教育认识逆反心理
★★
正确对待父母的关爱和教育
⑴父母对子女的抚养和教育,是亲情的流露,是传统美德的彰显和发扬,又是当今道德和法律的要求;
⑵对于父母的关爱和教育要加以鉴别对待:父母的高期待、严要求,反映出父母对子女的爱,子女要理解、体谅父母;父母对子女的溺爱,要加以区别,不能盲目接受。
⑶我们要继承和弘扬孝亲敬长的优良传统,孝敬父母,回报父母养育之恩;
与父母有效沟通的要领
彼此了解是前提,尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考,沟通的结果是求同存异
正确认识逆反心理
⑴对于逆反心理和逆反行为,要具体分析,不能一概说是错的。
⑵在多数情况下,逆反心理都是惩罚了自己,同时也伤害了父母。我们要努力克服消极的逆反心理,在情绪冲动时,要努力克制自己。
正确
与老师交往
★★
正确对待老师的表扬与批评
⑴与老师沟通的方法:主动沟通,礼貌待师、换位思考、正确对待老师的表扬与批评。
⑵受到表扬要再接再厉,受到批评要做到有则改之,无则加勉。
⑶当老师批评错的时候,要原谅老师的错误,尊重老师,用恰当的方式指出老师的错误。
四、课堂练习
㈠单项选择题
考点:孝敬父母和长辈 ★★
1、孝敬父母.最重要的是 A.让父母衣食无忧 B.给父母精神安慰 C.侍奉和赡养父母 D.敬重和爱戴父母
2、对中学生来说,孝敬父母最重要的表现是 A.在物质上赡养父母 B.一切听父母的安排 C.口头上表达孝心 D.敬重和爱戴父母
3、小明家长为防止小明浏览不良网页而禁止其上网,小明则认为:上网是自己的权利,在网上想干嘛就干嘛。对小明的观点,我们应有的认识是……【2011南京市中考题】
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图1:圈
A.家长的目的是保护小明,但是做法欠妥当 B.不上网就能远离不良诱惑,做到防微杜渐
C.小明应充分认识到权利与义务具有一致性 D.这体现小明具有较强自立意识和自立能力
4、对图1“圈”所反映现象认识正确的是……【2011南京市中考题】
A.孩子顺从父母安排是孝敬父母的表现 B.对于父母错误的教育方式应予以指出
C.参加补习班是履行受教育义务的表现 D.所有课外补习都是对学生身心的摧残
考点:正确对待父母的关爱和教育,认识逆反心理 ★★
5、关于逆反心理和逆反行为认识正确的是
A.要具体分析,不能一概说是错的 B.往往保护了自己,却伤害了父母
C.是独立自主的表现,值得我们提倡 D.是对于父母错误管教唯一反抗方式
6、对于逆反心理的认识,下列说法正确的是
A.逆反心理都是错误的,它既惩罚了自己,又伤害了父母 B.逆反心理是错误的,中学生应该一切听父母的
C.要克服消极的逆反心理,要理解、体谅父母 D.与父母发生冲突时,父母应该做出让步
7、初中生小明最近老是喜欢与父母“顶牛”,父母要他这样做,他偏那样做,这种心理属于
A.逆反心理 B.青春期的心理矛盾 C.排斥心理 D.学习压力大的表现
8、小刚因在校出黑板报而晚归,受到妈妈的批评,他很不服气。对此认识错误的是
A.面对妈妈的批评,小刚应克服消极的逆反心理 B.小刚应正确处理好个人利益与集体利益的关系
C.小刚的行为是正确对待妈妈的关爱与教育的表现 D.面对妈妈的批评,小刚应换位思考,理解妈妈
9、对于逆反心理的认识,下列说法正确的是:
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A.逆反心理结果都是惩罚自己,伤害父母 B.克服消极的逆反心理,在情绪冲动时,克制自己
C.逆反心理是错误的,中学生不应该反抗父母 D.逆反心理是正确的,作为子女可以反抗父母
10、对于逆反心理和逆反行为,正确的认识是
A.逆反行为往往会惩罚自己,伤害父母 B.逆反都是没有道理的 C.对于父母错误的管教,只有通过逆反行为来反抗 D.逆反都是有道理的
考点:正确与老师交往 ★★
11、对于老师的批评,认识错误的是
A.老师的批评是一种爱护和期待 B.我们应该有则改之,无则加勉 C.老师的批评总是有道理的 D.老师的批评是我们成长的财富
12、关于“如何正确对待老师的批评”,下列四位同学的认识错误的是:
A.小王:老师的批评也是一种爱 B.小赵:对老师的批评要无条件接受
C.小张:利用心理换位法,往往更能理解老师的批评 D.小李:有则改之,无则加勉
