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2012江苏南京市思品中考复习三(人教版)
复习目标:
知识目标:能熟练掌握七年级第7-11考点的基本概念,针对不同能级理清是什么、为什么、怎么做的相关要求。
能力目标:通过复习提升识记、运用知识的能力、相关知识之间内在联系的能力。
情感态度价值观目标:①增强主动学习的意识;②做自尊、自信、自强、自立的人。
复习过程:
一、知识结构
珍爱生命
学会悦纳青春期的心理与生理变化
正确认识自我
调控好自己的情绪,做情绪的主人
克服盲从心理,保持健康的好奇心
懂得自尊和知耻
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学会自立、自强,养成自信的生活态度
能正确面对挫折和逆境
二、本课时复习考点
考试内容
能级要求
备注
了解
理解
应用
序号
2011
2012
7
自尊和知耻
√
七下第一课
8
养成自信的生活态度
√
七下第二课
9
正确认识自立
正确认识自立
√
√
七下第三课
10
自强不息的表现及意义,培养自强不息的品质
自强不息的表现及意义,培养自强不息的品质
√
√
七下第四课
11
挫折和逆境
挫折和逆境
√
√
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七下第五课
三、考点解读
㈠了解类考点
1、考点:自尊和知耻
⑴自尊即自我尊重,既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱自己。自尊要适度。
⑵自尊和尊重别人是获得尊重的前提。知耻,是自尊的重要表现。
2、考点:养成自信的生活态度
⑴自信就是相信自己行,是一种信念和力量。自信的人乐观、好奇、专注,有助于获得成功。
3、考点:正确认识自立
⑴自立就是自己的事情自己干。人的成长过程就是一个不断提高自立能力的过程。自立不是拒绝帮助,依靠不是依赖。
⑵培养自立能力:
①明确自己的责任,勇于承担自己的责任;
②培养自立能力,最基本的就是要立足于自己当前生活、学习中的问题,从小事做起;③培养自立能力,还要大胆地投身社会实践。
4、考点:挫折和逆境
⑴挫折与逆境就是人们所遇到的失利、失败和阻碍等。造成挫折的原因有很多。
⑵
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人生难免有挫折,挫折是人生的一部分。对待挫折的不同态度,结果不同。
⑶挫折和逆境的影响:
①消极影响:能使人前进的步伐受到阻碍,从而产生忧愁、焦虑、不安等心理。
②积极影响:有利于磨炼意志,增长才干和智慧。
⑷“艰难困苦,玉汝于成”——意志坚强,积极进取的人克服困难,取得出色的成就。
⑸“蚌病成珠”——智慧、成功都是在战胜一次又一次挫折后获得的宝贵的礼物。
⑹战胜挫折的有效方法:①树立正确的人生目标;②正确认识挫折,采取恰当的解决办法;③激发探索创新的热情;④学会自我疏导;
㈡理解、应用类考点
考点
核心观点
具体知识
自强不息是伟大的民族精神
⑴自强精神表现:①在困难面前不低头,不丧气;②自尊自爱,不卑不亢;③勇于开拓,积极进取;④志存高远,执著追求等。
⑵自强的意义:
①自强,是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。
②自强是一个人活出尊严与个性,实现人生价值的必备品质。
③自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神。
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自强不息的表现及意义,培养自强不息的品质
★★
⑴理想是自强的航标。要自强首先要树立崇高的理想。
⑵战胜自我是自强的关键,人都有自己的弱点,只有战胜自我的人才是强者;
培养自强不息品质
⑶扬长避短是自强的捷径,人都有长处和短处,只有扬长避短的人才是强者。
四、课堂练习
㈠单项选择题
考点:自尊和知耻 ★
1、在现实生活中,要获得自尊就应该
A.处处超过别人 B.尊重他人 C.让别人羡慕自己 D.绝不容许别人拿自己开玩笑
2、要做一名受人尊重的人,前提是
A.豁达开朗 B.增强自身实力 C.自尊和尊重他人 D.与人为善
3、一个人如果能懂得知耻,就会格外珍惜自己的
A.形象 B.服饰 C.自尊 D.地位
4、下列对自尊的认识错误的是
A.自尊即自我尊重 B.自尊是一种健康良好的心理状态 C.自尊与被人尊重,都是快乐的 D.没有自尊的人也能得到别人尊重
5、在现实生活中,能够受到别人尊重的奥秘是
