Houwei Middle School Jiangchuan County
【课题】 Unit7 How much are these socks? Section A 1a —2d (第一课时)
学科： 英语 教师： 刘艳 班级： 七年级（2）、（6）班
教学时间： 2013年秋季学期 第 10 周
【课型】 听说课
【学习目标】
一.知识目标：socks T-shirt shorts sweater trousers shoe skirt dollar how much big small short long
二.能力目标: 学会询问价格及购物用语。
三.情感态度: 通过购物的礼貌用语培养学生的良好品质。
四.学习策略: 能与他人合作共同完成学习任务注意力集中在课堂上认真思考积极发言运用所学英语进行表达和交流
五.文化意识: 知道英语中最简单的买卖商品行为对一般的英语国家人际交往习俗能有所了解在学习和日常交际中能初步运用所学知识与外国人进行交际
【学习重难点】 用how much 句型分别询问单数、复数衣物的价格并回答。
【导学过程】
自主学习：
一. 预习书中37、38页单词。
1. 许多；大量；多少 2. 短袜 3. T 恤衫 4. 短裤
5. 毛衣 6. 裤子 7. 鞋 8. 裙子 9. 美元
10. 大的；大号的 11. 小的；小号的 12. 短的；矮的
13. 长的 13（购物时）…多少钱？
二. 试一试，写出下面短语。
1.（价钱）多少 2. 红色的毛衣 3. 黑色的衬衫
4. 白色的裙子 5. 黄色的短裤 6. 长长的裤子
7. 短的袜子 8. 大的鞋子 9. 小的帽子
10. 大的紫色的帽子________________________ 11. 长长的绿色的T 恤衫_______________________
12. 小小的黑色的短裤______________________ 13. 短短的蓝色的毛衣__________________________
【知识超市】
一、询问商品价格的句型及答语：
1.How much+ is + this / that / the + 商品(单数形式) / it? It’ s + 基数词 + dollars / yuan.
e.g. How much is this / the T-shirt? (询问单数名词价格) It’s seven dollars.
2.How much + are + these / those / the + 商品（复数形式）/ they? They’ re + 基数词 + dollars / yuan.
e.g. How much are these socks? (询问复数名词价格) They’re two dollars.
3. What’s the price of …(商品单数、复数)？ It’ s + 基数词 + dollars / yuan.
二、dollar 和yuan的用法
dollar (美元) 前面的基数词＞1的时候dollar 要变成复数dollars. 如：
1美元______________ 2美元_________________ 10美元________________
yuan（元）无论前面的基数词是多少都是用yuan。如：
1元 _______________ 3 元___________________ 8元____________________
三、裤子trousers 和短裤 shorts总是以复数形式出现。
袜子sock和鞋shoe 有单数形式，但是经常使用复数形式。sock→socks, shoe→shoes
实战演练： 1.这件毛衣多少钱？ this sweater？
9美元. 9 .
2.这双鞋子多少钱？ these shoes？
5美元. 5 .
拓展提升：
how much
1. 用来询问价格： How much is the jacket?(问价格)
2. 用来询问不可数名词的数量： How much milk do you have? (问不可数名词milk多少)
how many + 可数n复 : 用来询问可数名词的数量
How many oranges do you have? (问可数名词orange多少)
实战演练：用how much, how many 完成句子。
1. soccer balls do you have?
2. is this blue sweater?
3. salad do we have in our home.
4. I have ten pencils.(提问) you ?
5. He has two sweaters.(提问) ？
6. Anna has much milk.(提问) ？
【合作探究】
【探究一】
① 总结表示服装的单词。
② 总结表示颜色的单词。
③ 总结表示长短、大小的单词。
④ 总结询问商品价格的句型及答语。
【探究二】
1.完成书中37页 1a. 2.listening time 听录音完成书中37页1b,38页2a,2b,2c.
3.两人一组编对话，时间2分钟。
4.与同伴就书中2b部分的物品进行问答。
e.g. A: I like these shorts. How much are they?
