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‎2014年四年级英语上学期期末复习资料（pep人教版）‎ Unit 1‎ 1. ‎“Where’s(=Where is) +单数名词或代词？”提问时，用“It’s(It is) +表示地点的介词短语.”来回答。表示“……在哪儿？”“它在……。”‎ 例句：（1）A：Where’s my schoolbag?‎ ‎ B：It’s near the computer. ‎ （2） A：Where is it？‎ ‎ B：It’s near the window.‎ （3） A：Where is the green book？‎ ‎ B：It is under the teacher’s desk.‎ 2. ‎“What’s（=What is）+表示地点的介词短语？”意思是“……有什么？”列举其中的事物来回答。‎ 例句：（1）A：What’s in the classroom？‎ ‎ B：One blackboard，one TV，many desks and chairs……‎ ‎ （2）A：what’s in it？‎ ‎ B：Two doors，four lights，six windows……‎ 3. ‎“What’s this?”提问所指的事物名称。用“It’s a/an …….”回答。‎ 例句：A：What’s this？‎ ‎ B：It’s a bee.‎ 4. 提建议用“Let’s/Let us…….”回答可以是“OK.”或其他。‎ 例句：（1）A：Let’s clean the classroom.‎ ‎ B：OK.‎ ‎ （2）A：Let me help you. ‎ ‎ B：Thank you.‎ 2. 祈使句。以动词原形开头的句子，表达请求、命令或禁止等语气。‎ 例句：（1）Open the door.‎ ‎ （2）Turn on the light.‎ ‎ （3）Close the window.‎ ‎ （4）Put up the picture.‎ ‎ （5）Clean the blackboard.‎ 3. 介绍某物用“This is…….”开头. 例如：‎ （1） This is the new classroom.‎ （2） This is my classroom.‎ （3） This is my room.‎ 7. 其他句型。‎ （1） We have a new classroom.‎ （2） Let’s go and see!‎ （3） I see a “c”.‎ （4） I see an “e”.‎ （5） The door is yellow. ‎ （6） The desks are green.‎ （7） I like my classroom.‎ （8） There’s a bee in our classroom.‎ （9） There’s a bee on the blackboard.‎ Unit 2‎ 1. 复习“What’s（=What is）+表示地点的介词短语？”意思是“……有什么？”列举其中的事物来回答。‎ 例句：（1）A：What’s in your schoolbag? ‎ ‎ B：An English book, a Chinese book, a maths book and three storybooks.‎ ‎ （2）A：What’s in your hand？‎ ‎ B：Guess.‎ 2. 用于an的一些名词及其短语 ‎ an egg 一个鸡蛋；an English book 一本英语书 an orange schoolbag 一个橙色的书包 3. 名词复数的情况 ‎ some candies 一些糖果；three keys 三个钥匙；some toys 一些玩具 4. 提问单数物品用“What colour is……？”回答使用“It’s + 颜色.”‎ 例句：（1）A：What’s colour is it？‎ ‎ B：It’s green.‎ ‎ （2）A：What’s colour is it？‎ ‎ B：It’s blue and white.‎ 5. 祈使句。以动词原形Put开头的一组句子。例句：‎ （1） Put your Chinese book in your desk.‎ （2） Put your pencil box on your English book.‎ （3） Put your maths book under your schoolbag.‎ （1） Put your eraser near your pencil box.‎ ‎6.其他句型。‎ （1） I have a new schoolbag.‎ （2） ‎(Excuse me.) I lost my notebook. ‎ ‎ （打扰一下，）我丢失了我的笔记本。‎ （3） May I see it? 我可以看看它吗？‎ （4） I like it very much.‎ （5） My schoolbag is heavy.‎ （6） Here it is!它在这儿！‎ （7） Thank you so much. ‎ （8） Good night！晚安！‎ （9） Put away your books. 收拾你的书。‎ （10） Take out your book. 取出你的书。‎ （11） Some more? 再来一些吗？‎ （12） No, thanks. 不了，谢谢。‎ （13） Is everything in your schoolbag? 一切都在书包里吗？‎ （14） Sweet dreams! 做个好梦！‎ （15） I’m full. 我饱了。‎ 7. 语音 ‎…i…e ‎ 例词：like, kite, five, nine, rice Unit 3‎ 提问姓名用“What’s…name？”例句：‎ （1） A：What’s her name？‎ ‎ B：It’s me，Sarah.‎ （2） A：What’s his name？‎ ‎ B：His name is Zhang Peng.‎ 2. Who提问人物，例句：‎ A：Who is he？‎ B：His name is Zhang Peng.‎ 3. 描述人物方法之一，使用is或are来搭配形容词。例句：‎ （1） She’s short.‎ （2） She’s short and thin.‎ （3） He’s strong.‎ （4） He’s tall and strong.