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5.6 “希望工程”义演 姓名:_____________
一、学习目标(课本内容P189--190)
1. 在面对较为复杂的实际问题时,学会借助表格来分析问题中的数量关系,从而建立方程(A、B层)
2. 体会所设未知数不同,所得方程不同,复杂程度也不同,运用多种方法列方程,从而提高对数量关系的分析能力,同时学会在设未知数时要有所选择(A层)
二、学习过程:
【任务一】 两组等量关系的应用题 (A、B层)
题:已知甲、乙两班共有90人,若从甲班抽调3人到乙班,则甲乙两班的人数相等,则甲班原有多少人?
甲班人数
乙班人数
抽调前
人
抽调后
解:设甲班人数为x人,则_________________
根据题意,可列方程: _______________________
【任务二】典例导学
某文艺团体为“希望工程”募捐组织了一场义演,设立了两种票型:成人票8元/张,学生票5元/张.
演出共售出1 000张票,共筹得票款6 950元.问成人票和学生票各售出多少张? (填好表格,完成解答)
[分析] 由题目中的两个“共”字,可发现题目中包含两组等量关系:
(1)票数关系: _________+____________=1 000 (2)票款关系:_________+____________=6 950
学 生
成 人
总 额
票数/张
票款/元
解:设售出的学生票数为张,则_______________
∴可列方程:_______________________
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解得:________________
答:______________________________________
[小组讨论] 你们还有其他方法吗? 讨论,完成好,并展示!
[及时练习]学校团委组织65名团员为学校建花坛搬砖,初一同学每人搬6块砖,其他年级同学每人搬8块,总共搬了400块砖,问初一同学有多少人参加搬砖? (只设出未知数,列出方程,不作解答)
[中考链接](2010肇庆)我市某企业向玉树地震灾区捐助价值26万元的甲、乙两种帐篷共300顶。
已知甲种帐篷每顶800元,乙种帐篷每顶1000元,问甲、乙两种帐篷各多少顶?(完整解答)(A、B层)
【任务三】能力提升
题. 已知甲、乙两个课外兴趣小组共有人数54人,两个小组的人数之比是4:5,问两个小组的人数. [来源:中.考.资.源.网]
甲组人数
乙组人数
人
解:设甲组人数为人,则__________________
根据题意,可列方程: _______________________
练.
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甲乙两人身上的钱数之比为7:6,两人去商店买东西后,甲花去50元,乙花去60时,此时他们身上的钱数之比为3:2,则他们身上余下的钱数分别是多少? (完整解答)(A、B层)
【任务四】成果验收 (A、B层)
1. 小月花8块钱买了两瓶饮料,其中果汁饮料比汽水饮料贵2元/瓶,问汽水饮料单价多少?
若设汽水饮料的单价为元/瓶,则________________________,可列方程: ______________________.
2. 某次数学竞赛共15道题,答对一题得4分,答错一题扣2分,若某学生全部做完之后只得了36分,
则该学生答对了________题.
3. 右图所示,点A、O、B在同一直线上,且∠1:∠2=2:3,则∠1=______.
4. 爷孙俩下棋,爷爷赢一盘记1分,孙子赢一盘记3分,下了8盘全部分出了胜负后,两人得分相同,
则他们各赢了多少盘? 若设爷爷赢了盘,则____________________,可列方程____________________.
5. 把1400元奖学金分给22名获奖者,一等奖每人200元,二等奖每人50元,求获得一等奖人数.
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