B: They’re six dollars.
【达标测评】 一、完成句子
1. 这件裙子多少钱？ 7美元。
skirt? 7 ____________.
2. 那件黄色的夹克衫多少钱? 4美元。
________ yellow jacket? 5____________.
3. 这条蓝色的短裤多少钱？ 6 美元。
________ __________ _________ ________ blue _________? _________ ________ 6 ____________.
4. 那条黑色的裤子多少钱？ 9美元。
_________ black ____________? 9 ___________.
二、翻译句子
1. 这件体恤衫多少钱？ 9元钱。
2. 这些裤子多少钱？ 5美元。
3. 那个书包多少钱？ 3美元。
4. 那些黑色的毛衣多少钱？8元钱。
5. 你爸爸的袜子多少钱？ 1美元。
6. 你的裤子在哪里？ 在床上。
7. 这双鞋是什么颜色的？绿色的。
【教学反思】
通过本节课的学习我最大的收获
感到自己有待加强的是
Houwei Middle School Jiangchuan County
【课题】 Unit7 How much are these socks? Section A 2e —3c (第二课时)
学科： 英语 教师： 刘艳 班级： 七年级（2）、（6）班
教学时间： 2013年秋季学期 第 10 周
【课型】 听说课
【学习目标】
一.知识目标： 1. woman need look pair take
Can I help you? Here you are.
2.用英语描述物品的颜色和大小。
二.能力目标： 能用英语进行简单的购物对话。
三.情感态度： 通过购物的礼貌用语培养学生的良好品质。
四.学习策略： 能与他人合作共同完成学习任务注意力集中在课堂上认真思考积极发言运用所学英语进行表达和交流
五.文化意识： 知道英语中最简单的买卖商品行为 对一般的英语国家人际交往习俗能有所了解
在学习和日常交际中，能初步运用所学知识与外国人进行交际
【学习重难点】 会灵活运用本课所学的知识进行购物对话练习。
【导学过程】
自主学习：
一. 写出书中38页单词和句子。
1. 女子 2. 女子（复数） 3. 需要 4. 看；看上去
5. 一双；一对 6. 买下；拿；取
7. 给你。 8. 我能帮您吗？
9. 我需要一件上学的毛衣。__________________________ 10. 这件怎么样？____________________
11. 我买下它了。___________________________ 12. 我买两双。______________________________
13. 谢谢。_________________________________ 14. 不用谢。________________________________
二. 翻译下列句子。
1. 这个帽子多少钱? 2美元。
2. 那件体恤衫多少钱？ 9美元。
3. 那件棕色裙子多少钱？ 3美元。
4. 这些袜子多少钱？ 7美元。
5. 那些蓝色的裤子多少钱？ 8美元。
【知识超市】
1、Can I help you ? = What can I do for you? 是服务人员或营业人员主动询问顾客需要什么用语，意为“你需要点什么吗？”
肯定回答：Yes, please. 是的，请（劳驾）。
否定回答：No, thanks. 谢谢，不买什么。
2、Here you are. 意为____________________。（这是一句把物品递给别人时的常用语）
3、I’ll take it(它) / them（它们）. 我买了。（我要了）
当你决定购买某商品时，用I’ll take it.(购买______数物品)、I’ll take them.( 购买______数物品)。 其中I’ll =I will, will 是助动词，意为“将要”，实义动词take可以改用have/get.
4、Thank you=Thanks 意为________________。Thank you very much=Thanks a lot. 非常_____________。
5、You are welcome.= Not at all. 意为___________________________。
6、socks, shorts, trousers, shoes 这四个词通常是以复数形式出现。
①、当我们要表达一双袜子，一条裤子等时，应使用a pair of ---短语来完成, two pairs of --- 如：
一条裤子 _________________________________ 两条裤子__________________________________
一条短裤 三条短裤
一双袜子 四双袜子
一双鞋子 五双鞋子
②、a pair of +可数名词复数，作句子的主语时，谓语动词的单复数要依据pair的单复数。如：
This __________ (be) a pair of shoes. Those ___________ (be) two pairs of shoes.