13、对待老师的批评或误解,作为学生的我们应该
A.不管什么场合及时向老师说明 B.与老师当面争执、顶撞 C.把批评作为鞭策,使自己更加完美 D.尊敬老师,自己受些委屈
14、小刚逃课打游戏,结果被班主任严厉批评。对此,下列认识错误的是
A.“老师是在履行学校保护责任,无可非议” B.“小刚没有履行受教育义务,应该受批评”
C.“老师这样做是爱护小刚,我们应该支持” D.“师生关系平等,老师侵犯了小刚的权利”
15、下面关于师生关系的观点,正确的是
A.老师就应该高高在上,这样才能有威信 B.师生之间不可能平等,因为老师是我们长辈
C. 亦师亦友应该是师生关系的真实写照 D.在师生交往中,老师处主动,学生是被动地位
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16、对待老师的表扬和批评,正确的认识应该是
A.表扬是肯定,批评是蔑视 B.表扬是鼓励,批评是鞭策 C.表扬是爱护,批评是放弃 D.表扬是溺爱,批评是打击
17、关于“如何正确对待老师的批评”,下列四位同学中认识错误的是:
A.小王:老师的批评也是一种爱 B.小李:有则改之,无则加勉
C.小张:利用心理换位法,往往更能理解老师的批评 D.小赵:对老师的批评要全部接受
18、下列与老师沟通的方法中正确的是
A.与老师平等交往,称兄道弟 B.原谅老师的错误,尊重老师 C.对待老师的表扬,沾沾自喜 D.对待老师的批评,恨之入骨
选择题答案
考点:正确与老师交往 ★★
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
㈡材料训练
19、(2010栖霞二模)
2009年IT热词排行榜中,“偷菜”被列为热度最高的词汇。
初三学生陈希痴迷于网络“偷菜”游戏,为了“偷菜”,他甚至常常彻夜不眠,父母为此没少责骂他,可是他每次都是置若罔闻,不理不睬。一天,他发现自己的“菜地”被同学偷盗一空,气急的他立即暴怒,将同学殴打致伤。
结合材料,谈谈“过积极健康的生活”对中学生提出哪些具体的要求?
材料
核心观点
具体知识
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20、(2010溧水二模)
九年级学生小丽经常去网吧上网聊天,还准备外出会见网友;妈妈批评她,她却不以为然,还和妈妈发生了争执;事后,小丽非常后悔,觉得妈妈也是为自己好,就主动向妈妈道歉,并承诺以后再也不去网吧,得到了妈妈的谅解。
材料
核心观点
具体知识
复习后记
第四课时反馈练习
㈠单项选择题
1、一场“德行天下从头起——我为父母梳次头”的大型亲子活动在某校举办。当孩子给父母梳头时,很多家长禁不住流下眼泪。这一活动给我们的启示是
A.孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母 B.父母的爱是世界上最无私、最真挚的爱
C.孝敬父母要从一点一滴地小事做起 D.中学生没有经济来源,现在谈孝敬父母为时过早
2、下列话语能体现孝敬父母的是
A.“妈妈,您要多注意身体,不要太劳累了。” B.“妈妈,晚上多做点好吃的,我们给你过生日。”
C.“妈妈,我的任务就是读书,家务活全归你了。” D.“爸爸,我同桌买了双名牌运动鞋,你也给我买一双”
3、正确对待父母的关爱和教育
A.是孝敬父母的表现 B.才能克服逆反心理C.应不与父母有分歧 D.要求凡事坚持己见
4、对右图漫画的理解,你认为正确的是
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A.孝敬父母,是长大以后的事 B. 孝敬父母要从日常生活中的小事做起
C.搬运沉重的物品是父母的事 D.中学生只要管好学习,不必去做家务
5、孝敬父母我们应该……【2008南京市中考题】
A.事事顺从让父母开心 B.克服消极的逆反心理 C.宽容父母的一切行为 D.跨越代沟不留隐私
6、家庭生活中,要化解父母与子女间“爱”的冲突。你认为下列有关子女的做法不正确的是
A.理解父母,学会换位思考 B.对父母的话要绝对服从 C.和父母发生矛盾时要冷静处理 D.遇事主动与父母商量,加强沟通
7、逆反心理是处于青春期的青少年一种常见的心理现象。如果处理不当,会造成亲子隔阂,导致种种不快等。下列做法中有助于克服逆反心理的是
