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第四单元第一章 第一节 人类的起源和发展
学号 班级:__________ 姓名:__________
一、 学习目标
1、 人类起源于森林古猿,人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的
2、 人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化
二、 课前预习
1、19世纪著名的进化论的建立者是___________。
2、现代类人猿和人类的共同祖先是____________。
3、人类起源的有力证据是____________。
三、合作探讨
知识点1:人类起源
1、关于人类的起源,西方和中国都有不少神话,你能跟我们分享你知道的一些神话故事吗?
2、19世纪时,进化论的的科学家____________提出“____________论”,认为人类和类人猿共同的祖先是 。
知识点2:人类的发展
①、森林古猿怎样进化为人类?(p4--5)
第一步是环境变化:东非大裂谷的森林减少,一部分古猿被迫____________。
第二步是古猿______发生变化:学会直立行走。证据:“露西”少女的骨骼化石。露西的髋骨较____,下肢骨较________,说明她是________行走。
第三步:学会使用工具与制造工具。证据:东非人使用过的_________。从石块的形状判断,东非人已经学会_____________________。w W w.x K b 1. c om
第四步:几千万年的进化。大脑发育,越来越复杂,学会使用_____ ,营养改善,在合作中产生________,又促进了大脑的发育,人类越来越强大。
②、是不是所有的古猿都变成了人类?
4.下图是人类起源于发展示意图,据图回答:
⑴从上图可以看出,在森林古猿向人类的进化过程中,第一步最重要的变化是_________________________________________________________________________________。
⑵为了在地上捕猎到足够的食物,古人类开始_____________,从而大大提高了捕猎的效率。这一点,也使得人与动物有了本质的区别。
⑶从图中可以看出,人类使用的工具越来越复杂,其原因是工具的使用推动了______________的发展。
四、效果检测
1.现代类人猿和人类的共同祖先是 ( )
A.大猩猩 B.森林古猿 C.黑猩猩 D.长臂猿新 课 标第 一 网
2、促使森林古猿向人类进化的最重要的外界因素是( )
A.生活环境的改变 B.降雨量的加大
C.气温的变化 D.身体结构的变化
3、在哺乳动物中,与人类亲缘关系最近的可能是( )
A、黑猩猩 B、长臂猿 C、猕猴 D、狒狒
4、阅读下列短文,回答问题。
20世纪7年代之前,国际上普遍认为古人类起源于亚洲,因为中国等亚洲国家发现了大量古人类化石,如“北京猿人”化石等。1974年,科学家在非洲发现了300万年前的古人类化石“露西”,其后又在这一地域发掘出了大量200万年?300万年前的古人类化石,而其他地区一直没有发现这么多古老的人类化石。由此,1987年国际学术界形成了比较普遍的看法,即人类的始祖在非洲,亚洲的直立人上从非洲迁移过来的。
近年来,随着新的化石证据的发现,以及对古人类和现代人群基因的比较研究,对人类的起源又有不少争议。有人对非洲起源说提出争议,不少人仍然赞同人类起源于非洲的观点。
根据上面的短文,你能判断下列陈述中,哪些是事实,哪些是观点?
(1)古人类“露西”是在非洲发现的。
(2)“露西”生活在300万年前。w W w.x K b 1. c om
(3)其他地区没有发现200万年?300万年前的古人类化石。
(4)其他地区没有200万年?300万年前的古人类化石。
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(5)亚洲的直立人上从非洲迁移过来的。
课后反思:
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