实战演练：
1.A: Can I help you ? B: .
2.A: Thank you! B: .
【合作探究】
【探究一】
1.你需要点什么？ ？
肯定回答： 否定回答：
2.我需要一件上学的毛衣。
3.什么颜色
4.你想要什么颜色？ ？
5.这个怎么样？ ？
6.它看起来好漂亮。
7.它多少钱？ ？
8.我将买下它。 。
9.那些黄色的袜子多少钱？ ？
10. 2美元一双和3美元两双。
11. 给你。 12.不用谢。
【探究二】
1.总结购物时的日常用语。
2.大声朗读书中38页2e,同时找出短语和购物日常用语。
3. Pairwork完成2e的对话。
4.完成书中39页的3a和3b.
【巩固练习】 一、选择填空：
( ) 1. My trousers here. Where your shorts?
A. is; are B. are; is C. is; is D. are; are
( ) 2. –Thank you for your help. -- .
A. That’s right B.OK C. That’s all right D. All right
( ) 3. -- How much is this sweater? -- Fifty yuan. –I’ll_______it.
A. buy B. take C. bring D. have
( ) 4. –Can I _____ you? --Yes, please..
A. help B. have C. do D. look
( ) 5.当你对别人表示感谢时, 下面哪句话时不合适的:
A. Thank you. B. Thanks.
C. I’m sorry. D. Thank you for your help.
( ) 6. 当别人对你表示感谢时,你最好说___________.
A. Yes, you’re right B. You’re welcome
C. All right D. That’s right
( ) 7.当商店来了顾客时,营业员最好别说:
A. May I help you? B. What do you do?
C. What can I do for you? D. Can I help you?
( ) 8.. -- How much are these black pants? --. They’re ten .
A. yuans B. dollars C. dollar D. a yuan
( ) 9.—Are these your shoes? --No, they are too .
A. tall B. long C. big D. short
( ) 10.-- How much is ?
A. blue shirt B. blue this shirt
C. this blue shirt D. this shirt blue
二. 找朋友,从Ⅱ栏中找出与Ⅰ栏中相匹配的答语
Ⅰ Ⅱ
( ) 1. Can I help you? A. Twelve.
( ) 2. How much is it? B. Twenty-five dollars.
( ) 3. What color do you like? C. Yes, I’d like a sweater
( ) 4. Here you are. D. The blue one.
( ) 5. How old are you? E. Thank you.
三、补全对话：
Clerk: ?
Tony: . I want a hat.
Clerk: What color do you want?
Tony: Black.
Clerk: . （给你）
Tony: ?
Clerk: Five dollars.
Tony: I’ll take it. Thank you.
Clerk： .