A.要有渊博的学识,才能超过别人 B.经常给别人一些小恩小惠,从物质上满足对方
C.尊重别人,以平等的态度对待大家 D.对别人的要求有求必应,从不拒绝
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6、尊重他人最基本的表现是
A.对他人唯唯诺诺 B.见面能主动打招呼 C.尊重他人人格 D.与他人貌合神离
考点:养成自信的生活态度 ★
7、一次考试失败,就灰心丧气,情绪消极,这是缺乏______的表现
A.自尊心 B.自信心 C.自卑 D.虚荣心
8、下列关于成语“毛遂自荐”理解正确的是
A.自尊,唯我独尊 B.自信,唯我最强 C.自信,我能行 D.自傲,自高自大
9、有人问居里夫人,您认为成都的窍门是什么?她肯定地说:“恒心和信心,尤其是自信心”。由此可见
A.有了自信心,就一定能成功 B.自信心是成功的重要条件
C.只要自信,即使没有帮助也能成才成功 D.居里夫人是靠自信成功,其他人不尽如此
考点:正确认识自立 ★
10、人生需自立。自立就是
A.自己的事情自己干 B.凡事不能请求帮助 C.离开父母独立生活 D.能够解决学习问题
11、教育家陶行知先生在《自立歌》中写到:“滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干,靠人靠天靠祖宗,不算真好汉!”这首歌启示我们
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A.任何事情都必须自己亲自去做 B.人生应当自立自强 C.不要接受别人的任何帮助 D.自己的任何事情都应由自己决定
12、请你从下面的选项中,自立的表现是
A.自己的衣服自己洗,房间自己收拾 B.爸妈给我收拾书包、洗衣服晒被等
C.父母外出时让他们事先把饭菜给我烧好 D.自己的事自己做,拒绝任何形式的帮助
13、下列对于自立认识正确的是
A.自立就是不计后果,凡事自己做主 B.自立就是成年以后独立生活 C.自立就是明确并勇于承担自己责任 D.自立就是摆脱依赖拒绝帮助
14、“自己竟然像襁褓中的婴儿,面对外面的世界无所适从。”这是一位刚刚踏入大学校门的
学生,第一次独立面对生活时发出的感叹。它启示我们
A.要提高法律意识,避免上当受骗 B.要培养自立精神,锻炼自立能力C.要加强交流合作,形成团队合力D.要善于团结他人,主动寻求帮助
6、对于青少年来说,自立表现在
A.凡事自己一个人做 B.不再需要他人帮助 C.摆脱父母独自生活 D.自己的事自己负责
考点:自强不息的表现及意义,培养自强不息的品质 ★★
15、下列对自强的理解不正确的是
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A.自强是一种精神,也是一种美好的道德品质 B.自强就是自己的个性要强
C.自强不息是中华民族几千年来熔铸的民族精神 D.自强是通向成功的阶梯
16、“天行健,君子以自强不息。”这告诉我们的道理是
A.我们要有自强不息的精神 B.战胜自我是成功的关键 C.我们要努力培养自立的能力 D.自强不息的精神表现在方方面面
17、中学生小梅因病失去右肢,但她仍努力学习,关心集体,被评为区“十佳少年”。这表明
A.只有经历挫折的人才能自强 B.自强是进取和成功的动力 C.扬长避短是走向自强的捷径 D.只有经历挫折才不会自弃
4、在历代中国人民的创业实践中.自强不息精神成为了鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。下列名言体现这一精神的是
A.知之为知之,不知为不知 B.莫道桑榆晚,为霞尚满天 C.工欲善其事,必先利其器 D.时穷节乃见,一一垂丹青
18、人生自强少年始。青少年自强的关键在于
A.独立生活 B.扬长避短 C.树立理想 D.战胜自我
19、根据有关调查,有清晰目标的人大多能够取得成功,而目标模糊的人则往往没有突出的成就。这一事实直接说明了
A.要自强首先就要树立理想 B.有了理想就能够获得成功 C.自强的关键在于有无目标 D.理想的实现需要艰苦奋斗
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20、小飞农校毕业时下了很大的决心放弃在城市就业的好机会,毅然回到农村干事业,经过自己的努力,终于成了当地有名的“苹果大王”。可见一个人自强的关键是
A.取得社会的帮助 B.战胜自我 C.认识自己的长处 D.避开自己的短处
21、母亲身患癌症,父亲外出打工,11岁的廖小花就开始照顾两个年幼的弟妹,用稚嫩的肩膀支撑起了一个苦难的家。她总对自己说:“用百倍的勇气来应付一切的不幸。”小花用自己的行动,诠释了 的民族精神。