‎ （5） She’s cute. ‎ （6） He’s very friendly.‎ （7） His shoes are blue.‎ （8） His bag are green.(=He has a green bag.)‎ 4. 描述人物方法之二，使用have或has来搭配名词或短语。例句：‎ （1） She has two big eyes.‎ （2） She has long hair.‎ （3） She has an orange schoolbag.‎ （1） He has a green bag and brown shoes.‎ （2） He has glasses.‎ （3） She has a blue hat.‎ （4） She has orange shoes.‎ （5） My friend has blue glasses.‎ （6） I have a friend. I have a good friend.‎ 5. 一般疑问句使用Yes或No来回答。‎ A：Is he Wu Yifan?‎ B：Yes. ‎ 6. 选择疑问句，选其一来回答。‎ A：A boy or girl?=Is it a boy or girl?‎ B：A boy.‎ 7. 其他句型。‎ （1） Wow! It’s so big!‎ （2） Oh,it’s too big.‎ （3） I can’t pull it up.‎ （4） Come on,friends.‎ （5） Please help me.‎ （6） We’re coming!‎ （7） Let’s work together.‎ 8. 语音 ‎ ‎…o…e 例词：nose，note, Coke, Mr Jones Recycle I 主要句型 1. Let me help you.‎ 2. Your bag is so heavy.‎ 3. Can you guess?‎ 4. She speaks English well.‎ 5. I know.‎ 6. I don’t know.‎ 7. What colour is your schoolbag?‎ 8. What colour is your English book?‎ 9. Do you like maths?‎ 10. What’s in your pencil box?‎ 11. What’s in your schoolbag?‎ 12. What’s in your classroom?‎ 13. Who’s your maths teacher?‎ 14. Who’s your best friend?‎ 15. How many storybooks do you have?‎ 16. Let’s clean the classroom now.‎ 17. Let me clean the board.‎ 18. Let me clean the desks and chairs.‎ 19. He’s very tall and he has brown hair.‎ 20. He’s my friend.‎ 21. He’s a new student.‎ Unit 4‎ 1. 一组祈使句。‎ （1） Go to the living room. Watch TV.‎ （2） Go to the study. Read a book.‎ （3） Go to the kitchen. Have a snack.‎ （4） Go to the bedroom. Have a nap.‎ （5） Go to the bathroom. Take a shower. ‎ 2. 一组单数一般疑问句及其回答。‎ （1） A：Is she in the study?‎ ‎ B：Yes,she is.‎ （2） A：Is she in the living room?‎ ‎ B：No,she isn’t.‎ （3） A：Is it in your desk?‎ ‎ B：Yes，it is.‎ （4） A：Is it in your hand?‎ ‎ B：No,it isn’t.‎ 3. 一组复数一般疑问句及其回答。‎ （1） A：Are they on the table?‎ ‎ B：Yes, they are.‎ （2） A：Are they near the phone?‎ ‎ B：No,they aren’t.‎ 3. Where 引导的单数或复数特殊疑问句及时回答。‎ （1） A：Where is she?‎ ‎ B：She’s in the kitchen.‎ （2） A：Where’s my pen?‎ ‎ B： It is in your hand. ‎ （3） A：Where are the keys?‎ ‎ B：（Look！）They’re in the door. They’re on the fridge.‎ 4. 介绍人或物的位置，用“人或物+is或are+表示地点的介词短语.”‎ （1） Zip is in the bathroom.‎ （2） She is in the living room.‎ （3） The bed is near the window.‎ （4） My books are on the sofa.‎ （5） My bag are under the table.‎ （6） My glasses are near the phone.‎ （7） The sofa is in the living room.‎ （8） The chairs are in the bedroom.‎ 5. 其他句型。‎ （1） A：Open the door，please. B：OK.‎ （2） Look at room. It has a blue bed.‎ （3） This is my living room.‎ （4） Can you find them?‎ （5） I’m her sister.‎ （6） I can see now. Me too.‎ Unit 5‎ 1. 句型一“What would you like（for dinner）?”“I’d like…，（please）.”‎ （1） A：What would you like？‎ ‎ B：I’d like some vegetables，please.‎ （2） A：What would you like？‎ ‎ B：I’d like some soup and bread,please.