七年级数学整式的乘法3.doc

天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 ‎10.4整式的乘法（第2课时）‎ 教学任务分析 教学 目标 知识与技能 ‎1．知道单项式乘以多项式的法则，并能解释法则的实际意义；‎ ‎2．正确进行单项式乘以多项式的计算，并能简化求代数式的值的运算．‎ 过程与方法 经历单项式乘以多项式的法则的探究过程．‎ 情感态度与 价值观 培养学生认真、细致的学习习惯．‎ 教学流程安排 活动说明 活动目的 活动1 探究单项式乘以多项式的法则．‎ 用乘法对加法的分配律总结出法则，并解释实际意义．‎ 活动2 单项式乘以多项式．‎ 学习单项式乘以多项式的计算方法．‎ 活动3 完成例4．‎ 学习化简求值的计算格式．‎ 活动4 回顾与反思．‎ 总结本节课的学习内容．‎ 课前准备 教具 学具 补充材料 电脑、投影仪 课件资源、投影片 ‎ 教学过程设计 问题与情景 师生行为 设计意图 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 活动1 探究单项式乘以多项式的法则 请根据乘法对加法的分配率计算：‎ ‎．‎ 学生解答，教师点评．‎ 由乘法对加法的分配率引入新课．‎ 请结合P107的图10-1，解释 实际意义．‎ 还可以指出表示的其他意义吗？‎ 学生回答，教师鼓励．‎ 理解 的实际意义．‎ 我们完成P107“做一做”．‎ 学生回答，教师点评．‎ 深化理解单项式乘以多项式的计算方法和实际意义．‎ 请总结：我们如何计算单项式乘以多项式？‎ 学生总结，教师点评．‎ 总结单项式乘以多项式的法则．‎ 活动2 单项式乘以多项式 例3 计算：‎ ‎⑴；‎ ‎⑵．‎ 师生共同完成．‎ 学习单项式乘以多项式．‎ 解：⑴‎ ‎；‎ ‎⑵‎ ‎．‎ 教师渗透解题的步骤：‎ ‎①单项式分别与多项式的每一项相乘；‎ 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 ‎②把积相加．‎ 解第⑵小题要注意符号的处理．‎ 请同学们说一说，计算单项式乘以多项式的一般步骤．‎ 学生总结，教师点评．‎ 总结计算的一般步骤．‎ 请同学们计算课后练习P108第1题．‎ 学生解答，教师巡视指导．‎ 可找学生板演．‎ 巩固练习．‎ 活动3 完成例4‎ 先化简，再求值：‎ 其中，．‎ 解：‎ 当 原式 师生共同完成，明确解题的格式．‎ 先化简后求值，体会代数式的运算的作用．‎ 请做课后练习P108第2题．‎ 学生解答，教师巡视指导．‎ 可找学生板演．‎ 巩固练习．‎ 活动4 回顾与反思 ‎1．请说出单项式乘以多项式的实际意义．‎ 学生回答，教师点评．‎ 总结本节课的学习内容．‎ 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机 ‎2．请同学们总结一下单项式乘以多项式的一般步骤．‎ ‎3．请同学们说一下化简求值的解题格式．‎ 布置作业 课后习题P108第1、2、3题．‎ 天添资源网 www.ttzyw.com 教案 试题 公文 电脑 手机