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第6课时 图形的运动单元测评(1)
教学目标:
1、通过测评,让学生进一步步掌握轴对称图形的基本特征。
2、让学生的观察能力、想象能力得到培养,进一步发展学生的空间观念,同时感受对称图形的美。
教学重点:
认识轴对称图形的基本特征。
教学难点:
能判断出轴对称图形。
一、填空。
1、在我们学过的角中,( )角比直角小,( )角比直角大。
2、时针运动是( )现象,拉抽屉是( )现象。
3、汽车在平直的公路上移动属于( )现象,车轮运动属于( )现象。
4、红领巾上有两个( )角和一个( )角。
5、48÷6=( ),读作( ),口诀 ( ),被除数是( ),除数是( ),商是( )。
6、 把12个 平均分给( )个小朋友,每人分( )个 。
7、用21根小棒,每3根摆一个 ,可以摆( )个 。
8、写出两道运用口诀“七八五十六”计算的两道算式。
9、下面滑梯中有很多角,请你写出图中的角各是什么角?
∠1是( )角 ∠2是( )角
∠3是( )角 ∠4是( )角
10、 图中共有( )个角,锐角有( )个
,直角有( )个,钝角有( )个。
11、数一数右面图形中有( )个角,其中( )个锐角,( )个钝角。
二、选择
1、在认识的角中,( )最小。 A、钝角 B、直角 C、锐角
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2、下列各角中,( )是直角,( )是锐角,( )是钝角。(三角尺量一量)
A B C D E F
3、下面哪些图形可以通过平移与灰色的图形重合?并标上记号。
4、下列运动是平移的是( )
三、判断,正确的在( )里画“√”,错误的画“×”
风车的转动是旋转,箱子在地面上被拖动是平移。( )
正常行走的时钟,属旋转现象。( )
(
钝角一定比锐角大。( )
推拉窗户属于平移现象。( )
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第7课时 图形的运动单元测评(2)
教学目标:
1、通过测评,让学生进一步步掌握轴对称图形的基本特征。
2、让学生的观察能力、想象能力得到培养,进一步发展学生的空间观念,同时感受对称图形的美。
教学重点:
认识轴对称图形的基本特征。
教学难点:
能判断出轴对称图形。
四、我会画。
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1、请你分别画一个锐角、直角、钝角。
2、在方格里画出向右平移8格后的图。
3、把 向右平移4格;再向上平移3格。
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4、分别画出把图形向下平移3格,和向右平移10格后的图形。
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5. 观察下图,判断从前面到后面每次发生了怎样的变化,填上“平移”或“旋转”.
五、解决问题
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1.
(1)买8个羽毛球要多少钱?
(2)一个足球的价钱是一个乒乓球价钱的多少倍?
(3)买1副乒乓拍的钱可以买几个羽毛球?
(4)你还能提出什么问题?并把它解决。
2、二(1)班同学参加学校竞赛。一等奖的奖品是40本故事书,二等奖的奖品是48本练习簿。比赛结果一等奖有5人,二等奖有8人。
(1)一等奖的同学每人可得多少本故事书?
(2)你还能提出用除法计算的问题?你会解答吗?
3、小花和4个同学去公园玩,共花了20元买门票,平均每张门票多少元?
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六、能力提升
有15人参加跳绳比赛,
有多少人没参加跳绳比赛?
男生有24人,
女生有31人。
1、
我有8张纸,
可以做多少个风车?
我用2张纸做了8个风车。
2、
3元
24元
4元
12元
3、
(1)买8个羽毛球要多少钱?
(2)一个铅笔盒的价格是一把尺子的几倍?
(3)我有32元,能买多少把小刀?
(4)你还能提出什么问题?并把它解决。
4、小花和4个同学去公园玩,共花了20元买门票,平均每张门票多少元?
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