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‎2015年二下英语M8 U1 The train is going up a hill教案（外研版一起）‎ 第 周 第 课时 授课时间： 2015 年 月 日 ‎ ‎ 课题 M8U1‎ 内容 教材44—46页内容 课型 新授 教学 目标 ‎1. Learn the words: hospital, station, stop, hill, past并能正确认读这些单词.同时熟练掌握词组going up , going down, going past并能在句子中运用.‎ ‎2.学习主要功能语句The train is going up a hill. It’s going down the hill. It’s going past the hill. It’s stopping at the station.简单描述事物行进路线,并能根据提示看懂能画路线图.‎ ‎3. 通过本课的学习加强团队合作意识,增强学生学习的自信心, 从而培养学习英语的兴趣.‎ 重点 主要功能句going up , going down , going past, stopping at the station的操练与运用.‎ 难点 1. 准确描述事物的行进路线 ‎ 关键 大量操练与适时归纳总结 教学 准备 教师 教学课件, 图片等.‎ 学生 books 环节 时间 教学内容 师生活动 复案 一、3‎ 自主感受 二、15‎ 自主理解 导入 新授 一、‎ ‎1.Greeting.‎ ‎2.Chant: up ,down Ss: Chant and do the actions.‎ 二、Presentation ‎1. Learn the word : hospital T: We should do more excise everyday, because of H1N1. And if you have got a fever , you should go to the hospital first. That’s just a suggestion of mine.‎ T: Show the word and the picture of hospital. 把图片粘到黑板上并同时板书单词hospital ‎ Show the train and say: ‎ T: Take out a train and say, I’ve got a present for you, look, what’s this? It’s a train. Now, the train is going up a hill. 边说边在黑板上进行演示.‎ Ss; Learn the word ,hill T: Can you see another word from this word? ‎ Ss: ill T: 板书课题并说, Today let’s learn Module 8 Unit1 The train is going up a hill. ‎ 设计意图: 自编说唱,复习up ,down 的同时,调动学生学习积极性,同时为下一步学习作好准备. ‎ ‎(对比学习单词,有利于学生对单词的记忆.)‎ Answer the questions, and learn the sentences:‎ 三、15 ‎ 自主感悟 四、‎‎7’‎ 自主升华 ‎’拓展 回顾 让我们跟随小火车去旅行. ‎ ‎2.课文教学: ‎ Listen , look and remember the route. Ss: Listen and remember.T: Show the word , station, Show another picture of Dalian train station.Ss: Try to guess what’s meaning about “station”.‎ Ss: Try to answer .T: 用小火车边演示, 边说句子. 出示另一座小山,伸出自己一根手指并说, look ,this is a train now, the train is going up a hill. Can you try ?Ss: 让学生们伸出手指一指.‎ T: 告诉同学们,我们小火车要提速了 Ss: Do and say quickly .‎ T: 同样方式学习The train is going down the hill. ‎ 三．‎ ‎1.Listen and draw:‎ T: 小猴子其其也很喜欢旅行, 这是他的依次旅行经历, 请你帮他画出路线图.‎ Ss: Listen and draw.‎ ‎2.Choose a route:‎ T: 其其又开始他的新旅行了, 请你帮他选择一条去汽车站的路.‎ ‎2．Look and say: ‎ T: Show the pictures . ‎ Ss: Look and say.‎ ‎3.T: 其其肚子疼，要去医院你还记得去医院的路线图吗？‎ T: 最后，他要原路返回，你能说说路线吗？‎ 四、Production ‎1.Summary ‎2. Homework T: First , where is the train going?‎ Ss: 小组内选择说一说，并要说明理由。‎ T: 还有没有其他途径？‎ 板书设计 Module 8 Unit 1‎ ‎ ‎ ‎ The train is stopping at the station.‎ 课后反思