2014届九年级数学圆的基本性质复习课件及练习题
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资料简介
第三十四讲 圆的基本性质 课 前 必 读 考纲要求 1. 理解圆及其有关概念; 2. 了解弧、弦、圆心角的关系; 3. 探索并了解点与圆的位置关系; 4. 了解圆周角与圆心角的关系,直径所对圆周角的特征; 5. 探索圆的性质,体会反证法的含义 . . 学.科.网 考情分析 近三 年浙 江省 中考 情况 年份 考查点 题型 难易度 2010 年 垂径定理 (4 分 ) 填空题 中等 2011 年 圆周角定理与圆心角定理 (8 分 ) 解答题 稍难 2012 年 垂径定理与圆周角定理 (3 分 ) . 学.科.网 选择题 容易 网 络 构 建 圆的性质应理解 基本图形应牢记 圆中见弦想 “ 垂径 ” 圆中见角想 “ 圆周角 或圆心角 ” 关键找基本图形 否则造基本图形 . 学.科.网 考 点 梳 理 与圆有关的概念 AC 、 AB AB 名师助学 1 .直径是弦,弦不一定是直径,直径是最长的弦; 2 .半圆是弧,弧不一定是半圆. 1 .圆的轴对称性及垂径定理 (1) 圆是轴对称图形, _____________________ 都是对称轴. (2) 圆心到圆的一条弦的 _____ 叫做弦心距;分一条弧成 _____ 两条弧的点,叫做这条弧的中点. (3) 垂径定理 ①垂直于弦的直径 ___________ ,并且平分 _______________ . 圆的有关性质 每一条直径所在的直线 距离 相等 平分这条弦 弦所对的两条弧 ②平分弦 (_________) 的直径 _________ ,并且平分 _______________ . ③平分弧的直径 _________ 弧所对的弦. (1) 圆是中心对称图形, _____ 是对称中心,旋转 ____ 角度与自身重合. (2) 顶点在 ______ 的角叫做圆心角; ____________ 所对的弧就是 n °的弧. (3) 圆心角的性质 ①在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的 _______ ,所对的 _________ . 2 .圆的中心对称性及圆心角定理 不是直径 垂直于弦 弦所对的两条弧 垂直平分 圆心 任意 圆心 n °的圆心角 弧相等 弦也相等 ②在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦、两条弦心距中有 ____________ ,那么它们所对应的 ____________ 都相等. (1) 顶点在 ______ ,它的两边 _____________ 的角叫做圆周角. (2) 圆周角定理 ①一条弧所对的圆周角等于它所对圆心角的 _____ . ②半圆 ( 或直径 ) 所对的圆周角是 ______ ; 90 °的圆周角所对的弦是 ______ . 3 .圆周角的定义及定理 一对量相等 其余各对量 圆上 都和圆相交 一半 直角 直径 名师助学 1 .在运用圆周角与圆心角的关系时,不要忽略 “ 同弧或等弧”这个前提条件; 2 .见直径时常常利用 90 °的圆周角,见 90 °的圆周角常常利用它所对的弦是直径. 1 . 两个要素 : ______ 和 ______ . 2 . ______________ 的三个点确定一个圆. 3 .三角形的外心是三角形 _______________ 的交点, 它到三角形 _________ 的距离相等. 4 .点和圆的位置关系有三种 :点在圆内、 ________ 、 ________ .如果圆的半径是 r ,点到 圆心的距离为 d ,那么: (1) 点在圆上 ⇔ d = r ; (2) 点在圆内 ⇔ ______ ; (3) _________ ⇔ d > r . 确定圆的条件及点与圆的位置关系 圆心 半径 不在同一直线上 三边垂直平分线 三个顶点 点在圆上 点在圆外 d < r 点在圆外 名师助学 1 .圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小; 2 .钝角三角形的外心在三角形的外部,直角三角形的外心在斜边中点处,锐角三角形的外心在三角形内部; 3 .经过同一直线上的三点不能作圆. 对 接 中 考 常考角度 运用垂径定理进行相关的计算或证明. 对接点一:垂直于弦的直径 【 例题 1 】 (2012· 衢州 ) 工程上常用钢珠来测量零件上小圆孔的宽口,假设钢珠的直径是 10 mm ,测得钢珠顶端离零件表面的距离为 8 mm ,如图所示,则这个小圆孔的宽口 AB 的长度为 ________mm. 分析  过点 O 作 OD ⊥ AB 于 D ,先求出钢珠的半径及 OD 的长,则 AB = 2 AD ,在 Rt △ AOD 中利用勾股定理即可求出 AD 的长,进而得出 AB 的长. 解析  连接 OA ,过点 O 作 OD ⊥ AB 于点 D ,则 AB = 2 AD , ∵钢珠的直径是 10 mm , ∴钢珠的半径是 5 mm , ∵钢珠顶端离零件表面的距离为 8 mm , 答案   8 1. 圆中遇到弦的问题时常常利用垂径定理; 2 .根据题意作出辅助线,构造出直角三角形是解答此题的关键. 