学科
数学
年级
八年级
授课班级
主备教师
参与教师
课型
新授课
课题
§2.5 用计算器开方
备课组长审核签名
教研组长审核签名
学习目标：1、会用计算器求平方根和立方根。
2、 鼓励自己探索计算器的用法，经历运用计算器探求数学规律的活动，发展学生的探究能力和合情推理的能力。
3、 在用计算器探索有关规律的过程中，体验数学的规律性，体验数学活动的创造性和趣味性
辅助教学：多媒体
学习内容（学习过程）
一、自主预习（感知）
阅读课本P36页前面有关计算器算开方的使用，与自己的计算器对比，找到自己所用计算器算开方所使用的方法
二、合作探究（理解）
1．开方运算要用到键 和键 。
2．对于开平方运算，按键顺序为：
3．对于开立方运算，按键顺序为：
4．用计算器计算：
（1） （2） （3） （4） （5）
三、轻松尝试（运用）
1、利用计算器，求下列各式的值（结果保留4个有效数字）：
（1） （2） （3） （4）
2、 利用计算器比较和的大小。（
3、任意找一个你认为很大的正数，利用计算器对它进行开平方运算，对所得结果再进行开平方运算……随着开方次数的增加，你发现了什么？
（2）改用另一个小于1的正数试一试，看看是否仍有类似规律。
学生操作后，在小组内讨论形成结果，再进行全班交流。
（3）任意找一个非零数，利用计算器对它不断进行开立方运算，你发现了什么？
四、拓展延伸（提高）
五、收获盘点（升华）
六、当堂检测（达标）
七、课外作业（巩固）
1、必做题：①整理导学案并完成下一节课导学案中的预习案。
②完成优化设计5
2、思考题：
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