【教学反思】
通过本节课的学习我最大的收获
感到自己有待加强的是
Houwei Middle School Jiangchuan County
【课题】 Unit7 How much are these socks? Section B 1a —1e (第三课时)
学科： 英语 教师： 刘艳 班级： 七年级（2）、（6）班
教学时间： 2013年秋季学期 第 10 周
【课型】 听说课
【学习目标】
一.知识目标： 1. ten eleven twelve thirteen fifteen eighteen twenty thirty
2. 掌握基数词构成规律。
二.能力目标 能听懂数字并灵活运用。
三.情感态度 购物时要量力而行，符合切身条件。
四.学习策略 能与他人合作共同完成学习任务注意力集中在课堂上认真思考积极发言
运用所学英语进行表达和交流
五.文化意识 知道英语中最简单的买卖商品行为对一般的英语国家人际交往习俗能有所了解
在学习和日常交际中能初步运用所学知识与外国人进行交际
【学习重难点】 熟记基数词及基数词的构成规律。
【导学过程】 自主学习：
一. 预习书中40页单词。
1. 十 2. 十一 3. 十二 4. 十三 5. 十四
6. 十五 7. 十六 8. 十七 9. 十八 10. 十九
11. 二十 12. 二十一 13. 二十二 14. 二十三
15. 二十四___________________ 16. 二十五_________________________ 17. 二十六__________________
16. 二十七___________________17. 二十八_________________________ 18. 二十九__________________
19. 三十____________________20. 三十一_________________________ 21. 三十二___________________
二. 写出下列阿拉伯数字对应的英文。
0 1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
①：eleven twelve
注：基数词从0---12都是 （规则/不规则）的，需要强记。
②: thirteen fourteen fifteen sixteen
seventeen eighteen nineteen
注：基数词13—19都是以 结尾。
③: twenty thirty forty fifty
sixty seventy eighty ninety
注：基数词20—90（整十）都是以 结尾
④： twenty-one ___________ thirty-five ____________ forty-nine___________ ninety-four _________
25 37 56 73________________
注：非整十的基数词十位与个位之间，需用“_________”连接。
Mary 说14和40就是在4（four）后面分别加“teen”和“ty”，他的说法对还是错？
（读一读, 写一写。）
one
eleven
ten
six
sixteen
sixty
two
twelve
twenty
seven
seventeen
seventy
three
thirteen
thirty
eight
eighteen
eighty
four
fourteen
forty
nine
nineteen
ninety
five
fifteen
fifty
【合作探究】
1.听录音并跟读书中40页的1a。 2.完成书中40页的1b。
3.听录音，在1a中圈出所听到的数字，完成书中40页的1c。 4.再听一遍录音，完成书中40页的1d。
5.对照书中40页1d的图片，用英语补全下列产品的价格。
blue sweater___________ dollars white T-shirt ___________ dollars white bag ___________ dollars
red socks ___________ dollars black hat ___________ dollars green sweater _________ dollars
black shoes ___________ dollars blue socks___________ dollars blue trousers___________ dollars
6.两人一组完成40页1e的对话。 e.g. A: How much is the white bag?
B: It’s seventeen dollars.
【巩固练习】
一、根据所学内容补全表格：
one
eleven
ten
six
_____________
sixty
two
_____________
twenty
seven
seventeen
_____________
three
thirteen
____________
eight
_____________
eighty
four
fourteen
____________
nine
nineteen
_____________
five
_____________
fifty
_hundred (百)__
二、就blue sweater, black shoes, white T-shirt, blue trousers, red socks. 按下列模式编写新的对话。
e.g. A：How much is/are……？ B：It is/ They are……
A: B:
A: B:
A: B:
A: B:
A: B:
三、试着将下列短语译成英语。
1. 18本书____________________________2. 20块手表_____________________________
3. 27个男孩__________________________4. 33双袜子_____________________________
5. 42张照片__________________________6. 56个西红柿___________________________
7. 8件衬衫___________________________8. 72条裤子_____________________________
四、句型变换，按要求改写下列句子。
1．What can I do for you? (改为同义句) _________ I _______ you?
2．Lisa’s shoes are blue. (就画线部分提问) ______ ____ are Lisa’s shoes?
3．The blue sweater is seven dollars. (同上) _____ ____ ____is the blue sweater?