【 预测 1 】 如图, AB 是 ⊙ O 的弦, AB 长为 8 , P 是 ⊙ O 上一个动点 ( 不与 A 、 B 重合 ) ,过点 O 作 OC ⊥ AP 于点 C , OD ⊥ PB 于点 D ,则 CD 的长为 ________ . 答案   4 【 预测 2 】 小英家的圆形镜子被打碎了,她拿了如图 ( 网格中的每个小正方形边长为 1) 的一块碎片到玻璃店,配制成形状、大小与原来一致的镜面,则这个镜面的半径是 (    ) 答案   B 常考角度 运用圆心角定理解决关于圆心角、弧、弦、弦心距之间关系的计算或证明. 对接点二:圆心角定理 (1) 求证: △ POD ≌△ ABO ; (2) 若直线 l : y = kx + b 经过圆心 P 和 D ,求直线 l 的解析式 1. 根据圆心角定理由弧相等可得它们所对的圆心角相 等; 2 .有一个角是 60 °的等腰三角形是等边三角形; 3 .判定三角形全等的方法: SAS 、 ASA 、 AAS 、 SSS ; 4 .用待定系数法求函数解析式. 解   (1) AB = CD 证明:作 O ′ E ⊥ AB , O ′ F ⊥ CD ,垂足分别为 E 、 F . ∵ O ′ 的坐标为 (1 ,- 1) , ∴ O ′ E = O ′ F ,∴ AB = CD . 【 预测 4 】 如图,点 O 是 ∠ EPF 的平分线上一点, ⊙ O 和 ∠ EPF 的两边分别交于点 A 、 B 和 C 、 D ,根据上述条件,可以推出 ________ 或 ________ . ( 要求:填写一个你认为正确的结论即可,不再标注其他字母,不写推理过程 ) 常考角度 运用圆周角定理进行相关的计算或证明. 对接点三:圆周角定理 【例题 3 】 (2012· 湖州 ) 如图, △ ABC 是 ⊙ O 的内接三角形, AC 是 ⊙ O 的直径, ∠ C = 50 °, ∠ ABC 的平分线 BD 交 ⊙ O 于点 D ,则 ∠ BAD 的度数是 (    ) A . 45 °     B . 85 ° C . 90 °     D . 95 ° 分析  根据圆周角定理及推论和角平分线的定义可分别求出 ∠ BAC 和 ∠ CAD 的度数,进而求出 ∠ BAD 的度数. 解析   ∵ AC 是 ⊙ O 的直径, ∴∠ ABC = 90 °, ∵∠ C = 50 °, ∴∠ BAC = 40 ° ∵∠ ABC 的平分线 BD 交 ⊙ O 于点 D , ∴∠ ABD = ∠ DBC = 45 °, ∴∠ CAD = ∠ DBC = 45 °, ∴∠ BAD = ∠ BAC + ∠ CAD = 40 °+ 45 °= 85 °, 所以选 B. 答案   B 1. 在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等; 2 .直径所对的圆周角是直角. 【预测 5 】 如图, △ ABC 是 ⊙ O 的内接三角形,若 ∠ BCA = 60 °,则 ∠ ABO = ________ . 答案   30 ° 图 1 (2) 当 AC 与 AD 在 AB 两侧时, 如图 2 所示, 由 (1) 知, ∠ DAB = 60 °, ∠ CAB = 45 °, ∴∠ CAD = ∠ DAB + ∠ CAB = 60 °+ 45 °= 105 ° . 由 (1) , (2) 得 ∠ CAD 的度数为 15 °和 105 ° . 图 2 常考角度 1 .根据 d 与 R 的关系判定点与圆的位置关系; 2 .根据外心概念,进行相关的计算与证明. 对接点四:点和圆的位置关系及三角形的外接圆 【 例题 4 】 (2012· 阜新 ) 如图,在 △ ABC 中, BC = 3 cm , ∠ BAC = 60 °,那么 △ ABC 能被半径至少为 ________cm 的圆形纸片所覆盖. 1. 已知角度求线段常用解直角三角形; 2 .直径等于半径的 2 倍; 3 .在同圆或等圆中同弧所对的圆周角相等. 【 预测 7 】 如图, △ ABC 的外心坐标是 ________ . 解析  ∵△ ABC 的外心即是三角形三边垂直平分线的交点, ∴ 作图得: ∴ EF 与 MN 的交点 O ′ 即为所求的 △ ABC 的外心, ∴△ ABC 的外心坐标是 ( - 2 ,- 1) . 答案   ( - 2 ,- 1) 【预测 8 】 如图, AD 为 △ ABC 外接圆的直径, AD ⊥ BC ,垂足为点 F , ∠ ABC 的平分线交 AD 于点 E ,连接 BD , CD . (1) 求证: BD = CD ; (2) 请判断 B , E , C 三点是否在以 D 为圆心,以 DB 为半径的圆上?并说明理由. 易 错 防 范 问题 1. 平分弦的直径垂直于弦,学生常常忽略了弦 不是直径; 问题 2. 对圆中分类讨论思想理解不透彻,往往忘记 讨论. 圆的有关性质中常见错误 【 例题 5 】 (2012· 绥化 )⊙ O 为 △ ABC 的外接圆, ∠ BOC = 100 °,则 ∠ A = ________ . [ 错因分析 ]   △ ABC 外心的位置不能确定,应当进行讨论,学生未进行讨论. 1. 结合图形记忆性质; 2 .当遇到不确定问题时,要分情况讨论. 课 时 跟 踪 检 测 点击链接

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