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6.3 二次函数和一元二次方程
学习目标
1.能够利用二次函数的图象求一元二次方程的近似根.体验数形结合思想.
2. 通过利用二次函数的图象估计一元二次方程的根,进一步掌握二次函数图象与x轴的交点坐标和一元二次方程的根的关系,提高估算能力.
学习重点
1.经历探索二次函数与一元二次方程的关系的过程,体会方程与函数之间的联系.
2.能够利用二次函数的图象求一元二次方程的近似根.
学习难点:
利用二次函数的图象求一元二次方程的近似根.
学习过程
一、知识准备
1、二次函数与一元二次方程的关系是;
2、二次函数图像与X轴的交点坐标及个数与一元二次方程的根的关系是:
二学习内容
题1:请画出二次函数y=x2+2x-5 的图象
问题2:你能说出二次函数y=x2+2x-5 的图象与一元二次方程x2+2x-5=0的关系吗?
问题3:二次函数y=x2+2x-5的图象与x轴交点的函数值有何特征?交点附近点的函数值有何特征?
问题4:从图象上来看,二次函数y=x2+2x-5的图象与x轴交点的横坐标分别在哪两个整数之间?具备问题3中发现的特征吗?
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问题5:为了进一步缩小探索的范围,如何在确定的两个整数之间继续取值,从而逐渐逼近使函数值y=0的自变量x的值,有何技巧吗? 试试看
三、知识梳理
1. 一元二次方程近似根的方法是:
2. 一元二次方程根与二次函数图像与X轴的交点的横坐标的关系是:
四、达标测试
1.物线y=a(x-2)(x+5)与x轴的交点坐标为_________________________,
2.根据下列表格的对应值:
x
3.23
3.24
3.25
3.26
-0.06
-0.02
0.03
0.09
判断方程(a≠0,a,b,c为常数)一个解x的范围是( )
A 3<x<3.23 B 3.23<x<3.24 C 3.24<x<3.25 D 3.25 <x<3.26
3.已知二次函数y=kx2+3x-4①若它的的图象与x轴只有一个交点,则k= ;
②若它的的图象与x轴有两个交点,则k的取值范围 .
4.若关于x的方程x2-x-n=0没有实数根,则抛物线y= x2-x-n与x轴的交点情况为 ,顶点在第________象限.
5.利用二次函数的图象求方程x2+2x-2=0的近似根(精确到0.1)
6.根据下表中的二次函数的自变量与函数的对应值,可判断该二次函数的图象与轴( ).
…
…
…
…
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A 只有一个交点 B 有两个交点,且它们分别在轴两侧
C 有两个交点,且它们均在轴同侧 D 无交点
y
x
O
3
x=1
7.二次函数y= (a≠0,a,b,c为常数)图象如图所示,根据图象解答问题
(1)写出方程的两个根
2
(2)写出不等式>0的解集
(3)写出y随x增大而减小的自变量x的取值范围
(4)若方程=k有两个不相等的实数根,
求k的取值范围.
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