4．Thank you. (完成答句) ________________________
5. This is an English dictionary. (改为复数句) _________________________
6. Those are his pencils. (改为单数句) _________________________
7. I like bananas. (一般疑问句)___________________________
8. The boy likes sports. (一般疑问句)___________________________
9. We have some ice-cream. (否定句)______________________________________
10. Linda likes bananas. (否定句)______________________________________
【教学反思】
通过本节课的学习我最大的收获
感到自己有待加强的是
Houwei Middle School Jiangchuan County
【课题】 Unit7 How much are these socks? Section B 2a —2c (第四课时)
学科： 英语 教师： 刘艳 班级： 七年级（2）、（6）班
教学时间： 2013年秋季学期 第 10 周
【课型】 听说课
【学习目标】
一.知识目标： 1. clothes store buy sale sell all very price boy a pair of
2. 掌握价格的表达方式和物品颜色的表达方式。
二.能力目标 能用英语表述用于宣传，促销的表达方式，并尝试写出英语广告。
三.情感态度 同学们在日常生活中要及时掌握超市及大型商场的促销活动，快乐购物。
四.学习策略 能与他人合作共同完成学习任务注意力集中在课堂上认真思考积极发言
运用所学英语进行表达和交流
五.文化意识 知道英语中最简单的买卖商品行为对一般的英语国家人际交往习俗能有所了解
在学习和日常交际中能初步运用所学知识与外国人进行交际
【学习重难点】 物品价格和颜色的表达方式。
【导学过程】 预习交流：
一. 单词翻译。
1. 先生 2. 衣服 3. 商店 4. 购买 5. 特价销售(n)
6. 出售(v) 7. 所有的，全部的 8. 很，非常 9. 价格
10. 男孩 11. 女孩 10. 一双
二. 翻译下列句子。
1. 这件毛衣多少钱？ 14美元。
2. 那个白色的包多少钱？ 15美元。
3. 这些黄色的短裤多少钱？ 17美元。
4. 那些黑色的鞋子多少钱？ 28美元。
5. 用英语写出11到29。
【知识超市】
1、价格的三种表达方式：
（1）at the price of + 价钱： 以… 的价钱
at good / low / high prices ： 以好的/低的/高的价钱
e.g. We have sweaters at the price of ＄9. _______________________________________________
We sell clothes at very good prices. ________________________________________________
（2）for + 具体的价钱
for + sb(某人) ：对于某人
e.g. We have sweaters for ＄9. _______________________________________________________
For boys, we have black trousers for only ＄22. _____________________________________
（3）be + 具体的价钱
e.g. The sweaters are ＄12. _____________________________________________________
实战演练： ①We have socks ________ the price _________ ＄5.
② __________ girls, we have white socks ________ ＄5.
③The socks __________ ＄5.
2.衣服颜色的表达方式：
衣服 + in + 颜色 = 颜色 + 衣服：…色的衣服
如： sweater in white = white sweater : 白色的毛衣
e.g. 我们有红色毛衣仅售18元（一件）!
① We have T-shirts in red for ￥18 each!
② We have red T-shirts for ￥18 each!
注：红色的T恤衫T-shirt in red = red T-shirt
实战演练: 我的弟弟有黑色的袜子。
① My brother has socks ________ ________.
② My brother has ____________ socks.
