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第5课时 图形的运动复习课
教学目标:
1、复习活动,让学生进一步认识轴对称图形的基本特征。
2、进一步使学生的观察能力、想象能力得到培养,进一步发展学生的空间观念,同时感受对称图形的美。
教学重点:
认识轴对称图形的基本特征。
教学难点:能判断出轴对称图形。
一、 填一填
1、 如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这样的图形叫做( )图形,这条直线就是( )
2、长方形有( )条对称轴,正方形有( )条对称轴。
3、小明向前走了3米,是( )现象。
4、汽车在笔直的公路上行驶,车身的运动是( )现象
二、判断
1、圆有无数条对称轴。 ( )
2、张叔叔在笔直的公路上开车,方向盘的运动是旋转现象。 ( )
3、所有的三角形都是轴对称图形。 ( )
4、火箭升空,是旋转现象。 ( )
5、树上的水果掉在地上,是平移现象 ( )
三、 选择
1、教室门的打开和关闭,门的运动是( )现象。
A. 平移 B旋转 C平移和旋转
2、下面不是轴对称图形的是( )
A B C D
2、下面( )的运动是平移。
A、 旋转的呼啦圈 B、电风扇扇叶 C、拨算珠
4、下面各图形中( )不能通过图①平移或旋转得到。
①
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A B C D
5、把一张长方形纸对折后再对折,沿着折痕所在的直线画出台灯的一半,把它沿边缘线剪下来,能剪出( )个完整的台灯。 A、1 B、2 C、4
四、 下面哪些图形是轴对称图形?在□里画“√”
五、
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
六、下列现象是平移的画“—”,是旋转的画“○” 12分
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
七、根据对称轴,画出下面图形的另一半。
八、下面的图形各有几条对称轴,画出来。
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