A.聆听教诲、唯命是从 B.平等沟通、换位思考 C.固执己见、决不让步 D.不理不睬、冷淡相对
8、小时候,小明觉得爸爸无所不能,到了初中后,小明觉得爸爸真古板。这说明小明
A.不懂得尊重和孝敬父母 B.情绪变化反复多样 C.产生了青春期逆反心理 D.心理变化不够健康
9、即将初中毕业的你,面临着升学、就业方面的种种选择。当你的选择与父母的希望发生矛盾时,应该
A.冷静下来,心平气和地与父母商量 B.一味坚持自己的观点,绝不放弃
C.指责父母的错误,并要求父母及时改正 D.不与父母争执,一切听从父母的安排
10、逆反心理是处于青春期的青少年一种常见的心理现象。如果处理不当,会造成亲子隔阂,导致种种不快。下列做法中有助于克服逆反心理的是 A.聆听教诲、唯命是从 B.平等沟通、换位思考 C.固执己见、决不让步 D.不理不睬、冷淡相对
11、下列对于逆反心理和逆反行为认识正确的是……【2007南京市中考题】
A.逆反心理都惩罚了自己,伤害了父母 B.逆反行为是错误的,子女不应反抗父母
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C.对逆反心理和逆反行为不能一概说错 D.逆反心理是正确的,子女可以反抗父母
12、克服消极的逆反心理不是……【2010南京市中考题】
A.敬重爱戴父母的表现 B.压抑个性发展的表现 C.正确对待批评的表现 D.善于调控情绪的表现
13、由于未认真完成作业,小宁受到老师的批评。对此,小宁的正确态度是
A.老师是对我负责,我要努力学习 B.走自己的路,让别人去说吧 C.老师也有出错的时候,算了吧 D.老师故意找茬儿,找校长反映去
14、小军和小敏在自习课上讨论英语题,老师以为他们在闲谈,严厉地批评了他们。对待老师的批评,我们正确的想法是
A.公平是相对的,不必重视 B.老师的批评也是一种期待 C.学会合理调控情绪,不在意 D.选择转学,远离这位老师
15、由于未完成作业,小明受到老师的批评。对此,小明正确的态度是
A.老师故意找茬,找校长反映去 B.走自己的路,让别人说去吧 C.老师是对我负责,我要努力学习 D.老师也有出错的时候,算了吧
16、对于老师的批评,不正确的认识是
A.老师的批评也是一种爱护 B.要有则改之、无则加勉 C.老师的批评肯定都是对的 D.要重视老师的批评和意见
17、老师作为普通人,不可避免的会犯错误。我们用恰当的方式指出老师的错误是对老师的尊重。所谓恰当的方式是指
A.要正确对待任课老师的表扬和批评 B.考虑到犯错误者的情感,不伤害老师
C.在不同场合要选择不同的交往策略 D.礼貌对待老师,进老师办公室要先问好
18、小辉在日记写到:“过去语文老师对我好,我愿意听他的课。可是一场误会中他错怪了我,从此我就不再爱听他课了。”小辉的问题在于
A.没有履行受教育义务 B.不了解老师工作的特点 C.缺乏依法维权的观念 D.未正确对待老师的批评
19、下列能体现正确对待老师表扬和批评的是……【2007南京市中考题】
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A.“我的画竟然没有被选上,老师真没眼光,我简直气疯了” B.“老师竟然不选我的作文做范文,我再也不认真写作文了”
C.“老师今天对我的批评虽然有些过分,但也是对我的爱护” D.“老师今天对我的批评太过分了!我就要在课堂上顶撞他”
20、语文课上,小陈的作文受到老师批评,对此他正确的想法是……【2008南京市中考题】
A.老师太不公平,故意找茬 B.公平是相对的,不必重视老师批评
C.老师的批评也是一种期待 D.要调控好情绪,不必在意老师批评
㈡开放性试题
(10分)“今天你微笑了吗?”一个人人都可以做到的“微笑活动”正在我市某校开展。“老师、同学们见面,都互相微笑着点头问候,我觉得心情特别舒畅”;“学校开展微笑活动后,我会用微笑向长辈问候,微笑着和爸爸妈妈交流”; “我会用微笑善待同学的过失,笑对自己遇到的困难”。学会笑对人生,校园处处传递微笑已经成为师生的共识。
(1)(8分)结合材料谈谈学校开展微笑活动的作用和意义。
(2)(2分)“微笑的你最美”请你为该校的“微笑活动”设计一则微笑格言。
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