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2012-2013学年度第二学期八年级数学导学案(12)
9.2反比例函数的图象与性质(1)
编写:罗俊 审核:张元国
班级 学号 姓名
【学习目标】
1. 能用描点的方法画出反比例函数的图象.
2. 会用待定系数法求反比例函数的关系式.
3.经历画图、观察、猜想、思考等数学活动,向学生渗透数形结合的数学思想方法.
【重点、难点】
重点:画反比例函数的图象以及会用待定系数法求反比例函数的关系式.
难点:理解用光滑的曲线顺次连接各点.
【新知预习】
1.反比例函数的图象的两支分布在第 象限.
2.已知反比例函数 的图象经过P(-2,m),则 m=___.
【导学过程】
活动1 操作(一) 画出反比例函数 y= 的图象.
1.列表:有选择的求x与y的若干对应值.
x
y=
2.描点:
3.连线:怎样连线?这与画一次函数图象有哪些区别?
4.根据你所画的反比例函数 y= 的图象,说说它有哪些特征?
活动2 操作(二) 在下图中画出反比例函数 y=- 的图象.
通过比较反比例函数 y=与y=- 的图象的特征,说出它们的相同点与不同点?
例1.在平面直角坐标系中画 的图象.
例2.已知反比例函数的图象经过点,则这个函数的表达式是 ______.
【反馈练习】
1. 课本练习第1、2题
2.已知反比例函数的图象经过点,则这个函数的表达式是 ______.
3.写出一个图象在第二、四象限的反比例函数的表达式 .
4.已知:y 是 x 的反比例函数,且当 x=3 时,y=8,则 y 与 x 的函数关系式为 .
A.
B.
C.
D.
5.函数和在同一平面直角坐标系中的图象大致是 ( )
6.若反比例函数的图象经过点,则这个函数的图象一定经过点 ( )
A. B. C. D.
7.在同一平面直角坐标系中,直线与双曲线的交点个数为 ( )
A.0个 B.1个 C.2个 D.无法确定
【课后作业】
习题9.2
1. 2 . 3.
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