八下数学二次根式教案(浙教版)
加入VIP免费下载

本文件来自资料包: 《八下数学二次根式教案(浙教版)》 共有 1 个子文件,压缩包列表如下:

注:压缩包层级关系提取自源文件,您看到的所有资料结构都和您下载的源文件一致

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
‎1.1二次根式 ‎【教学目标】‎ ‎ 1.经历二次根式概念的发生过程 ‎2.了解二次根式的概念 ‎3.理解二次根式何时有意义,何时无意义,会在简单情况下求根号内所有含字母的取值范围 ‎4.会求二次根式的值 ‎【教学重点、难点】‎ Ø重点:二次根式的概念 ‎ Ø难点:例1的第(2)(3)题学生不容易理解.‎ ‎【教学过程】‎ 一、 知识回顾:‎ ‎1、什么叫做平方根?‎ 一般地,如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a的平方根.‎ ‎2、什么叫算术平方根?‎ 正数的正平方根和零的平方根,统称算术平根.‎ 用表示,讨论并解释:为什么a≥0 ?‎ 二、 新课教学 做一做:课本P 4 的填空 你认为所得的各代数式的共同特点是什么?‎ 象 , , 这样表示的算术平方根,且根号中含有字母的代数式叫做二次根式 为了方便起见,我们把一个数的算术平方根也叫做二次根式.如 例1 求下列二次根式中字母a的取值范围:‎ 解:(1)由a+1≥0 得,a≥-1‎ ‎∴字母a的取值范围是大于或等于-1的实数 ‎(2)由 >0,得 1-2a>0.即a

资料: 29.3万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料