3. clothes, socks, shorts, trousers, shoes 这五个词通常是以复数形式出现。如：
1. The clothes ___________(be) very nice.
2. How much ___________(be) these trousers.
【合作探究】 【探究一】
用红色笔划出P41-2b广告中重要的英语短语或句子并完成填空。
1_______ _______ 服装店 2_______ _______ 大甩卖 3 _______ _______ 对于女孩子来说
4 _______ _______ 对于男孩子来说 5 _______ ___ _______ 黑色的裤子6______ ______ ______ 来并且买
7_______ _____ ________ 紫色的裙子 8 _______ ______ _______ _______ _______ 以非常优惠的价格
9. 快来买你的衣服，我们在大减价。__________________________________________________________
10. 你需要裤子吗？_____________________________________________________
【探究二】
1.小组学习朗读探究一部分短语和句子，并翻译P41-2b短文, 同时完成2b。
2. 小组完成2c, 并练习对话。
【巩固练习】
1. His clothes _________ (be) over there, in that room.
2. The hat is very cheap. I’ll ________ (take) it.
3. Let’s go and __________ (buy) clothes.
4. You can ________ (buy) pens from the store.
5. Do you ________ (need) bags for sports?
6. The trousers ________ (be) only 22 ____________(dollar).
7. Lucy and Lily’s room________ (be) very nice.
8. She ________ (need) bags for sports.
9. This pair of ________ (shoe) _________(be) only 17 dollars.
10. Two pairs of __________ (short) __________ (be) only 20 dollars.
二、按要求改写下列句子。
1. The black socks are $5.(就画线部分提问)
________ ______ _________the black socks?
2. I want a blue sweater and white pants. (同上) ________ ________you_______?
3. He has hamburgers for supper. (同上)
________ _________he________ for supper?
4. He has two eggs for breakfast.(一般疑问句)
_______________________________________
5. How much is the bike?(同义句) __________________________________
【教学反思】
通过本节课的学习我最大的收获
感到自己有待加强的是
Houwei Middle School Jiangchuan County
【课题】 Unit7 How much are these socks? Section B 3a —Self Check (第五课时)
学科： 英语 教师： 刘艳 班级： 七年级（2）、（6）班
教学时间： 2013年秋季学期 第 10 周
【课型】 验收课
【学习目标】
一.知识目标： 1. 进一步巩固本单元重点词汇，短语及句型。
2. 熟练本单元的重点难点：购物的用语和基数词的变化规律。
二.能力目标 能熟练的用英语购物。
三.情感态度 学会购物，礼貌购物。
四.学习策略 能与他人合作共同完成学习任务注意力集中在课堂上认真思考积极发言
运用所学英语进行表达和交流
五.文化意识 知道英语中最简单的买卖商品行为对一般的英语国家人际交往习俗能有所了解
在学习和日常交际中能初步运用所学知识与外国人进行交际
【学习重难点】 购物用语和基数词。
【导学过程】 预习交流：
一. 看书中42页3a的图片信息完成下列各题。
1. 大甩卖 2. Huaxing Clothes
3. We have green for only .
4. The is 18 yuan.
5. The skirt is yuan.
6. We have yellow shoes at the of 22 yuan.
7. The green is 12 yuan.
8. The is only 29 yuan.
9. The trousers only 20 yuan.
10. We have for 15 yuan.
11. The grey shoes only 16 yuan.
二. 根据书中42页3b的提示，为自己的服装店写一则广告。
【达标测评】
一．按要求填空
1.short (反义词) _______ 2. shop (同义词) _______3.shoe（复数） _______ 4. girl (对应词) _______
5.sock (复数形式) ______ 6. come (反义词) ______ 7.sell (名词形式) ______ 8. much (对应词) ______
9.buy (反义词) _______ 10. small (反义词) _______
二． 翻译句子
1. 这些东西多少钱？
____________ ____________ __________these things?
2. 那个盒子是什么颜色的？
What ____________ is that ____________?
3. 你想要什么颜色的帽子？
What ____________ of the ____________ do you ____________?
4. 我能帮助你吗？
____________ I ____________ you? = _________________________________________________?
三．用所给单词的适当形式填空：
1. How much (be) this book? It ________(be) 12 __________ (yuan).
2. How much (be) these apples? They _________ (be) 23 _________ (dollar).
3. How much _______(be) this skirt? It (be) 88 yuan.
4. How much ________(be) these socks? They (be) 10 yuan.
5. How much ______ (be) the socks? 6. What can I _____ (do) for you ?
7. Let’s ______ (watch ) TV. 8. Do you ______(need ) bags for sports ?
9. You can ______( buy) socks for only $ 5 each! 10. I want ______(buy) a T-shirt.
11. How much ____ (be) these blue pants? 12. How much ________(be) this shirt?
13. She can _____ (help) you. 14. What color do you ________(want).
15. The blue socks _____ (be) 2 dollars. 16. How much _______ (be) the yellow sweater?
17. She __________ (watch) TV in the evening. 18. The yellow _________ (short) are $30.
19. How much _______ (be) the blue socks? 20. Can you help _______ ( I )?
21. Can you ________ (buy) the shirt? 22. The shoes sell _______ (good) in the shop.
四. 单项选择
( )1. – ________ it the TV? –It’s 2000 yuan.
A. How many B. How much C. How about D. How big
( )2. I want to buy a shirt _______ my father. A. to B. on C. for D. in
( )3. –Can I help you? –_________.
