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四年级英语下册module 3 unit 1 Robots will do everything导学案（外研版）‎ 课题（topic) ‎ Module 3 Unit 1 ‎ Robots will do everything.‎ ‎ 课型 New 补充导学案 主备人 Liu Yuanying ‎ 审核人 年级 四年级 目标点击 ‎1知识目标：会说，会写词汇take. fly等 .‎ ‎2技能目标：谈论计划及未来的天气情况。‎ ‎3情感态度：积极参与课堂学习活动。‎ 重难点 重点：运用will 谈论计划。‎ 难点：谈论未来的天气情况。‎ 时间预设 自主学习15分钟··合作交流20分钟··当堂检测10分钟 导学参考 学习流程（Learning procedure) ‎ 第一关：‎ 预习反馈 第二关 自主学习 合作交流 第三关:‎ 课堂提升 ‎ ‎ ‎1.我会读下列词并将意思写在横线上：‎ robot learn our one day ‎ everything housework homework ‎ Step1. Greetings.‎ Step2 . Warming-up ‎ T: Let’s sing and act a song < London‎ ‎Bridge is falling down > ‎ Step 3.Presentation:‎ ‎1.教师向学生提问：“Can a bird fly ? How about a bird ?”‎ 大家想知道今天小猫和小鸟将会做什么吗？Let ‘s have a look .”‎ ‎2.播放录音，请学生跟读，模仿，注意语音语调。‎ ‎3.我们在外出旅行或游玩前通常都要制定计划，提前决定要带哪些东西。今天我们就要开展这样的一个小组活动，请大家制定自己的周末计划。下面，我们来复习课文，再次看一看Sam 和Amy 的周末计划吧！‎ 播放SB Unit 1活动的动画或录音，请学生理解课文语境。‎ ‎4.请学生分角色朗读课文，教师给予适当的评价和鼓励，也可根据具体情况请学生表演课文。‎ 学生跟读，部分同学展示 ‎1..学生听录音：1、跟读。‎ ‎ 2、回答问题 ‎（1） What  can Daming’s  robot  do ？‎ ‎（2）Will  robots  do  the  housework ？‎ ‎（3）Will  robots  help  children  learn ？‎ ‎（4）Will  robots do homework for children ？‎ 第四关:‎ 达标小检测 ‎2.. 学生分角色朗读课文。‎ 看图复述课文。‎ 表演课文。‎ ‎1.完成活动4.学生A从图中选择几种自己准备在野餐中带的物品或食物，但不要说出来，学生B必须使用“Will you take ….”提问，找出这几种物品或食物是什么，教师请几组同学到台前展示。 ‎ ‎2.判断：‎ ‎（1）It will walk！                   （ ）‎ ‎（2）Will do they  the housework ？   （ ）‎ ‎3.让学生制定自己的周末计划，每人向小组内其他成员介绍自己的计划。‎ 课后反思