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课题：3.2熔化和凝固
执笔：俞大忠 审核：物理组 备课时间：2012年10月08日
班级： 班 姓名 ： 学习小组： 第 组
学习目标：
1．知识与技能：理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态及转化。了解熔化、凝固的含义，理解晶体和非晶体的区别。了解熔化曲线和凝固曲线的物理意义。
2．过程与方法：通过探究固体熔化是温度变化的规律，感知发生状态变化的条件。了解有没有固定的熔化温度是区别晶体和非晶体的一种方法。通过探究活动，使学生了解图象是一种比较直观的表示物理量变化的方法。
3．情感、态度和价值观通过教学活动，激发学生对自然现象的关心，产生乐于探索自然现象的情感。
学习重点：通过观察晶体与非晶体的熔化、凝固过程培养观察能力，实验能力和分析概括能力.
学习难点：指导学生通过对实验的观察，分析概括，总结出固体熔化时温度变化的规律，并用图象表示出来. 新-课-标-第-一-网
【预习】：
一、预习指导利用15分钟时间预习课本53 -- 57页内容，用红笔勾画出重点，标记出疑点与盲点，在充分预习的基础上，认真思考本学案中各环节提出的问题，并尝试探究并解决问题；也可提前在组内及组间进行相互讨论研究或请教老师，以备上课时展示和质疑。
二、尝试解答：
1、随温度的变化，物质会在 、 、 三种状态之间变化
2、冰变成水的过程中，物态由 态变为 态，这种现象叫做 ，这种物态变化需要 。（吸热、放热）；相反如果水结成冰，物体由 态变为 态，这种现象叫做 ，这种物态变化需要 。（吸热、放热）
3、根据各种固体熔化时温度变化的特点，将固体分为 和 ，
有一定的熔化温度， 没有一定的熔化温度。
4、晶体熔化时的温度叫做 ，晶体凝固时的温度叫做 ，同一种晶体的熔点和凝固点 ，（相同、不相同） 冰的熔点是____ ____，水的凝固点是_______。
【 反 馈 】 科学探究 合作学习 激情展示
合作探究：固体熔化时温度的变化规律
1、用图3.2—1的实验装置探究海波在熔化前后其温度随加热时间变化的规律，得到下表的实验记录.
时间/min
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
温度/℃
物质状态
请按上述实验数据在坐标格中作出温度随时间变化的图象.
图3.2—1
根据上述数据分析
（1）该物质在第3分钟时处于什么状态__________，
（2）该物质在第7分钟处于什么状态__________，
（3）该物质从开始熔化到完全熔化用了多少时间_________，在熔化过程中温度_______。
2、分析思考：X|k |b| 1 . c|o |m
（1）固体可以分为______和_________，晶体有固定的_________，而非晶体_________。
（2）请根据1题图像分析：晶体熔化的条件是什么？
①_____________________________②___________________________。
（3）你认为晶体凝固的图像是怎样的呢？
（4）根据你绘制的晶体凝固图像分析，晶体凝固的条件是什么？
①_____________________________②___________________________。
【 训 练 】 体验成功 快乐闯关 我能行
1.小明通过学习得到下面几个结论，请帮他补充完整
（1）物质从_____态变成_____态的现象叫做凝固，晶体凝固时的温度叫__________.
(2)酒精的凝固点是-117℃，它在-115℃时是_______态，在-120℃时是________态.
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(3)钢块化成钢水时，钢块要__________热；水结成冰时，水要__________热.
(4)冬天北方农村的菜窖里放几桶水，菜就不易冻坏，这是因为水__________时会__________热，因此窖内温度不致太__________.
(5)小明针对本单元所学的知识列出了下面的表格，请帮他填写完整
固体分类
举例
熔化过程
是否吸热
温度
有无熔点
晶体
非晶体
2、在图3.2—2中，描述晶体熔化的图象应为w w w .x k b 1.c o
图3.2—2
3、俗话说“下雪不冷，化雪冷”．这是因为
A．下雪时雪的温度比较高 B．雪熔化时要吸收热量
C．雪熔化时要放出热量 D．雪容易传热
4、如图所示，为某晶体的凝固图象，从A到D整个过程是________的（选填“吸热”或“放热”），在AB段物质处于_________状态，BC段是个________过程，物质处于_______状态，其对应的温度48℃代表此晶体熔液的_________，CD段物质处于__________状态．
5、晶体在熔化时的温度叫做____________．晶体熔化的过程中，虽然大量吸热，但温度_____________．
6．人们通常用钨这种金属制造电灯的灯丝，是因为钨的__________高．
7．北方建筑工人在秋冬季节和泥时，常用食盐水代替自来水，这是因为食盐水的凝固点_____________．
8、把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰
A.熔化一部分 B.全部熔化 C.一点也不熔化 D.无法判断
安全教育：
冬天了，请不要在教室外走廊里洒水，以免水 成光滑的冰面，使我们走上去滑倒，造成安全事故！！！
【 作 业 】： 挑战自我 提高练习
1、海波的熔点是48℃，那么48℃的海波是（ ）
A．固态 B．液态 C．固液共存 D．以上三种状态都有可能
2、在0℃的房间里，把正在熔化的冰块投入到0℃的水中，过一段时间后，下列说法正确的是（ ）X k b 1 . c o m
A．水质量增多 B．冰质量增多
C．水和冰质量不变 D．以上三种情况都有可能
3、冬天，北方地区汽车司机常用水和酒精的混合液体作为发动机的冷却液，这是因为这种混合液具有（ ）
A．较低的沸点B．较低的凝固点 C．蒸发性能强D．较易流动
4、如图是从实验得到的海波熔化图象，下列有关它的说法中，正确的是（ ）
A． 图象中的AB段表示熔化过程
B．图象的CD段表示熔化过程
C．在BC段所表示的过程中，海波继续吸热
D．在BC段所表示的过程中，海波不吸热也不放热
5、如图所示，是某种物质熔化时温度随时间变化的图像。该物质 晶体（填“是”或“不是”)，该过程从开始熔化到完全熔化大约持续了 min。
课后延伸X|k |b| 1 . c|o |m
1、人们常说"下雪不冷化雪冷"，这句话是什么道理?
2.北方的冬季较冷，为了妥善地保存蔬菜，多在菜窖里放几桶水，可以利用水结冰时放出热，窖内温度不致太低。现在，人们研制出一种聚乙烯材料，在15 ℃～40 ℃的范围内熔化或凝固，而熔化或凝固时，温度保持不变。所以，人们将这种材料制成颗粒状，掺在水泥中制成储热地板或墙壁，天气热时颗粒熔化，天气冷时又凝固成颗粒，能调节室内的温度。
3.动手动脑学物理1---4题
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