A. Thank you B. Yes, please, I want a pen.
C. You’re welcome. D. I’m sorry.
( )4. Let’s go and have _______ his new CD.
A. look at B. a look at C. a look D. the look at
( )5. Jim’s _______ is red. A. shoes B. bag C. socks D. trousers.
( )6. –How much are the trousers? –________ twenty dollars.
A. It has B. It is C. They have D. They are
( )7. –Are these your shoes? –Yes, ___________.
A. they’re B. they are C. these are D. there’re
( )8. –The T-shirt is only ten dollars. –I’ll ________it.
A. buy B. take C. sale D. sell
( )9. I want to buy a skirt ________ purple.
A. of B. for C. in D. at
( )10. I need a sweater __________ school.
A. of B. for C. in D. at
( ) 11. –What color is it? –____________
A. It’s a green car B. It’s a green C. It’s green D. It’s green car
( )12. We have ________ students.
A. fourty –four B. four – fourty C. forty – four D. four –forty
( )13. How much _________ do you want?
A. tomatoes B. bananas C. hamburgers D. chicken
( )14. How many ___________ do you need?
A. milk B. bread C. salad D. pears
( )15. We have pants_______ green and yellow ____$30.
A. in, for B. in, with C. in, on D. on, for
( )16. – What color do you like best?
A. Oranges B. Orange C. An orange D. A orange
( )17. Do you want a bag______ sports ?
A. in B. at C. for D. of
( )18. He wants ______shorts.
A. to buy B. buy C. buys D. buying
( )19. --_______can I do for you? ---Yes , please .I want a T-shirt.
A. What’s B. What C. Which D. Something
( )20. --The trousers are $30. ---I’ll take______.
A. it B. he C. they D. them
( )21. What color _____the socks?
A. can B. do C. are D. is
( )22. The girl ______a colorful pencil.
A. need B. to need C. needs D. needing
( )23. This pair of shoes______ green .
A. is B. am C. are D. be
( )24. You want it, we have it _______ a very good price.
A. for B. at C. of D. in
( )25. We can ____books ___the bookstore(书店)
A. sell; to B. buy; from C. sell; from D. buy ;to
( ) 26. How much your shorts?
A. am B. is C. are D. has
( ) 27. She a big blue schoolbag.
A. want B. wants C. take D. helps
( ) 28. are those black trousers? They’re 15 dollars.
A. How B. How many C. How old D. How much
( ) 29. —Can I help you?— .
A. Yes, you can B. Yes, I can C. Yes, please D. Yes, you do
( ) 30. This red sweater is only 15 dollars. I’ll _________.
A. take, it B. take, them C. sell, it D. sell, them
( ) 31. The are 50 dollars.
A. ice cream B. soccer ball C. shorts D. T-shirt
( ) 32. --______ is this shirt? -- Thirty yuan.
A. What B. Where C. How much D. How
( ) 33. How much_______ these apples? A. is B. are C. am D be
( ) 34. 当你想知道这些香蕉的价格时，你应当怎样说： _______
A. What are these? B. How much are these bananas?
C. Are? D. How many are these bananas?
( ) 35. How _______ is this T-shirt? --It’s seven dollars.
A. many B. much C. little D. lot
( ) 36. How much these socks? A. are B. is C. be D. do
五、句型转换 (15分)
1. The black socks are $7. 00. (对划线部分提问)
_________ _________ ___________ the black socks?
2. The store sells clothes. (改否定句)
The store _________ __________ clothes.
3. I want a red sweater and white pants. (对划线部分提问)
________ _________ you want?
4. He has hamburgers for dinner. (对划线提问)
________ _______ he ________ for supper?
5. I sell some fruit to Tom. (改同义句)
Tom _________ some fruit _______ _______.
6. Can I help you? (改同义句)
_________ can I ________ ________ you?
【教学反思】
通过本节课的学习我最大的收获
感到自己有待加强的是
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