《需要几个轮子》导学案(2013年新北师大版二年级上).doc

需要几个轮子 ‎【学习内容】教材P 36—37‎ ‎【学习目标】‎ ‎1、结合“需要几个轮子”的具体情境，经历3的乘法口诀的编制过程，发展自主学习的能力。‎ ‎2、会用乘法口诀进行表内乘法的口算，解决生活中简单的乘法问题。‎ ‎3、在学习过程中培养学生自主合作的精神。‎ ‎【学习重、难点】 ‎ 编制3的乘法口诀。‎ ‎ 会用口诀解决生活中简单的乘法问题。‎ ‎【学习过程】‎ ‎【自主学习】——建立自信，克服畏惧，尝试新知 ‎．交流展示 ‎ ‎ ‎ 错题改正及整理 当堂检测：‎ ‎1、补充口诀。‎ ‎（ ）（ ）十八 二三得（ ） （ ）五十五 ‎ ‎（ ）（ ）二十七 （ ）（ ）二十四 三七（ ）（ ）‎ ‎ 二八（ ）（ ） 一三（ ）（ ） 五九（ ）（ ）‎ ‎2、算一算 ‎ 3×3= 5×3= 7×3= 6×3= 5×3= ‎ ‎ 3+3= 5+3= 7+3= 6+3= 5+3=‎ ‎ 5×3+3= 6×3+3= 8×3+3= 4×3+3+3= ‎ ‎【你对你今天的表现满意吗？】‎ 能找到合适的计算方法。‎ 能主动参与小组活动。‎ 在活动中能积极思考。‎