A.自强不息 B.公而忘私 C.开拓创新 D.团结统一
考点:挫折和逆境 ★
22、下列选项中,有关“挫折”的见解,正确的是
A.挫折只会给人带来损失和痛苦B.挫折是人生绊脚石,要绕过去 C.挫折是生活中的灾难,使人颓废 D.挫折对强者来说是人生垫脚石
23、在社会生活中,人们总会有各种需要得不到满足,愿望和目标的实现受到阻碍,或遇到天灾的打击而遭受挫折的时候。这说明
A.人们的需要太高 B.挫折是普遍存在的,不可避免 C.人们的社会生活需要挫折 D.有的人会遇到挫折,有的人不会
24、在社会生活中,人们总会有各种需要得不到满足,愿望和目标的实现受到阻碍,或遇到天灾的打击而遭受挫折的时候。这说明
A.人们的需要太高 B.挫折是普遍存在的,不可避免 C.人们的社会生活需要挫折 D.有的人会遇到挫折,有的人不会
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25、人生难免有挫折,战胜困难和挫折,关键在于
A.是否有坚强的意志 B.文化水平的高低 C.是否有科学的方法 D.有无健康的体魄
26、面对挫折,有的人身陷逆境,无法自拔;有的人斗志昂扬,并最终获得成功,这说明
A.成功要靠运气 B.人生的道路不会是一帆风顺的 C.挫折是客观存在的 D.对挫折的不同态度会产生不同的结果
27、中学生小梅因病失去右肢,但依旧努力学习,关心集体,被评为区“十佳少年”。这表明
A.只有经历挫折的人才能自强 B.自强是进取和成功的动力 C.扬长避短是走向自强的捷径 D.只有经历挫折才不会自弃
28、“艰难困苦,玉汝于成”。这句话主要告诉我们
A.挫折可以磨练意志,增长才干和智慧 B.挫折会使人们前进步伐受到阻碍
C.艰难的环境会令人意志消沉,丧失斗志 D.在挫折面前要学会忍耐
29、“苦难对于天才是一块垫脚石,对能干的人是一笔财富,对弱者是万丈深渊。”这说明
A.挫折既有积极作用,又有消极作用 B.挫折是坏事,只会让人意志消沉
C.挫折只有消极作用,没有积极作用 D.不经历挫折,就不可能获得成功
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30、16岁的女孩郭婷婷因为地震失去了左腿,但不能再跳舞的事实却没有打倒这个乐观的女孩,成为地震后通过手术站起来的第一人。对此,下列认识错误的是
A.走出情绪低谷,需要我们立即行动 B.正视现实和挫折,端正心态,这是走出挫折的前提
C.产生挫折的原因都来自于自然因素 D.挫折是人生的学校,它能考验人、教育人、锻炼人
31、正确认识挫折和逆境,就是要看到
A.只有经历挫折才能够成功 B.挫折是我们成功的绊脚石 C.挫折和逆境具有双重作用 D.挫折和逆境是无法避免的
㈡材料分析题
32、(2010浦口一模)
材料一:北京残奥会开幕式文艺表演上,《永不停跳的舞步》催人泪下。领舞小李月原本是一位学芭蕾的孩子,在汶川地震中失去左脚,虽承受巨大的内心痛苦,但她一刻也没放弃对芭蕾的追求。在挫折面前,她没有被吓倒,始终以积极的心态去面对,不断将痛苦化为动力,化为积极进取的热情,克服失去左脚的不便,忍受常人难以想象的痛苦,向世界,也向自己证明:我仍能高高飞翔。
材料
核心观点
具体知识
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复习后记
五、反馈练习
㈠单项选择题
考点:自尊和知耻 ★
1、要做一名受人尊重的人,首先要
A.豁达开朗,不在乎别人批评 B.超越别人,增强自身实力 C.自我尊重,尊重和欣赏他人 D.与人为善,从不批评别人
2、不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。这说明
A.要获得尊重首先要懂得自尊 B.尊重别人是获得尊重的前提 C.尊重他人是自我尊重的需要 D.凡事附合别人才能获得尊重
3、下列关于自尊、自立、自强的说法正确的是
A.三十而立,因此,培养自立自强是长大以后的事情 B.自立不是依赖,因此,要自立就要拒绝他人的帮助
C.自强是通向成功的阶梯,青少年要自强,不要自弃 D.知耻是自尊表现,没有沉重的耻辱感,就不懂自尊
4、每个人都希望塑造良好的形象,赢得别人对自己的肯定,这反映出我们都有 的需要。
A.自尊 B.虚荣 C.自信 D.知耻
5、 是获得尊重的前提。……【2007南京市中考题】
A.虚荣和适度自尊 B.自尊和被人尊重 C.知耻和适度虚荣
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D.自尊和尊重别人
