第三十二讲 锐角三角函数与解直角三角形
课
前
必
读
考纲要求
1.
掌握锐角三角函数的定义;
2.
知道
30
°
、
45
°
、
60
°
角的三角函数值,并会进行与
之有关的代数求值;
3.
会用计算器求三角函数值和由锐角三角函数值求锐角
.
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考情分析
近三
年浙
江省
中考
情况
年份
考查点
题型
难易度
2010
年
特殊角的三角函数值
(3
分
)
填空题
容易
2011
年
三角函数的定义
(3
分
)
选择题
容易
2012
年
解直角三角形
(3
分
)
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选择题
容易
网
络
构
建
牢记特殊角的函数值
计算常与
a
°、
a
-
P
在一起
见到角度求线段
常用解直角三角形
先把直角三角形图中找
否则就造
Rt
△
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考
点
梳
理
锐角三角函数的概念及特殊角的三角函数值
正弦
余弦
正切
3
.特殊角的三角函数值
1
名师助学
借助一副三角板,根据三角函数的定义来记特殊角的三角函数值.
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1
.在直角三角形中,由
_________________
,求出另一些边、角的
_____
叫做解直角三角形.
2.
直角三角形的边角关系
(
解直角三角形的依据
(
如图
)
:
(1)
三边关系
(_____
定理
)
:
AC
2
+
BC
2
=
_____
;
解直角三角形的定义及依据
已知的一些边、角
过程
勾股
AB
2
90
°
名师助学
解直角三角形的关键是牢固掌握不同三角函数的边角关系,通过寻找或构建直角三角形,运用数形结合的思想加以解决.
对
接
中
考
常考角度
1
.计算特殊角的三角函数值以及与三角函数有关的代数式求值;
2
.根据三角函数的定义求三角函数值.
对接点一:三角函数的概念及特殊角的三角函数值
【
例题
1
】
(2012·
乐山
)
如图,在
Rt
△
ABC
中,
∠
C
=
90
°,
AB
=
2
BC
,则
sin
B
的值为
(
)
分析
根据
AB
=
2
BC
直接求
sin
B
的值即可.
答案
C
熟记锐角三角函数的定义,直接利用正弦的定义求解.
答案
B
常考角度
用锐角三角函数解直角三角形来求线段或角度.
对接点二:解直角三角形
【
例题
2
】
(2012·
杭州
)
如图,在
Rt
△
ABO
中,斜边
AB
=
1
,若
OC
∥
BA
,
∠
AOC
=
36
°,则
(
)
A
.点
B
到
AO
的距离为
sin 54
°
B
.点
B
到
AO
的距离为
tan 36
°
C
.点
A
到
OC
的距离为
sin 36
°
sin 54
°
D
.点
A
到
OC
的距离为
cos
36
°
sin 54
°
分析
根据图形得出点
B
到
AO
的距离是指
BO
的长,根据锐角三角形函数定义得出
BO
=
AB
sin
36
°,即可判断
A
、
B
项;过
A
作
AD
⊥
OC
于
D
,则
AD
的长是点
A
到
OC
的距离,根据锐角三角形函数定义得出
AD
=
AO
sin
36
°,
AO
=
AB
·sin
54
°,求出
AD
,即可判断
C
、
D
项.
解析
A
、
B
到
AO
的距离是指
BO
的长,
∵
AB
∥
OC
,
∴∠
BAO
=
∠
AOC
=
36
°,
∵在
Rt
△
BOA
中,
∠
BOA
=
90
°,
AB
=
1
,
∴
AO
=
AB
·sin
54
°,
∴
AD
=
AB
·sin
54
°·
sin 36
°=
sin 54
°·
sin 36
°,
故本选项正确;
D
、由以上可知,选项错误;
所以选
C.
答案
C
点到直线的距离是点到直线的垂线段的长度,关键是找
A
到
OC
的距离和
B
到
AO
的距离.
【
预测
3
】 如图,某游乐场一山顶滑梯的高为
h
,滑梯的坡角为
α
,那么滑梯长
l
为
(
)
答案
A
【
预测
4
】 一副直角三角板如图放置,点
C
在
FD
的延长线上,
AB
∥
CF
,
∠
F
=
∠
ACB
=
90
°,
∠
E
=
45
°,
∠
A
=
60
°,
AC
=
10
,试求
CD
的长.
易
错
防
范
问题
1.
三角函数的定义理解不透彻;
问题
2.
特殊角的三角函数值出现混淆;
问题
3.
在解直角三角形时,选择的关系式出错.
锐角三角函数与解直角三角形中常见错误
【
例题
3
】
(2012·
内江
)
如图所示,
△
ABC
的顶点是正方形网格的格点,则
sin
A
的值为
(
)
[
错因分析
]
学生把
BC
看作
∠
A
的对边,把
AB
看成了斜边,对正弦的定义没能很好的理解.
正确理解三角函数的定义:三角函数是比值,只与角的大小有关,而与三角形的大小无关.
课
时
跟
踪
检
测
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