人教版九年级15.4电流的测量学习笔记.doc

九年级物理 新人教版 课题 ‎§15-4 电流和的测量 学习笔记 ‎【课标要求】‎ 章节 教学内容 教学要求 举例 记忆 问答 计算 人文 作图 实验探究 常数 图像 ‎15.4电流的强弱 电流（强度）的意义，单位 ‎1‎ 电流表的使用方法 ‎1‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎【考基要点】‎ 一、电流（I）‎ ‎1.物理意义： ，用字母I表示。‎ ‎2.单位： ，简称 ，符号 。‎ 比安培小的单位还有 （ ）和 （ ）。μA、mA、A为千进制。‎ 说明：电流等于1s内通过导体横截面的电荷量。公式：。其中I表示电流，单位为安培（A）；Q表示电荷，单位为库仑（C）；t表示通电的时间，单位为秒（s）。‎ 二、电流表 ‎1.用途：测量电流的仪表。符号为，其内阻很小，可看做零，电流表相当于导线。‎ ‎ 2.电流表量程、分度值 使用接线柱 量程 大格代表值 分度值(小格代表值)‎ ‎“-”和“0.6”‎ ‎“-”和“3”‎ ‎ 指针在相同位置时，在0～‎3A量程读出的示数是在0～‎0.6A量程上读出的__________倍。‎ ‎3.电流表的读书方法：1）明确所选 ‎ ‎2）明确 （每一小格表示的电流值）‎ ‎3）确认指针向右总共偏过的 ‎ ‎4.电流表的使用方法：‎ ‎① 。（相当于一条导线）‎ 如果电流表与被测用电器并联，电流表的示数不是流过用电器的电流。如果电路中没有别的用电器还会因为电流表直接连到电源的两极上使电流过大而烧坏电流表。‎ ‎② 。‎ 否则电流表的指针会反向偏转（左偏），无法读数，容易损坏电流表。‎ ‎③ 。‎ 若不能预先估计待测电流的大小时，应选用最大量程进行试触。‎ 若被测电流超过电流表的量程将使指针转出刻度范围把指针打弯或把电流表烧坏。在试触过程中若指针偏转超过最大值则应断开开关检查；如果指针偏转幅度太小（小于‎0.6A），会影响读数的准确性，应选用小量程档。‎ ‎④ 。这样会使电路中有很大的电流通过，烧毁电流表。‎ 若直接连到电源两极会造成电源短路（相当于一条导线）‎ 注：使用电流表前，如果指针不指零，可调整中央调零螺旋使指针调零。‎ - 3 -‎ 九年级物理 新人教版 课题 ‎§15-4 电流和的测量 学习笔记 ‎【课标要求】‎ 章节 教学内容 教学要求 举例 记忆 问答 计算 人文 作图 实验探究 常数 图像 ‎15.4电流的强弱 电流（强度）的意义，单位 ‎1‎ 电流表的使用方法 ‎1‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎【考基要点】‎ 一、电流（I）‎ ‎1.物理意义：表示电流强弱的物理量，用字母I表示。‎ ‎2.单位：安培，简称安，符号A。‎ 比安培小的单位还有毫安（mA）和微安（μA）。μA、mA、A为千进制。‎ 说明：电流等于1s内通过导体横截面的电荷量。公式：。其中I表示电流，单位为安培（A）；Q表示电荷，单位为库仑（C）；t表示通电的时间，单位为秒（s）。‎ 二、电流表 ‎1.用途：测量电流的仪表。符号为，其内阻很小，可看做零，电流表相当于导线。‎ ‎ 2.电流表量程、分度值 使用接线柱 量程 大格代表值 分度值小格代表值 ‎“-”和“0.6”‎ ‎0～‎‎0.6A ‎0.2A ‎0.02A ‎“-”和“3”‎ ‎0～‎‎3A ‎1A ‎0.1A ‎ 指针指向相同位置时，在0～‎3A量程读出的示数是在0～‎0.6A量程上读出的5倍。‎ ‎3.电流表的读书方法：1）明确所选量程 ‎2）明确分度值（每一小格表示的电流值）‎ ‎3）确认指针向右总共偏过的小格数 ‎4.电流表的使用方法：‎ ‎①电流表必须和被测用电器串联（相当于一条导线）‎ 如果电流表与被测用电器并联，电流表的示数不是流过用电器的电流。如果电路中没有别的用电器还会因为电流表直接连到电源的两极上使电流过大而烧坏电流表。‎ ‎②电流必须从电流表的正接线柱流进，从负接线柱流出。‎ 否则电流表的指针会反向偏转（左偏），无法读数，容易损坏电流表。‎ ‎③被测电流不能超过电流表量程。‎ 若不能预先估计待测电流的大小时，应选用最大量程进行试触。‎ 若被测电流超过电流表的量程将使指针转出刻度范围把指针打弯或把电流表烧坏。在试触过程中若指针偏转超过最大值则应断开开关检查；如果指针偏转幅度太小（小于‎0.6A），会影响读数的准确性，应选用小量程档。‎ ‎④绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上。这样会使电路中有很大的电流通过，烧毁电流表。‎ 若直接连到电源两极会造成电源短路（相当于一条导线）‎ 注：使用电流表前，如果指针不指零，可调整中央调零螺旋使指针调零。‎ - 3 -‎ 九年级物理 新人教版 - 3 -‎