考点:养成自信的生活态度 ★
6、自负与自卑是一对孪生子,它们的共同之处是
A.都不相信自己的实力工作 B.都是过度自信的表现 C.所追求的目标都是真实的 D.都是以自我为中心
7、下列心理活动中,属于自信的是
A.我很丑,但我很温柔、很能干 B.我必须避免任何错误 C.不能让人知道我不懂 D.他们懂什么,我比他们强一千倍
8、面对日益严重的国际金融危机,温家宝总理多次强调:“在困难面前,信心比黄金和货币更贵重。”这启示我们
A.精神力量比物质力量更重要 B.获得成功取决于信心和勇气 C.自信有助于战胜困难实现目标 D.自信能增强实力,释放潜能
考点:正确认识自立 ★
9、培养自己的自立能力,最基本的就是
A.告别依赖,会独立生活 B.培养自己的自立意识 C.立足于当前生活和学习,从小事做起 D.大胆投身社会实践,不断实践
10、维吾尔族谚语说:“自食其力,生活是甘甜的;卑躬屈膝,生活是酸苦的。”这句话告诉我们
A.要做一个自信的人 B.人生需要自立 C.人活着很累 D.成年后再自食其力
11、有些同学习惯于“衣来伸手,饭来张口”的生活,处处依赖别人。所以,要告别依赖,一个重要的表现是
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A.请求别人帮助 B.生活上能够自立 C.靠父母的管束 D.得到父母的溺爱
12、下面几种行为,对应自立心理品质的是
A.在日常交往中注意自己的形象 B.按时完成作业,不需父母监督 C.刘翔:“亚洲有我,中国有我” D.刻苦学习,“不需扬鞭自奋蹄”
13、下列选项中对自立的理解正确的是
A.自立就是自己的事自己做,拒绝任何帮助 B.自立的人必定能成为品德高尚的人
C.自立就是尽早走上社会,独立地生活 D.培养自立能力要大胆地投身社会实践
14、有关学者就成功者少年时具有怎样的素质进行调查,结果是,66.9%的成功者在少年时代喜欢自己独立做事情。这表明
A.独立做事才能成功 B.青少年才需要自立 C.精彩人生需要自立 D.成功者不需要合作
考点:自强不息的表现及意义,培养自强不息的品质 ★★
15、无数成功者的经历都表明自强对于人生的重要意义,而自强的关键是
A.战胜自我 B.告别依赖 C.确定理想 D.扬长避短
16、关于自强,下列说法错误的是
A.自强就是靠自己,不需要其他人的帮助 B.自强是一种精神,是一种美好的道德品质
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C.它是一个人活出尊严和个性,实现人生价值的必备品质 D.能否成功,主观上是否有自强精神起着十分重要的作用
17、“人最强大的敌人不是别人,而是自己。”这句话主要告诉我们,要自强,关键在于
A.树立坚定理想 B.勇于战胜自我 C.认清自身优势 D.全面认识自己
18、中华民族从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过,而是知难而进,在百折不挠中奋起。这体现了我们的民族
A.爱好和平的民族精神 B.敢于斗争的民族精神 C.自强不息的民族精神 D.勤劳勇敢的民族精神
19、下列关于自强的说法错误的是
A.自强就是只靠自己,不需要其它人的帮助 B.自强是一种精神,是一种美好的道德品质
C.自强是一个人实现人生价值的必备品质 D.自强精神对能否成功起着十分重要的作用
20、下列关于自强的说法正确的是……【2007南京市中考题】
A.自强就是自己独立完成所有的事 B.自强是实现人生价值的必备品质 C.自强就是超越自负告别自卑 D.自强就是对自身力量的确信
21、自强者的共同特点是
A.都有很多人的帮助支持 B.都能成就伟大事业 C.执着追求人生目标 D.都遭遇过很大挫折
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22、面对当前就业严峻的困难,小强虽然双腿残疾,但是他不低头,不丧气。他认定自己的目标,刻苦学习英语,终于被一家外资企业录用。这告诉我们
A.要全面认识自己的长处 B.国家关爱残疾人的就业 C.挫折成就人们的事业 D.自强不息走向成功的阶梯
考点:挫折和逆境 ★
23、面对挫折和逆境时应
A.屈服挫折,放弃目B.拼搏一阵,无需坚持C.信念坚定,意志坚强D.回避挫折,选择坦途
24、正确认识挫折和逆境,就是要看到
A.只有经历挫折才能够成功 B.挫折是我们成功的绊脚石 C.挫折和逆境具有双重作用 D.挫折和逆境是无法避免的
25、“如果你拒绝了失败,实际上你就拒绝了成功”这句谚语告诉我们
A.人生难免会有挫折 B.没有挫折就不可能获得成功 C.战胜挫折有助于获得成功 D.要主动寻求挫折
