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6.7机械能守恒定律在系统问题中的应用
【高考要求】
内容
要求
说明
机械能守恒定律及其应用
Ⅱ
机械能守恒定率的应用常综合牛顿运动定律、曲线运动知识等,题目综合性强
学生笔记:
【学习目标】
1、 巩固机械能解题的规范和一般方法
2、 掌握机械能守恒定律在解决连接体问题中的运用,学会选择研究对象,分析研究过程
【学习过程】
1、复习回顾
机械能守恒:在只有__________或_________做功的情况下,物体系统内的_______和_______相互转化,机械能的总量_____________.
例1.如图所示,刚性小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上。在将弹簧压缩到最短的整个过程中, 下列关于能量的叙述中正确的是( )
A.重力势能和动能之和总保持不变
B.重力势能和弹性势能之和总保持不变
C.动能和弹性势能之和不断增加
D.重力势能、弹性势能和动能之和总保持不变
例2.如图,质量分别为m和2m的两个小球A和B,中间用轻质杆相连,在杆的中点O处有一固定转动轴,把杆置于水平位置后释放,在B球顺时针摆动到最低位置的过程中( )
A.B球的重力势能减少,动能增加,B球和地球组成的系统机械能守恒
B.A球的重力势能增加,动能也增加,A球和地球组成的系统机械能不守恒
C.A球、B球和地球组成的系统机械能守恒
D.A球、B球和地球组成的系统机械不守恒
角度
表达式
守恒角度
E1=E2,EK1+EP1=_______________
转化角度
ΔEk=_________
转移角度
ΔEA=_________
2、运用机械能守恒定律解连接体问题的典型例题
例3.如图所示,一固定的偰形木块,其斜面的倾角θ=30о,另一边与地面垂直,顶上有一定滑轮.一柔软的细线跨过定滑轮,两端分别与物块A、B连接,A的质量为4m,B的质量为m,开始时将B按在地面上不动,然后放开手,让A沿斜面下滑而B上升.物块A与斜面间无摩擦.设当A沿斜面下滑距离s后,细线突然断了,求物块B上升的最大距离H.
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学生笔记:
例4.如图所示,质量均为m的小球A、B、C,用两条等长的轻绳相连,置于高为h的光滑水平桌面上,绳长为L,且L > h,A球刚好在桌边,设B球离开桌面后,在特殊装置的作用下,立即向下运动而不计能量损失,若A、B球着地后均不弹起,求C球离开桌边时的速度为多大?
例5.如图所示,两物体的质量分别为M和m(M>m),用细绳连接后跨接在半径为R的固定光滑半圆柱上(离地面有足够高的距离),两物体刚好位于其水平直径的两端(两物体可以视为质点),释放后它们由静止开始运动,若小球沿半圆柱体运动到最高点,则
(1)m在最高点时的速度大小?
(2)当m和M的比值为多大时,m对圆柱顶端压力为零?
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例6.如图所示,半径为R的1/4圆弧支架竖直放置,圆弧边缘C处有一小定滑轮,一轻绳两端系着质量分别为m1与m2的物体,挂在定滑轮两边,且m1>m2,开始时m1、m2均静止,m1、m2可视为质点,不计一切摩擦.
(1)求m1经过圆弧最低点A时的速度.
(2)为使m1能到达A点,m1与m2之间必须满足什么关系?
【课后巩固】
练习1.如图所示,质量分别为2 m和3m的两个小球固定在一根直角尺的两端A、B,直角尺的顶点O处有光滑的固定转动轴。AO、BO的长分别为2L和L。开始时直角尺的AO部分处于水平位置而B在O的正下方。让该系统由静止开始自由转动,求:当A到达最低点时,A小球的速度大小v?
练习2.一根细绳绕过光滑的定滑轮,两端分别系住质量为M和m的长方形物块,且M>m,开始时用手握住M,使系统处于如图示状态。求(1)当M由静止释放下落h高时的速度(h远小于半绳长,绳与滑轮的质量不计)。(2)如果M下降h 刚好触地,那么m上升的总高度是多少?
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练习3.如图所示,质量为m和M的物块A和B用不可伸长的轻绳连接,A放在倾角为α的固定斜面上,而B能沿杆在竖直方向上滑动,杆和滑轮中心间的距离为L,绳子oA段与斜面平行,求当B由静止开始下落h时的速度多大?(轮、绳质量及各种摩擦均不计)
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