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章节
第四章
课题
课型
复习课
教法
讲练结合
教学目标(知识、能力、教育)
1.进一步认识三角形的有关概念,了解三边之间关系以及三角形的内角和.
2.掌握勾股定理及逆定理,并能运用它解决一些实际问题.
3.掌握等腰三角形有关性质,并能运用它解决一些实际问题.
4.能够证明与三角形、线段垂直平分线、角平分线等有关的性质、定理及判定定理.
教学重点
三角形分类,特殊三角形有关性质及其应用
教学难点
三角形有关性质、判定的综合运用
教学媒体
学案
教学过程
一:【课前预习】
(一):【知识梳理】
1.三角形中的主要线段
(1)三角形的角平分线:三角形的一个角的平分线与这个角的对边相交,这个角的
顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线.
(2)三角形的中线:连结三角形的一个顶点和它的对边中点的线段叫做三角形的中线.
(3)三角形的高:从三角形的一个顶点向它的对边(或其延长线)引垂线,顶点和垂足间的线段叫做三角形的高.
(4) 三角形的中位线:连接三角形两边的中点的线段。
2.三角形的边角关系
(1)三角形边与边的关系:三角形中两边之和大于第三边;三角形任意两边之差小于第三边;
(2)三角形中角与角的关系:三角形三个内角之和等于180o.
3.三角形的分类
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(1)按边分:
(2)按角分:
4.特殊三角形
(1)直角三角形性质
①角的关系:∠A+∠B=900;②边的关系:
③边角关系:;④
⑤;⑥
(2)等腰三角形性质
①角的关系:∠A=∠B;②边的关系:AC=BC;③
④轴对称图形,有一条对称轴。
(3)等边三角形性质
①角的关系:∠A=∠B=∠C=600;②边的关系:AC=BC=AB;
③;④轴对称图形,有三条对称轴。
(4)三角形中位线:
5.特殊三角形的判定
6.两个重要定理:
(1)角平分线性质定理及逆定理:角平分线上的点到角的两边的距离相等;到角的两边的距离相等的点在这个角的平分线上;三角形的三条角平分线相交于一点(内心)
(2)垂直平分线性质定理及逆定理:线段垂直平分线上的点到两个端点的距离相等;到线段两端点的距离相等的点在这条线段的垂直平分线上;三角形的三边的垂直平分线相交于一点(外心)
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(二):【课前练习】
1.以下列各组线段长为边,能组成三角形的是( )
A.1cm,2cm,4 cm B.8 crn,6cm,4cm
C.12 cm,5 cm,6 cm D.2 cm,3 cm ,6 cm
2.若线段AB=6,线段DC=2,线段AC= a,则( )
A.a =8 B.a =4 C.a =4或8 D.4<a