26、“艰难困苦,玉汝于成”这句话告诉我们的道理是
A.要想取得成功,就应主动去寻找困难和挫折 B.要想成功必须创造好的外在环境和内在环境
C.面对挫折,意志坚强奋发图强可以取得成功 D.我们所取得的成功应该归结为挫折所带来的
27、面对挫折,有的人意志消沉,无法自拔;有的人斗志昂扬,并最终获得成功,这表明
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A.对挫折的不同态度会产生不同的结果 B.有了自强不息精神就一定能战胜挫折
C.挫折是人生的一部分,成功的垫脚石 D.要正确认识挫折,采取恰当解决办法
28、一位心理学家说过:“一个人如果没有任何阻碍,不经受任何挫折,将会永远保持其满足和平庸状态,将会变得愚蠢又糊涂。”对这段话理解正确的是
A.在人的一生中,可以采取措施避免各种挫折 B.积累受挫折的经验是可以帮助我们不断进步、走向成功的财富
C.挫折是件好事,并且越多越好 D.人生难免有挫折,在挫折面前任何人都是无能为力的
29、“失败是我所需要的,它和成功一样有价值”,这启示我们
A.挫折才会使人发奋努力 B.要客观地分析挫折 C.要成功就必须经历失败 D.人生难免会有挫折
30、“困难只能吓倒懦夫懒汉,而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人”这句话说明了……【2007南京市中考题】
A.敢于攀登科学高峰,就不会遇到困难 B.挫折是人生的一部分 C.只有敢于面对困难,才会取得胜利 D.困难和挫折是难免的
31、在生活中,天灾会导致挫折,人为因素会导致挫折,个人的道德品质、智力等因素也会导致挫折。这告诉我们……【2008南京市中考题】
A.挫折会阻碍人们前进 B.造成挫折的因素是多样而复杂的
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C.挫折能磨炼人的意志 D.导致挫折的因素都是无法预测的
32、玉树地震是人类遭遇的又一次灾难与挫折,导致这一挫折的因素是……【2010南京市中考题】
A.自然因素,是不可控的 B.人为因素,是可控的 C.人为因素,是不可控的 D.自然因素,是可控的
单项选择题答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
答案
题号
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
答案
题号
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
答案
㈡材料分析题
33(2011鼓楼二模)
钱伟长——感动中国2010年度人物,我国近代力学奠基人之一,著名的科学家、教育家。“九一八”
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事变发生时,18岁的钱伟长以中文和历史两门满分的成绩,考取清华大学。他本来是立志学中文的,可是国家的危亡和民族的灾难让他感到,要改变国家的落后面貌,不受别国的欺负,就必须有强大的科技,于是他毅然决定“弃文从理”。在谈及专业选择时,他说:“我没有专业,祖国需要就是我的专业。”有人说他是天才,他的回答是:“我不是天才,关键是刻苦和努力。没有学不会的东西,问题在于你肯不肯学、敢不敢学。”
材料
核心观点
具体知识
㈢主观题训练
34、某市举行“感动校园之星”评选活动,盛姗姗等10位同学被评为“十佳感动校园之星”。盛姗姗的颁奖辞(有删改)为:盛姗姗就读于某中学,校园凝重的中国传统文化浸润了她的心灵,她对文史的痴迷让每一个人为之动容。两年不到,她在各类报刊上发表了多篇文章,约六万字的读史笔记也已结集出版。面对这样一个由于早产而运动神经受损的女孩,在你心中涌动着的更多的是钦佩而不是怜爱。
请结合学过的知识谈谈盛姗姗同学最打动你的是什么?你从她身上获得哪些启示?
参考答案:
(1)盛姗姗同学是一个自尊、自信、自立的人,她对未来充满希望,永远向上,奋发进取。
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(2)盛姗姗同学的事迹告诉我们自强是进取的动力,自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神,自强是我们走向成功的阶梯,青少年继承发扬中华民族的优良传统,要自强不要自弃。(也可从有效应对挫折和逆境、对自己负责的角度作答)
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