‎ （3） Ａ：What would you like for dinner？‎ ‎ B：I’d some rice and vegetables. ‎ 2. 句型二“Would you like…？”用“Yes或No”来回答。‎ （1） A：Would you like a knife and fork? 你想要刀叉吗？‎ ‎ B：No ,thank. 不了，谢谢。‎ （2） A：Would you like some soup?‎ ‎ B：Yes，please.‎ ‎（3）A：Would you like some noodles,too?‎ ‎ B：Yes,thank you.‎ 3. 一组祈使句。制作沙拉的步骤。‎ （1） Pass me the bowl.‎ （2） Pass me the knife.‎ （3） Cut the vegetables.‎ （4） Use the spoon.‎ （5） Use the fork.‎ （1） Now let’s try it!‎ 4. 其他句型。‎ （1） A：Can I have a knife and fork,please?‎ ‎ 我可以要一副刀叉吗？‎ ‎ B：Yes, John, but try chopsticks for noodles.‎ ‎ 是的，约翰，但是可以试试用筷子吃面条。‎ （2） I’m hungry. 我饿了。‎ （3） What’s for dinner? 晚餐吃什么？‎ （4） A：Dinner’s ready! 晚餐准备好了！‎ ‎ B：Thanks! 谢谢！‎ （5） Help yourself. 随便吃吧.‎ （6） Cheers! 干杯！‎ （7） Here you are. 给你。‎ （8） I can use chopsticks.我会用筷子。‎ （9） Here are today’s specials.这儿是今天的特色菜。‎ （10） Anything else? 还要别的吗？‎ （11） Here’s your bill.这儿是你的账单。‎ 5. 语音 ‎…e me, he,she,we Unit 6‎ 1. 提问多少用“How many…”。回答用数词。‎ （1） A：How many people are there in your family?‎ ‎ B：Nine.‎ （2） A：How many apples are there on the tree?‎ ‎ B：Fifteen. X K b1 . C om 2. 提问工作用“What’s …job?”回答是“He’s或She’s….”‎ （1） A：What’s your father’s job?‎ ‎ B：My father is a doctor.‎ （2） A：What’s your aunt’s job?‎ ‎ B：She’s a nurse.‎ （3） A：What’s his job？‎ ‎ B：He’s a driver.‎ （4） A：What’s her job?‎ ‎ B：She’s a cook. ‎ 3. 一般疑问句Is this…？用Yes或No回答。‎ （1） A：Is this your baby brother?‎ ‎ B：No，it’s me.‎ （2） A：Is that your uncle?‎ ‎ B：Yes，it is. ‎ （3） A：Is this your mother?‎ ‎ B：No,it isn’t.‎ 4. 介绍自己的家庭（或全家福照片）。‎ ‎ This is my family. My mother is a teacher. She is very friendly. ‎ ‎ My father is a basketball player. He is tall and strong. My uncle is a cook. My aunt is a nurse. I am a student. I have no job.‎ 4. 其他句型。‎ （1） That’s Sarah’s father.‎ （2） My parents and me.‎ （3） My family has six people.‎ （4） But that’s only five.‎ （5） And my little puppy.‎ （6） Meet my family!‎ （7） This is my uncle. He’s tall and strong.‎ （8） In my family there are six people.‎ （9） Welcome to my home.‎ （10） Look at these photos. ‎ （11） These are photos of my family.‎ （12） A：Who’s that？‎ ‎ B：Haha! It’s me!‎ （13） He’s a taxi driver.‎ （14） He is not a cook.‎ （15） A：Is he a teacher? B：Yes！‎ Recycle 2 主要句型 1. It’s beautiful!‎ 2. Come and meet my family.‎ 来见见我的家人。（或：快来认识我的家人。）‎ 1. Merry Christmas!‎ 圣诞节快乐！‎ 2. A：Nice to meet you.‎ ‎ B：Nice to meet you,too. ‎ 3. He’s Father Christmas now.‎ 4. I’d like turkey,please.‎ 5. Where are your crayons?‎ 6. What’s your father’s job?‎ 7. What’s your mother’s job?‎ 8. What’s in your desk?‎ 9. What would you like for dinner?‎ 10. What’s in your bedroom ?‎ 11. Where’s your pencil box?‎ 12. How many people are there in your family?‎ 13. Would you like some vegetables for dinner?‎ 14. Good tidings to you. 带给你好消息。‎ 15. Can I use your sleigh, Santa? 我可以使用你的雪橇吗，圣诞老人？‎ ‎18.Just give me a smile. 就给我一个微笑吧。‎